1、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2、“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
3、“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
4、“可能”问“不可能”：“你住在什么地方呢？”它回答道：“在那无能为力者的梦境里。 ——泰戈尔
5、“是的，我很重要！”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要！”
6、“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
7、“辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
8、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
9、……只有彻底的行动，才是改变自己，改变自己周围社会的唯一途径。——德田虎雄
10、「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。
11、一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。 司汤达
12、一个人年轻的时候年轻，固然有福，可是把自己的青春保持到进入坟墓为止，那就更加百倍地有福。 契诃夫
13、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。
14、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
15、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫托尔斯泰
16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
17、一个客观的艺术不只是用来看的，而是活生生的。但是你必须知道如何去靠近它，因此你必须要做静心。
18、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
19、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
20、一个毛孩子，他正处于试图反抗一切权威的成长阶段，因此，凡是观点激进的书，他都拿来就读。——奥尼尔
21、一到了青春期，人都抱着爱和被爱的急切欲望。——海涅
22、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
23、一日不见，如三秋兮。《·诗经·王风·采葛》
24、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。清·秋瑾《对酒》
25、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。
26、万事须已远，他得百我闲。青春须早为，岂能常少年。 孟郊
27、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一一生秉烛献春华。
28、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
29、不与已婚人或者已经同居的人谈感情，多半是浪费口舌，最后没什么收获，反而打击自己的生活**。
30、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。《论语》
31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
32、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！
33、不管有了成就也好，还是有了虚荣心也好，不管是讽刺别人也好，还是我自己爱情的痛苦也好，总之，在欢乐与悲伤中，温暖的青春光辉仍然在照耀着我。 海塞
34、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
35、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。
36、不要简单地向后进学生说"不"。
37、不要老是想做救世主，就算是救世主，也没必要去拯救世人。可怜之人，必有可恨之处，而且都是犹大。
38、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
39、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
40、世事洞明皆学问，人情练达即文章。曹雪芹《红楼梦》
41、世界上是先有爱情，才有表达爱情的语言的，在爱情刚到世界上来的青春时期中，它学会了一套方法，往后可始终没有忘掉过。 杰克伦敦
42、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
43、世界会向那些有目标和远见的人让路。
44、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
45、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
46、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
47、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
48、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
49、为了迎合风向而改变自己见解的人，我们认为是糟糕的、卑鄙的、毫无信念的人。——杜勃罗留波夫
50、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
51、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
52、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
53、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
54、乐观的人永葆青春。 拜伦 励志名言名句15
55、习于智长，优与心成。
56、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”。“攀蟾折桂，舍我其谁”
57、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
58、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
59、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。 郭沫若
60、人之多，亦可畏也。《诗经·郑风·将仲子》()
61、人只要不失去方向，就不会失去自己。
62、人在履行职责中得到幸福。——罗佐夫（前苏联剧作家）
63、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
64、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
65、人心齐，泰山移
66、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。
67、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
68、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
69、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
70、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。
71、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
72、人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。
73、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
74、人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候
75、人的一生只有一次青春。 朗费罗
76、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把我有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！
77、人类心灵深处，有许多沉睡的力量；唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。
78、人类要在竞争中生存，便要奋斗——孙中山
79、人而无仪，不死何为！《诗经·邶风·相鼠》
80、今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君。
81、从青年人的角度看，生活是一个无穷无尽的遥远未来；从老年人的角度看，生活宛如一个非常短暂的往昔。——叔本华
82、以子之予，攻子之盾。《韩非子·难一》
83、以德感人，为人师表。
84、以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替——李世民
85、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 李大钊
86、以骨去蚁，蚁愈多；以鱼驱蝇，蝇愈至。《韩非子》
87、休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。
88、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
89、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。
90、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。 纪伯伦
91、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。 纪伯伦
92、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
93、例外恰恰证明了规章的合理性——拜伦（英国诗人）
94、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
95、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
96、做好手中事，珍惜眼前人。 励志名言名句3
97、具有寻常的才干而具有不寻常的恒心，一切都可获致。 ——巴克斯顿
98、决心决定成功。
99、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄！
100、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
101、初恋那是一场革命：单调、正规的生活方式刹那间被摧毁和破坏了；青春站在街垒上，它那辉煌的旗帜高高地飘扬不论前面等待着它的是什么死亡还是新的生活它向一切都致以热烈的敬意。 屠格涅夫
102、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
103、制度不好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至走向反面——*。
104、劝君莫负艳阳天，恩爱欢娱趁少年。——莎士比亚
105、功名多向穷中立，祸患常从巧处生。 ——陆游
106、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。 王光美
107、励志名言名句15篇 励志名言名句1 1：天行健，君子以自强不息，励志名言：古代古诗文励志名句。——《易经》 2：发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。——《论语》 3：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》 4：修身、齐家、治国、平天下。——《大学》 5：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》 6：生于忧患，死于安乐。——《孟子》 7：吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》 8：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 9：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》 10：不鸣则已，一鸣惊人。——《史记。滑稽列传》 11：燕雀安知鸿鹄之志？——《史记。陈涉世家》 12：一屋不扫何以扫天下？——《后汉书，励志名言《励志名言：古代古诗文励志名句》。陈蕃传》 13：有志者，事竟成。——《后汉书。耿弇传》 14：精诚所至，金石为开。——《后汉书。广陵思王荆传》 15：少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》 16：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》 17：捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 18：鞠躬尽瘁，死而后已。（励志一生 ）——诸葛亮《后出师表》 19：宁为玉碎，不为瓦全。——《北齐书。元景安传》 20：天生我材必有用。——李白《将进酒》 21：天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石 22：生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》 23：位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》 24：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 25：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——顾宪成 26：明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。——《明日歌》 27：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 28：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》 29：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——郑板桥《对联》 30：师夷长技以制夷。 励志名言名句2
108、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
109、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
110、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
111、十六岁时，人都会在恋爱中创造出愚蠢而神秘的观点，并且把自己的梦放在非常遥远的生活圈外，以致无法在现实中找到可以满足这梦境的东西。——杜伽尔
112、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
113、博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。——中庸
114、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
115、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
116、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
117、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
118、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
119、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。《论语·述而》
120、只因衣冠无义侠，遂令草泽见奇雄。施耐庵《水浒传》
121、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
122、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。 ——席勒
123、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
124、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
125、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多*支配的时间，他才能顺利地学习这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
126、只有逆流而上，才能找到水的源头。
127、只求“少丢分”，不说“得高分”！
128、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
129、只要有信心，人永远不会挫败。
130、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。《老子·六十四章》
131、同谱育人新篇，共架理想金桥。
132、含泪播种的人一定能含笑收获。
133、含泪播种的人一定能含笑收获。
134、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
135、咬住青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
136、品画先神韵，论诗重性情。清·袁枚《品画》
137、啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。 屠格涅夫
138、嘤其鸣矣，求其友声。《诗经·小雅·伐木》
139、四海之内皆兄弟。《论语·颜渊》 励志名言名句13 1）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂 2）欲速则不达，见小利则大事不成。——论语 3）穷则变，变则通，通则久。——易经 4）闻道有先后，术业有专攻。——韩愈 5）赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 6）蚁穴虽小，溃之千里。 7）最有效的资本是我们的信誉，它二十四小时不停为我们工作。 8）绊脚石乃是进身之阶。 9）销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 10）人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 11）只有奋斗，可以给我们生路，而且只有奋斗可以给我们快乐。 12）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥 13）追踪着鹿的猎人是看不见山的。 14）谁不向前看，谁就会面临许多困难。 15）有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 16）雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 17）志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。 18）不怕路远，就怕志短。 19）志高山峰矮，路从脚下伸。 20）有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 励志名言名句14
140、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
141、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
142、在你青春的无忧无虑的生涯里，你屋子里所有的门户始终洞开着。 泰戈尔
143、在其位则谋其政
144、在富有、权力、荣誉和独占的爱当中去探求幸福，不但不会得到幸福，而且还一定会失去幸福。
145、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
146、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
147、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
148、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
149、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
150、在灵魂的运动里面，最重要的转轮是决心。 ——夸美纽斯
151、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
152、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
153、在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。
154、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
155、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
156、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
157、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
158、在青年时期，我们给自己披上彩虹。——爱默生
159、坚持启发式，避免注入式。
160、坚持启发式，避免注入式。 励志名言名句12
161、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
162、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
163、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。明·解缙·对联
164、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
165、天下之事，不难于立法，而难于法制必行。——张居正（明代政治家）
166、天时不如地利，地利不如人和——孟子
167、天荒地老，教师的童心不泯。
168、天行健，君子以自强不息。《周易·乾》
169、太阳下最光辉的职业是教师。
170、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
171、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
172、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
173、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
174、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
175、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间很短的一点儿时间。 王尔德
176、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
177、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
178、如果真诚是一种伤害，请选择谎言；如果谎言是一种伤害，请选择沉默；如果沉默是一种伤害，请选择离开。
179、如果自己的青春放不出光彩，任何东西都会失去魅力。 霍华尔浦尔
180、如果要挖井就要挖到水出为止。
181、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？
182、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
183、学道不难伶俐，难于慎重；发心不难勇锐，难于持久。 ——弘一大师
184、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
185、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
186、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
187、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
188、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。 励志名言名句7
189、宿命论是那些缺乏毅力的弱者的借口。 ——罗曼?罗兰
190、对一个年轻人来讲，最令人惊异，最令人舒畅之事，莫过于在一位老人身上发现精神的青春。 莫洛亚
191、对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。
192、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
193、寻求真理的时候，人也进两步，退一步。痛苦啦、错误啦、对生活的厌倦啦，把他们抛回来，可是寻求真理的热望和固执的毅力会促使他们不断地前进。——契诃夫
194、将在谋而不在勇，兵在精而不在多。明·冯梦龙《古今小说》
195、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
196、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
197、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
198、少年从不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们来说是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。 乔治桑
199、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
200、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。
201、居安思危，思则有备，有备无患。《左传·襄公十一年》
202、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
203、师德是一面镜子。
204、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
205、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
206、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
207、师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
208、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
209、年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。
210、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
211、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
212、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
213、强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。
214、当今之世，舍我其谁。《孟子·公孙丑下》
215、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
216、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
217、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
218、当你能飞的时候就不要放弃飞；当你有梦的时候就不要放弃梦。
219、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
220、当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来，好像是在同一地方久住了的结果。 泰戈尔
221、循循善诱，诲人不倦的是老师。
222、微笑比皱眉好看，请求比呵斥自然。
223、心灵塑造的最佳工程师。
224、心灵的沟通胜于知识传递。
225、心灵的沟通胜于知识传递。
226、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
227、忘时，忘物，忘我。
228、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
229、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 励志名言名句9
230、怎样的老师造就了怎样的学生。
231、总想赢者必输，不怕输者必赢。
232、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
233、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
234、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
235、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
236、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
237、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
238、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
239、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
240、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！
241、想让生命辉煌，就别浪费青春。
242、意志来自道德感和自身利益这两个因素。 ——林肯
243、感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。
244、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
245、慈父+慈母=教师。
246、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
247、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
248、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
249、成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。
250、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
251、成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯，要趁着潮水涨得最高的一刹那，不但没有阻力，而且能帮助你迅速地成功。——劳伦斯
252、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
253、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多年。 ——约翰生
254、我们只以坚持不断的努力，才能够抗拒这不可战胜的灰心失望。 ——莫泊桑
255、我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。
256、我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。 ——居里夫人
257、我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。
258、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知
259、我们都随时处于正在学习的过程。
260、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
261、我是一个平凡的人，我平凡但我并不平庸，我只是在等，等待化蛹为蝶的那个一刻。
262、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。
263、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，那虽然落后仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而那肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅
264、我的朋友，只有生活的青春像夏日清晨，衰老像冬令。——莎士比亚
265、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。清·谭嗣同《狱中题壁》
266、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活就是这样美好，活他一千辈子吧！
267、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
268、所有的`忧伤都是过往，当时间慢慢沉淀，你会发现，自己的快乐比想象的多得多。
269、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
270、把一切知识教给一切人。
271、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
272、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
273、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。 励志名言名句10
274、挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。 ——邹韬奋
275、捧着一颗心，不带半根草去。
276、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
277、教书育人，功德无量。 励志名言名句5 读书意味着利用别人的头脑来取代自己的头脑。 学习并不等于模仿某种东西，而是掌握技巧和方法。 聪明出于勤奋，天才在于积累。 好学而不勤问，非真好学者。 成功=艰苦劳动+正确方法+少说废话 追求科学需要特殊的勇敢。 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 纪律是*的第一条件。 个人的*，以不侵犯他人的自己为*。 生活的智慧，大概就在于遇事问个为什么。 如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。 人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。 书到用时方恨少，事非经过不知难。 读书有三到：心到、眼到、口到。 书籍是培植智慧的工具。 读书使人成为完善的人。 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。 学会读书，便是点燃火炬。 一间没有书的屋子，正如一个没有窗子的房间。 不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。 励志名言名句6
278、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
279、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
280、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
281、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
282、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
283、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
284、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
285、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
286、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
287、教师就是要敬业爱生。
288、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
289、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
290、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
291、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
292、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
293、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
294、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
295、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
296、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
297、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
298、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
299、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
300、教师要用心去爱，去教育学生。
301、教师要融于师生的相互理解中。
302、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
303、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
304、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
305、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
306、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
307、无规矩不成方圆。
308、既来之，则安之。《论语·季氏》
309、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
310、星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。——冰心
311、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
312、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
313、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
314、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
315、最主要的是那个幸福年龄的没有受过破坏也没有受过恫吓的纯洁、强烈、热情、天真的幻想，在这样的年龄，生活还没有撞疼我们，责任感和悔恨还都不敢损伤我们，那时我们还敢于看，敢于听，敢于笑，敢于惊讶，也敢于做梦。
316、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
317、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。
318、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
319、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
320、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。 苏霍姆林斯基
321、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。 苏霍姆林斯基
322、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
323、有时候，我们每一个人心中最平坦的地方，都伫立着一座精神雪山。世事纷繁，岁月沧桑，那座雪山屹立不倒。
324、有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。 莫扎特
325、有高水平的集体，才有高水平的个人。
326、朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。
327、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
328、来而不往，非礼也。《礼记·曲礼上》
329、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
330、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
331、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
332、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
333、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
334、每一个学生都是好学生。
335、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
336、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
337、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
338、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
339、每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。
340、每天安静地坐十五分钟？倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。
341、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。
342、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
343、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
344、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
345、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
346、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
347、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
348、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
349、没有青春的爱情有何滋味？没有爱情的青春有何意义。 拜伦
350、浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。 ——冰心
351、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
352、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
353、爱校爱生是我们职责。
354、牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天！
355、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
356、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
357、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
358、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动便是架在川上的桥梁——克雷洛夫（俄罗斯寓言家）
359、甘为学生进步的阶梯。
360、生命的黎明是乐园，青春才是真正的天堂。 华兹华斯
361、生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。
362、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
363、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
364、生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。
365、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
366、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
367、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
368、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
369、疾风知劲草，烈火炼真金。不经寒霜苦，安能香袭人？锋自磨砺出，玉乃雕琢成。人而不苦练，焉能艺精深？ ——佚名 励志名言名句8 关于老师的励志名言名句
370、白日莫空过，青春不再来。 林宽
371、百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春。 屈原
372、目不能两视而明，耳不能两听而聪。《荀子·劝学》
373、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
374、真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。
375、真正觉悟的青年，应当舍身到最黑暗的地方；只有在最黑暗的地方，需要你们觉悟的光明。——恽代英
376、眼上战国成争鹿，海内人才孰卧龙。清·康有为《出都留别诸会》
377、石以砥焉，化钝为利。 ——刘禹锡
378、积极向上的心态，是成功者的最基本要素。
379、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
380、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
381、穷则变，变则通，通则久——《周易》
382、空谈不如实干，踱步何不向前行。
383、空谈不如实干，踱步何不向前行。
384、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
385、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
386、第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。
387、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。明·于谦《石灰吟》
388、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游
389、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
390、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
391、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
392、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
393、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
394、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
395、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
396、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
397、职业道德是做人之本，为师之本。
398、胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。
399、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
400、自己选择的路，跪着也要把它走完。
401、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
402、英雄一人狱，天地亦悲秋。清·章炳麟《狱中赠邹容》
403、英雄出少年。——吴趼人
404、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
405、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
406、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。
407、被克服的困难就是胜利的契机——丘吉尔 励志名言名句11
408、要不断地向命运挑战。
409、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
410、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
411、要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价。拉法耶特夫人
412、视责任为美德。
413、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
414、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
415、试试就能行，争争就能赢。
416、诚实，朴实，踏实。
417、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。'
418、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
419、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
420、踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。——爱因斯坦
421、蹲着看他人，站着看自己。
422、这个世界上真正可怕的不是‘恶劣的环境’，而是‘面对恶劣环境时的恶劣心态’。
423、这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。
424、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
425、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
426、这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。——奥斯特洛夫斯基
427、这无私的奉献，令人永志不忘。
428、迟到的青春是持久的青春。 尼采
429、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
430、铁是愈锤炼愈坚韧的。 ——闻一多
431、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
432、问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱看重以及欣赏什么。
433、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
434、青年人如果有青年的精神，这精神就是乐观。——茅盾
435、青年人满身都是经历，正像春天的河水一样丰富。几乎所有的伟业都是由青年人创造的。——迪斯累里 励志名言名句4
436、青年人肩上的重担忽然卸去时，他勇敢的心便要因着寂寞而悲哀了！——冰心
437、青年对于爱情要提得起，要放得下，才是一个智者。——西塞罗
438、青年应该同时代一起前进，应该把前人的偏见踩在脚下。——亨利？特鲁亚
439、青年是人类的春天。——郭沫若(.)
440、青年永远是革命的，革命永远是青年的。 闻一多
441、青年男女即使在悲哀中也总有自己的光彩。——雨果
442、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。 塞涅卡
443、青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。 夏多布里盎
444、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 雷锋
445、青春啊，难道你始终*在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊惑人心的网。 泰戈尔
446、青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。
447、青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。它是一种沉静的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。 辛尼加
448、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。
449、青春时光转眼即逝。 贺拉斯
450、青春是一种持续的陶醉，是理智的*。
451、青春是一种持续的陶醉，是理智的*。 拉罗什富科
452、青春是不耐久藏的东西。 莎士比亚
453、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。 托卡莱尔
454、青春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。 丰子恺
455、青春是没有经验和任性的。 泰戈尔
456、青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。
457、青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。 萧伯纳
458、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。 冰心
459、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。 冰心
460、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中，奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。 马克思
461、青春的幻想既*又可爱。
462、青春的幻想既*又可爱。 约肖特豪斯
463、青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。莎士比亚
464、青春虚度无所成，白首衔悲补何及。 权德兴
465、青春，就像受赞美的春天。
466、青春，就像受赞美的春天。 勃特勒
467、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；诌谀我者，吾贼也。《荀子·修身》
468、领导管人，流程管事。……常规性问题靠制度流程，有据可循。非常规性问题体现领导的决断能力。
469、题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 于谦
470、高考得高分的秘诀就是少丢分！
471、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
472、高考是比知识。比能力。比心理。比信心。比体力的一场综合考试。
473、齐景公问政於孔子。孔子对曰：「君，君；臣，臣；父，父；子，子。」
