让我的写字课锦散文随笔

  教育就是用一个灵魂唤醒另一个灵魂,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云。

让我的写字课锦散文随笔

  我是一名小学教师,在偏僻山区一所希望小学任教。这里条件艰苦,城乡差别大,很多家庭进城打工,学生也跟着转学。剩下的学生人心涣散,认为只要进城就可以成龙,很多老师也想尽一切办法进城有更好的发展。

  人往高处走,这无可厚非,山区的孩子也是孩子,他们同样是祖国的未来,需要高质量,高品质的教育。

  教育,首先养成良好的学习习惯。培养学生做事认真仔细的最好方法就是练字。这不需要多么高的费用,只要在课堂渗透,潜移默化的影响着学生。

  我一直在一线担任教学工作,也非常愿意在有生之年做一点有意义的`事情。

  每一位小学教师都知道,一二年级是识字高峰,是孩子们打好写字基础的黄金阶段,学校领导认为我的性格适合教低段,我又开始教一年级。

  去年十月,我在青梅老师的帮助下加入了《练字以后》公益社群,有幸认识了海明老师。在这个积极向上的群体中,我收获多多。练字成了我生命的一部分,学习楷书,每天抄写一句触动心灵的句子,看了《见字如面》许多讲述有关练字的故事。有一篇文章是一位新教师,作者叫小潘圆滚滚,讲述的是他和学生们练字的故事,还有孩子们的作品展示。

  海明老师对我说:“珍珠,回头也写一篇吧。我愿意尽我的所能影响一些老师们,去帮助更多的孩子,写一篇关于你和你班级孩子们的。我就是没有遇到一个好老师,对于写字这事情耽误了三十多年,所以我想做些改变,这也就是我为什么正楷课程一直免费做公益的原因。”

  海明老师交给我的任务,我怎么能不完成?其实,关于练字我涂鸦了好多,要我写关于我和我班孩子的,我就从我的写字课课堂上说吧。我每天都要用正楷字板书,上课前备课,我用正楷字写好识字卡片,同事和家长都说孩子跟着我受益匪浅,太幸福了。

  上课时,我一笔一画范写,脑海里不断浮现出海明老师的讲解:“慢慢慢,别着急,写一个字也要写好,要精不要多。”“带框框的字注意右上角要留空。”“三点水不要写在一条直线上,连起来是三角形。”“走之底的横撇对着点就像追明星,横折折撇不要写成三,要像写括弧……”现在的写字教材也是规范字,和海明老师的教学理念相吻合。我变得更有耐心,语气更加柔和,讲课的声调似乎也带着海明老师的味道,学生学得更认真了。我把写得好的作业发到家长群展示,大大提高了学生的写字质量。我不想增加学生的课业负担,没有上专门的书法课,关键是培养了孩子们写好字的兴趣。孩子们说:“老师,把你写得好的字发到群里,让别人跟你学。”看,我和孩子互相鼓励,写字成了我和孩子们的最爱。

  遇到一个好老师智慧一生。《练字以后》的影响会越来越大,有很多老师也加入了这个积极向上的群体。这棵树摇动了好多树,这朵云推动了无数朵云。当今只注重成绩而忽视了能力的培养的现状,我想应该有所转变了吧,这种收获是高分所不能比拟的。

  《练字以后》让我的写字课锦上添花,也会让所有的课堂锦上添花。