编写游戏活动组成
文/张静涛
在今天星期五的最后一堂课中，我们在第三年的“吹鸡羽毛”竞赛第一节中举行了一场有趣的比赛。
首先，老师讨论了游戏规则：将两个班级分成两组，每组选择五个男孩，赢得三场比赛并总共获得15分，而鸡羽落下的国家将输掉比赛，您只能用嘴巴。吹，不要用手和脚。
谈话结束后，老师给每个团队成员一个名字，分别是“小老虎队”和“明星队”。
然后游戏的第一轮开始。老师在上面扔了鸡毛，两边的球员都赶紧吹过来，其中有些人像一个害羞的小女孩一样，非常co地微笑着。没有完全进入角色，所以第一场比赛不算数，但是由于一些明星队成员仍然很害羞，老虎队在这场比赛中又得到了5分。
第二轮再次开始。明星队吸取了教训，逐渐活跃起来，并努力工作。最终，这支明星队也赢得了五分。这个时候可能很紧张，结局很难区分。没有团队会不败。在最关键的时刻，老师讲完后，两边的团队成员都剧烈地吹了吹，脸红了，鸡羽毛左右晃动了一会儿，然后上下跳跃而没有跟随命令，就像一个调皮的娃娃。小老虎冲上去，向前跳。羽毛被吹向了明星队。最终，小老虎队获胜。明星队的成员不情愿地走了回去。
然后轮到女孩了。两队的名字分别是“凤凰城”和
“蓝狐队”最初是并列两队，但比赛非常激烈，最终“蓝狐队”获胜。
这场比赛让我知道，无论您做什么，每个人都必须团结一致并共同努力才能获胜。
姚老师评论：您可以根据活动的顺序生动地描述真实的场景，突出重点，句子要清晰流畅。