爱的使命散文欣赏
她是一名从重点大学走出来的女孩，父母均为国家*，可以说在大都市找到一份好工作不成问题。然而就在填写毕业档案的前一天，她无意间从电视里看到关于西部偏远山区急缺代课教师的新闻，天性善良的她不禁被画面上那些望眼欲穿的苦孩子深深打动了。于是在第二天的毕业档案个人去向一栏中，她毅然改填了申请支教的请求。
她不顾父母和亲友的再三反对，夹着行李来到了莽莽苍苍的大山里。满山红叶，层林尽染，呼吸起清爽空气，沐浴着新鲜阳光。在城市里长大的她第一次看到如此美丽的大山，竟然像出笼小鸟般欢呼雀跃。可是当她走进坐落于山脚下的小学校和看到前来迎接的孩子们时，不由得再次惊呆了！
残破不堪的一排教室，坑洼不平的泥地操场，四周栽种了一些带刺灌木树算作围墙。这就是她今后要工作的学校吗？而眼前的`男孩女孩穿着很不合体的运动服，已经很难辨认出原来的布料颜色。一脸尴尬的老校长见状，难为情地告诉她，即便是这些校服还是几年前通过希望工程得到的呢。
看到这幕辛酸的场景，她的泪水悄然溢出眼眶。如果不是亲眼所见，真难以相信同在一片阳光下，这里还会有如此落后的学校。鬓发斑白的老校长见她衣着华丽，晓得她有一个极其富裕的家境，再次无奈地叹了口气：“前几任支教的大学生嫌这里条件太苦，工作不到半年就都走了，如果你也适应不了环境的话，可以选择离开。”
那一夜，住在学校仓房里的她失眠了。遥望窗外一轮皎洁的圆月，她反复思忖着老校长的话，想了许多许多。次日早上，是她的第一堂课，望着台下几十双求知似渴的眼睛，她的内心忽然间再次变得柔软起来，于是便用粉笔在黑板上写下大大的一个“爱”字。在这天的课堂上，她深情地讲了许多关于爱的故事。不过当孩子们怯生生地问她是否爱他们这些山里娃时，她含着泪点点头。
从此，她再没能淡忘掉许下的这个爱的诺言，愉快地同山里孩子打成一片。课堂上，孩子们一声声恭敬地称她为老师；课后游戏的时候，她却更喜欢孩子们甜甜地喊她姐姐。生活条件虽然苦得无法向家里人诉说，不过她发现只要心中装着这些天真质朴的孩子们，就会觉得在大山里度过的每一天都是无比充实的。
父母邮寄来的钱，都被她购买了学习用品，分给孩子们。自己挣得的一份薪水除了充作基本生活费用外，大部分替家里经济特别困难的孩子交了学杂费。她本是个爱美的女孩，可是自从来到这里后，没再添一件新衣服。因为她看到这里实在太穷了，而使他们将来摆脱贫穷和落后的方法，唯有多学知识。她尽最大努力教会孩子们掌握各种知识，并教育他们学会爱，感受爱，用真挚的爱去对待身边的每个人。
她所任教的年级学生加到一起有38个人。因此在元旦联欢会上，她为孩子们准备了38份礼物。当孩子们各自兴奋地打开礼物包装盒时，发现里面居然是一块精美的巧克力，还有一支崭新的钢笔。这是她用全年的支教奖金给孩子们特意购买的。当孩子们品尝着香甜可口的巧克力之际，她笑着问他们此时最想表达的心愿是什么。孩子们几乎异口同声地回答：“老师，当然是爱和感激啊！”
就在这一年夏天，当地暴风雨特别频繁，终于引发了一场严重的泥石流。在劫难到来之时，她所执教的38个孩子没有一个抢先逃离教室，而是男孩护着女孩，年龄大的护着小的，身体强壮的护着身体孱弱的。尽管时间极其短暂，但是38个孩子却表现出少有的镇定，少有的从容，直到有秩有序地全部撤离危险之地。事后县教育局对整个重灾区学校师生进行了伤亡情况调查，惊异地发现唯有她所带的班级学生安然无恙。媒体记者满心疑惑地进行采访，才得知奇迹之所以发生，是因为她平时对孩子们进行爱的理念教育的结果。
在她爱的教育精神感染下，省希望工程拨出专款帮助重新兴建被泥石流冲毁的校舍。一位*富商来山区考察投资项目时，尽管最终没能达成贸易合同，但却主动捐资赞助她继续用爱心浇灌大山里的孩子。于是在她的多方奔走下，一幢矗立于大山脚下的三层崭新教学楼拔地而起，而且装备了电脑室、语音室等先进的教学设施。
学校正式落成典礼那天，她被邀请到台上做报告。她笑着告诉所有来宾：“只有先教会学生去爱和感恩，才能让他们在以后的成长中体验到快乐，才会一生无悔自己的付出。再丰富的课本知识，也要依附于爱才能发挥作用。如果一个人心中不能燃起爱的火苗，就算学到再多课本知识，也会感到整个世界冰冷阴暗。作为一名教师，也许我的工作只能做到退休那一年为止，然而爱的事业却可以延续到生命结束的最后一息。”
她如今已是这所山区小学的校长，外地许多家长出于对她的信赖和仰慕，纷纷把孩子送到她所管理的学校。她在一本书扉页上写道：“爱是世界上最美的东西，虽然这种东西看不着、摸不到，但却实实在在影响着每个孩子的生活与成长。拥有爱、传播爱，将是我生命中永不停歇的使命。”