高中散文：情感驿站
前年暑假的最后一天，我正从宜昌家里乘车往学校赶，大约车过江南大道，车内人声鼎沸、熙熙攘攘。从我的衣袋里隐约传出手机的铃声，心里想：莫不是是谁在跟我来电话？便立马从衣袋里掏出手机，一看手机屏幕上显示出的，是学校办公室主任打过来的电话，接通手机，只听对方对我说：
“是叔叔吗？”
“嗯。嗯。是我！”我听出来了是侄女婿打过来的。
“学校遇到了难处，想和您打个商量。”他用商量的口吻，我也听出来对方有些为难。
“什么事？你说吧！我能得一定不会推辞。”虽然我口里这么说，但还是心存疑惑。
“叔叔，是这样的，由于学校今年人事配编，上面少给我们学校配两个老师。”他在电话中这样说。
“嗯。嗯。我听明白了。”我说。
“原先一年级是两个班，今年人事配备紧。这一学期二年级两个班合成一个班。”他继续对我说。
“嗯。嗯。你要我怎样为学校解难？继续说吧！”我明白他这样对我说，一定是事情比较棘手。
“今年这个班五、六十学生，人数比较多，想请您给他们任教语文这门学科。不知行不行？”听对方说话的语气，可以辨别出有些着急。
“行！行！没有问题。”因为车厢内乘客多，非常嘈杂，在加上那天天气也非常闷热。我不假思索，很爽快得就在电话中答应了。
可以想象得到，为这事，学校领导是很为难的。还在暑假期间，我在网上从聊天中，看“学校工作群”上面显示，就曾经有好几位老师郑重表示不愿接手这个班。我这很爽快就答应，可能是学校领导所始料未及的，也使他们搁在心中的石头一下子落了地，个个心里舒坦多了。
俗话说：“话出一口，戏出一台。”红口白牙齿，既然答应的事，那就要敢于承担。不是有一句话也这样说的，一马即出，驷马难追。
不禁使我想起了，这两个原来在一年级时的种种表现：学校开学一个多月了，6岁多的俊逸却一直在“贪恋“幼儿园的生活：上课都是唱歌、跳舞、画画、做手工，回家也是玩，或者看看动画片。上了小学每天白天要6节课，晚上还有一大堆作业，爸爸妈妈每天都要问：“今天学了什么？”这令俊逸十分“郁闷”。
学校办公室里，一年级班的娃们，活泼的像一只只小兔子，一拨儿刚走，又来一拨儿，他们来办公室不是来问学习上的事儿，而是来老师这儿“告状”的。
课堂上，班上的情况就更是乱成一团糟,小朋友们坐不住,老师用尽了各种方法,表扬奖励，也顶多只能让他们安静坐住十分钟，接下去的`三十分钟他们就在下面群魔乱舞；上课一提问,他们都不举手而争着答，不仅是上课的老师，就是让那些在教室后面，听课的其他老师耳边，“嗡嗡”响成一片什么回答都听不清。
……
在新的学期里，我接手了这个大班，且还是个“乱班”。原来，其中有一个班长期请的代课老师任教，两个班知识接受得程度不同，习惯养成教育就可想而知。
记得新学期上第一节语文课时，起初几分钟，教室里还算安静。可没多一会儿，有些同学就按捺不住，开始蠢蠢欲动了。“噓——”不知是谁竟胆大包天地来了声又长又尖的口哨。完了，“导火索”被点燃了！同学们瞬间暴发了！瞧，覃俊逸一做起了鬼脸，他那张牙舞爪的样子活像一街头痞子，他的恶搞把一旁胖胖的墩子逗得差点儿仰了过去；杨利航没理会他的恶搞，回过头，眉飞色舞地跟张佳宇聊起了天，她们一准儿又在聊哪部动画片了。真是对好搭档！一个一个劲儿地说，一个一个劲儿地笑，她们兴奋得脸都红了；向子贤可是班上最活跃的分子，见有人开了头，也急忙离开座位，跟李恪炼一唱一和地打闹起来，因为闹得欢，向子贤还会时不时地因失禁流下几滴口水；崔佳怡和马湘宁也不知听到了什么，先是笑得前俯后仰，后来干脆趴在桌上不动了；周智鹏和彭九一为了一块橡皮，你一拳我一脚地打了起来，几番你来我往，桌上的书本、文具全撒到了地上，有好几次还差点儿把桌子掀翻。刘浩然就更是离谱，竟不分场合地把遥控汽车也拿了出来，一边操作，还一边吹嘘，活脱脱一汽车推销员。一时间，窄窄的过道里吸引了一大群人，里三层外三层把小汽车围了个水泄不通！热闹，真热闹！整个教室简直成了高峰期的菜市场。我气急了，抓起教鞭猛敲桌子，边敲边喊“安静！”，可我的喊声就像一粒小石子丢入深潭潭一般，仅仅荡出了几圈细微的涟漪……
整个一节课，就是在这样一个情境下进行着，直到下课铃声响起，教师才稍微安静了下来。
下了课，我走出教室，听身后教室又是一片喧闹！
后来，我多方向学校其他老师讨教良方，首先从培养良好的学习习惯入手，培养正确的坐姿，预备铃声响起后，该做好哪些准备，上课怎样听讲，怎样积极地开动脑筋去思考问题，课堂回答问题应该怎么去做……
对屡教不改、对学习没有兴趣的学生，我常假装无意安排简单的问题让他回答，并抓住回答中突出的地方诚恳地表扬。久而久之，既然老师对他不薄，他也就不好意思再给老师添麻烦了。
一年多的强化训练，班上也有了少许变化，班级老师授课能够保证正常进行，学生学业成绩也有了较快的进步和提高。
当然，可喜变化中有时也会出现一些小插曲，那不过是漫漫长河中的一个小小的浪花。现在像覃俊逸、向子贤、马湘宁、崔佳怡等同学成绩都进入到优等行列，虽然有时还有些小打小闹的现象，那都是不足为奇的。
看着班上这些活泼天真的孩子，我想“无论成绩好坏，每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。
相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”
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