让学生也来布置作业散文
接这个毕业班之前，我就听说它最大的问题就是学生不做作业。果然，接班不到两周，我就差点气晕了。哪怕只有一点点作业，也有不少学生“忘”了做！尤其是新兴、晓辉、宇枫三位，每次都是只字不写！
一天临近放学，我开始宣布新规：“从今天起，我们要*布置作业！”学生们面面相觑，不知我葫芦里卖的什么药。我清清嗓子继续宣布：“以前，有同学不做作业，那不是你们的错，因为作业有时布置得太多了，有时做着没有价值！从今天起，我们的作业不再超量，不再没有价值，欢迎同学们监督！” “不是开玩笑吧？”“这可能吗？”……学生们议论纷纷，我走下讲台，严肃地说：“是的，你们监督！下面我们就来推举四名同学做监督员，如果发现作业不符合老师刚才说的，有权要求削减或更换！”
学生们这下可闹翻了锅，那三位最怕做作业的全被选上了，另外还有全校闻名的“刀子嘴”——王月。王月可是厉害角色，她敢毫不留情地当面指出任课老师的错误。再看看那四位监督员，一个个脸上露出得意的微笑！
当天晚上的.作业我只布置了少量习题另加背诵古诗一首。结果，“刀子嘴”提意见了：“老师，我觉得习题虽然不多，但很需要动脑筋，做起来费时，我认为背诵古诗一首应该取消！”她的提议很快得到另外三个监督员的支持！此时，我反而松了一口气，因为这些监督员能代表全班同学的意见，他们敢讲真话，我的计划成功了一半！我当即表态：“行！背诵古诗一首取消！明天，我们将举办作业展览，比书写，比正确率！”第二天，学生作业的完成率破天荒地达到100%。我们如期举办了作业展览，由学生组成评委团，结果宇枫的被评为优秀作业之一。
三个月过去了，我一直坚持着*布置作业，学生的作业风气已彻底改变，有时还主动要求增加作业。我真正感受到了教育智慧的强大力量。