我的乡村中学荷塘记忆散文随笔
留存心中的一些记忆，就像身上的胎记，永远无法抹去。
记得刚读初中时，我们这帮寄宿生，每逢周末都要背着一个竹篮，一路浩浩荡荡，靠双脚走几公里甚至几十公里的山村土路，到家中背够用一周的盘缠和柴火。那时双脚穿的都是解放鞋，全校很难找到几个穿皮鞋的人。身上的衣服基本上洗得发白或洗烂，最后再添几块补丁，新裤子新衣服或水果糖一类的零食，对农村孩子而言，总是只在梦里才出现。一年四季除了在家中吃一顿到口不到肚的“牙祭”外，在学校里自开伙食，每天做的全是玉米饭和“牛头饭”（即煮少许的米，待米九成熟后，再掺上包谷面用筷子快速搅匀，然后盖上锅盖在碳火旁烘烤干做成的饭）。每顿用拇指大的腊猪油或一小塑料盖香油，炒些青菜萝卜，吃起来倒也香甜。调皮的同学，往往会盛着半碗饭，拿着筷子，眼睛贼溜贼溜地穿行在烟熏火燎的灶台之间，去挑捡别的同学锅里的猪皮和油渣。
说起伙房，可谓“四面楚歌”。一幢两层的古旧瓦房，共计七八间，上层分班级住宿，下层也分班级搭锅灶，像过去乡村医院惯有的病人伙房，甚至还更糟糕。楼房年久失修，楼板到处有缝，一旦上面有人走动，伙房内没有遮拦的锅碗瓢盆难免受影响。有一次，班里的一位同学十分诧异地说：“咋个我的菜每顿都有咸腥味，我也没放那么多盐？！”我们原以为是哪位同学搞了恶作剧，殊不知有一天此“事件”真相大白。放学后，几位同班同学神秘地嘀咕了一阵，便直奔伙房。我们好奇地跟在身后。只见他们把“盐重分子”的灶台围得严严实实，每个人的眼神一动不动地从天花板移动到锅灶上，原来，嘀嗒嘀嗒的水滴正是该同学的“盐味”来源！有几个同学像獐子一样，三纵两步就跳到了楼上，小心地四处观察，最后一一把被褥掀开，哇噻！有一位同学的草帘子和床板都长出*菌了，这位同学竟然尿床！几个人摇头晃脑地把这件事张扬开来，害得“尿王”向人家赔礼道歉。当然，挖苦讽刺的话只是说说而已，随着时间的推移，大伙都会介绍一些民间偏方，帮助这位同学治病。
学校有一池塘，方圆有大半个篮球场那么大，周边有一排挺拔葱郁的柏香树，池塘四周还种有叶子花、万年青、月季、玫瑰等之类的花木。最引人注目的要数那一篷竹林，与柏香树遥相呼应，四季常青，总给校园带来无限的生机与趣味。每年夏天，金沙江畔绿意盎然。江边沙地、村头寨尾、房前屋后的玉米林和蛙鸣清唱的稻田相映成趣。农家人或闲聊于豆棚瓜架，或聚集在遮天蔽日的大核桃树下，与顽皮的孩童逗趣。一阵凉悠悠的太阳雨不时会打搅老爷爷们意犹未尽的睡梦！而校园里的那一池荷塘，已是碧叶连天，错落交织，大大小小的荷蕾渐渐露出了水面，婷婷玉立的身影如少女的英姿，在微风中演绎着一阙水上芭蕾。蜻蜓们则成了荷塘中的精灵了，它们灵动的身影让荷花灿烂的夏天充满了诗情画意，给宁静的校园送来缕缕馨香与欢乐。鱼游浅底，神情专注的翠鸟一个俯冲，便会衔去一顿美味佳肴。月色之中，那静静荷塘旁，蟋蟀轻吟，蛙鼓齐鸣，荧火闪烁，微澜中似有一曲琵琶，弹拨着如约的佳音，让人不由得想起朱自清《荷塘月色》的意趣，。池边建盖着老师的伙房与宿舍，教师们平时少不了三五成群闲坐一隅，或品着浓浓的荷香，谈天说地，举棋拼杀；或批阅文卷，或备课，亦或让学生们排着长队，背诵古文诗词以及英语课文……这看似微波不惊、碧水青荷的小池塘，成了那段岁月中值得珍视和难忘的一幅照片。
小荷弄清影，镌写好时光啊！当然，池塘边也难免有早熟的一些学生悄悄地谈情说爱，当然没有如今的速成影视剧那般夸张。因为日常生活里缺乏一些油荤和零食，免不了有几个顽皮的学生去偷食莲蓬或用鱼钩去钓鱼。特别是到了秋天，荷叶枯萎的时候，学校就会将池塘放开闸门，闸口用竹篮接着，逃跑的鱼群尽数落在篮里，由校务处统一分给师生。待池水放干数日，数百名师生抡锄提篮，把池塘里的莲藕如数挖出来，除了卖掉一部分外，其余都分给了师生。那段时间，校园里处处弥漫着鱼肉和莲藕的香味，那是一年中最最丰盛的牙祭，是师生共同劳动的结晶！
我是从二中转学到我的家乡上江附中的，当时表叔恰好从四中调到上江任校长。他刚到学校当天，学校里竟然腾不出一间宿舍，就连铺在床上的一块木板也没有，最后从池塘里捞出几块学生随意丢下的木板，在太阳下晒了几天后用作他的床板。他晚上打地铺睡在教室里，早上铺盖一卷，学生照样上课。后来终于腾出一间十多平米的校务处用房，作为临时的宿舍。新校长以身作则的工作作风和真诚细致的为人，赢得了全校师生的支持。学校的管理也发生了变化，每天的早操、早晚自习和课间操以及平时的文娱活动都开展起来，特别是学校的墙报和黑板报，成了全校学生施展才艺的园地。每周五大扫除或上勤工俭学劳动课时，不同班级的学生就会聚集在一起，把平时收集的美文、名言警句或学生习作，用彩色粉笔写到黑板上。每周都会由老师统一对黑板报进行评分后，在校园里进行公布。那时的“优秀”、“流动红旗”是最具精神动力的奖赏了！每年里，三好生都会受到学校的表彰奖励，一张奖状或一支钢笔，亦或是一本笔记本，总会牵动着你走过无数个春夏秋冬。正是有那么一个平静、祥和、互帮互助的学习环境和氛围，才有了教师们的高风亮节。至今，我在人生的一次次历练中，常感念许多恩师，感念他们在平凡和困难的岁月里给我的鼓励与关爱。是他们，搀扶着我走过坎坷的阶梯，让我挺起胸膛走过了因家境困窘带来的那些阴霾时光。他们给予我的光，或许如夏夜的萤火之微，稍纵即逝，但也如秋菊之灿然，如岁寒三友之风骨秉性，引领着吾辈在知识的殿堂里上下求索！对于乡村中学荷塘的记忆，除了懵懂之中那些欢乐的时光之外，最值得我们珍藏的东西，便是辛勤的园丁们无私无畏的'爱了！《爱莲说》中那“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的赞誉，就是对严师们最真实的写照！当年走出山门的同学，如今已是各奔东西，在家业与事业的道路上，用最平实的劳动创造着价值，创造着生活中最朴素的美。
弹指一挥间，二十多年的光阴如过眼云烟。再度走进母校，只见昔日的泥泞路变成了水泥路面，过去的泥池荷塘已是亭台水榭，绿树成荫，鸟语花香。统一穿着校服的山村孩童，穿行在绿树成荫的校园，欢声笑语荡漾在校园上空。宽敞明亮的教室、信息时代的语音室和电教室，科普读物和文艺报刊等等种类齐全的阅览室，安满高低床的崭新的学生宿舍、干净整洁的师生食堂、清洁甘甜的自来水，还有宽敞的篮球场、足球场……让我感觉恍若隔世！这是我辈前几十年闻所未闻、想所未想的事。在这里读书的侄女告诉我，她现在每月可以享受到100元的高原农牧民子女补贴！天上人间，斗转星移，这是改革开放三十年来，中国农村教育改革和发展的真实佐证。窥一斑可见全貌！新时代的山村少年，无法想象过去的岁月，但可以去追求更加美好的未来！沐浴着改革开放的春光雨露，他们则是承前启后中的一代新荷啊！正赶上美好时光，又有了更新更明媚的记忆。