1、从全文看，XX件事在内容和结构上起什么作用？
2、作者是怎么样把本文写得情趣盎然的？
3、修辞手法（比喻、比拟、设问、对偶、排比、对比等）。 其次，分析作者在文中运用某种表达技巧写了什么内容。 最后，分析评价文中运用某种表达技巧有什么作用，主要分析评价其在中心思想的表现，人物形象的塑造，感情的抒发，意境的营造和布局谋篇等方面收到什么效果。 [样题解析] 例1（2004年全国卷）第九段中作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人......的回忆，主要运用了什么样的描写手法？营造了一种什么样的气氛？ 〔解析〕第九段原文是：那里的河流，确已经干了，但风沙还是很熟悉的。屋顶上的炊烟不件了，灶下做饭的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草，破陋不堪。村人故旧，都指点着说：这一家人，都到外面去了，不再回来了。从描写手法来看，作者运用的是简笔勾勒，即白描。描写的内容有河流、风沙、炊烟、老屋，构成了一幅深沉凄凉的画面，抚今追昔，物是人非，作者的内心无限伤感。通过手法、内容、效果的分析，便可以拟出答案。 答：主要运用了白描手法，以朴素的.语言写出真情，营造了一种伤感的气氛。 例2（2004年湖北卷）本文以怀表为线索，可以分为三个层次，请分析这样安排的作用和好处。 〔解析〕本题是从行文结构的角度考查表达技巧的，先梳理层次结构，从全文看，作者先写修表，再由表写到父亲的精神，最后写自己受到父亲精神的激励。然后，从表达效果看，由表及人，环环相扣，结构十分严谨。这样，答案就可以拟定了。 答：作用，第一层写修表的经历，为下文介绍表的来历铺垫；第二层写表的来历，凸现父亲的精神。第三层写表的传承，突出作者对父亲精神的感悟。好处，由表及人，层次分明；环环相扣，严谨紧凑。 人称类 〔常见设问形式〕 １、使用这种人称写的好处是什么？ ２、为什么要改变人称？ 答题模式： 第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写； 第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用； 第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。 [样题解析] 但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞(注：指长城)不再是嵚奇。它变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。 所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！ 问：这篇散文中，⑴作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？⑵第六段的结尾改用第三人称它，原因是什么？ 答：⑴将长城拟人化：A. 便于与长城对话，B. 便于抒发感情。⑵因为这句话承接由是人们发现而来，写的是人们的感受，而不是作者直接向长城抒怀。
4、散文阅读表现手法及技巧 下面仅仅说说艺术的表现手法：
5、文中成功的运用了什么艺术手法，请简要分析。
6、本文以XX为线索，可以分为几层？请分析这样安排有什么好处和作用。 答题模式 技巧手法＋内容＋效果 首先，明确文中运用了何种技巧手法，主要从五个方面去审视：
7、材料安排（主次、详略、线索）。
8、行文结构（承上启下、启承转合、衔接、铺垫、伏笔、照应）。
9、表现手法（想像、联想、象征、渲染、衬托、对比、悬念、类比）。
10、表达方式（叙述、说明、议论、描写、抒情）。
11、这篇文章写到了哪些方面的对比，简要分析这种写法的好处。
