找错别字散文
一个夏日的晚上，我帮儿子换洗干净后，儿子不想睡觉，还在客厅里玩悠悠球。我急着洗完衣服，要抓紧时间把《三清媚》杂志的样刊校完，看他闲着，我灵机一动，叫他来玩找错别字的游戏。
儿子对我提出的建议很感兴趣。记得有一次我因为有事，把正在校稿的样刊随便放在桌子上，儿子只是好奇地瞄了几眼，就发现了一个错别字，作者象像不分，把“像”写成了“象”，为此我大大地表扬了他一番。能够找出杂志里大人写的文章中的错别字，他也觉得特别自豪。
下一篇刚好是江南木才的文章《大学二三事》。儿子认真地边读边找，读到有趣的情节和对话，特别是读到他也很熟悉的网友江南木才在大学里发生的尴尬事，还自己一个人边大声朗读边乐呵地哈哈大笑着。碰到不认识的字，我就放下衣服教他读一遍并顺便解释一下意思，让儿子既阅读了文章又多认识了生字，心里很为自己能想到一个这样两全其美的好办法而暗自得意。文章快读完时，儿子终于兴奋地大喊起来：“我发现了一个错别字！这句‘幸好好友阿震及时伸出援手，我才得以回到家’应该是‘可以回到家’吧！”我先看了一下前后几句，然后向他解释，这里用“得以”是对的，说明回家这个过程的艰难，因为没有人拦着不让他回家，但他没钱了，坐不成火车，走几天的路也到不了家，是朋友帮忙给他买了火车票，他才好不容易地回到了家。
“噢！”儿子失望地叹了口气，明显少了精气神地继续往下读。终于把全文读完，儿子很遗憾地感慨道：“我怎么就没有找到一个错别字呢！”我习惯性地教育他：“这说明江南木才写文章时很认真，所以你要向江南木才学习！”儿子很不高兴地回答：“我不向他学习，要向妈妈学习！妈妈才厉害，能找出那么多错别字！”
因为有这个小插曲，所以第二天一上网，我就找到江南木才打起了哈哈：“江南木才，你也太打击人了吧！《大学二三事》这篇文章，竟然找不出一个错别字。在你面前，我儿子太没有成就感了。希望下次你的`文章里能留下个把错别字，给我儿子一个体现价值的机会哦！”
晚上五点半吃过晚饭，我和儿子慢慢走路去市艺术中心，观看七点半的撤地设市十周年《走进伊甸园》专场演出。路上顺便告诉儿子我今天批评了江南木才的事。
“把他羞得满脸通红！”我笑着说。
儿子好奇地问：“你怎么知道他满脸通红？”
我答：“因为他发来了一个害羞的表情。”
儿子急了：“可是他文章里没有错别字，是对的啊！是应该表扬的！”
“啊？是对的吗？难道是我批评错了！”我装出恍然大悟状。
“当然是你批评错了！”儿子严肃地责备我。
“哦！”我一边自言自语一边有意引导他:“如果一篇文章里发现一个错别字扣一分，那江南木才的文章没有一个错别字，就应该得一百分！得了一百分确实是应该表扬的！”
“所以，妈妈，你记住，明天一定要表扬一下他！”
我乐呵呵地接受了儿子交给我的“神圣使命”：“好！我记住了！”
江南木才，你在线吗？我现在慎重地把一个小学二年级的小朋友对你的表扬，转送给你，敬请查收！
2010.11.23