初中句子修改训练
语段修改,就是对含有语病的一段文章进行具体的修改。从考查的内容来看,它大多属于语言修改,即遣词造句方面的修改。一般来说,解答这类题目,一是要引导学生注意容易写错的字；二是通过平时的积累,正确把握有关词语的意义,正确理解和运用词语;三是要了解常见的语病:①语序不当,②搭配不当,③前后矛盾,④词语误用,⑤成分残缺或多余,⑥句式杂糅,⑦表意不明,⑧不合逻辑,从而判定句子的正误。
例题讲析:
例1.下面一段文字中的画线处七处有语病，请找出来，并加以改正。
随着社会经济文化的提高，人民生活水平的改善，人们对美的要求与认识也逐步发展。在今天的社会经济文化发展进程中，无论不管任何一门学科几乎都与其他学科相关联,这是毋庸置疑的道理。靠什么把相关的学科与一门学科有机地联系起来?创造性的思维转换是要的环节，所以创造性思维的培养，又和美育不可分，因为艺术就是帮助人们把事物协调有机地组合在一起的。
【答案提示】
1．①句提高改为发展。2．②句改善改为提高。3．③句发展改为提高。4．④句删去无论不管。5．⑥句道理改为事实。6.⑦句；相关的学科与一门学科改为一门学科与相关的学科。7．⑨句所以改为而。
例2.下面是某校黑板报上一则消息的'摘录，有不少毛病,请加以改正。
我校初二学生杨亮,在全市演讲比赛中荣获一等奖，并受到评委的赞赏。
今年十四岁的杨亮，人小志高，平时学习克苦，全面发展，各科成绩都超过90分以上。他不但注重课外学习，而且十分重视课内学习，并且注意运用书本知识解决实际问题。据他的班主任：李老师介绍，在比赛中，杨亮同学流利的语言、得体的姿式、渊博的知识赢得了各位评委的赞赏。
【解题思路】
此材料是一则新闻稿摘录，如果能准确阅读理解所给材料，正确运用所掌握的修改方法，对症下药，其错误就能订正。本材料所讲的主要内容是杨亮在市演讲比赛中荣获一等奖，分析了他夺魁的原因。材料中的错别字、标点只要细心一点，是不难解决的，如克改为刻，式改为势；班主任后面的：改为；在句意的理解上，不但而且是递进关系,前后内容应对调;各科成绩都超过90分以上：句意有重复,应改为各科成绩都超过90分；在用语表达上流利的语言改为流利的普通话，或得体的姿式改为得体的语言。
练习:
1．下面一段文字中有五处毛病,请在原文上修改。
这几年，扬州旅游业发展很快，同时也留下了一些值得我们思考的问题。许多国外的旅游者到中国来，就是要领会我们这个古老国家的文明、风情的，因为他们到扬州，除了游览瘦西湖，还想钻一钻曲折幽深的巷子和青石板铺成的路而我们有些人总认为这些太土，登不了大雅之堂。其实，扬州的这些土，在外国人这里恰恰是难得一见的雅。