1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
2、习于智长，优与心成。——朱熹
3、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
4、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
5、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
6、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
7、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
8、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子
9、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
10、执着杏坛，乐于奉献。
11、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
12、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠
13、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
14、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
15、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
17、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
18、每一个学生都是好学生。
19、茅盾先生教育格言 茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，从小接受新式的教育。茅盾先生教育格言有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！ 1． 我觉得消除苦痛的唯一的方法是在从根本上消灭痛苦的来源。如果想借一件旁的东西以为慰安而仍让痛苦之根存在，那就好像是喝酒图一个醉，暂时把苦痛忘却而已。 2． 青年!你们背上的担子是一天重似一天，你们的生命之火应向改造社会那条路上燃烧，决不可向虚幻的享乐道上燃烧。 3． 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。 4． 人生的路上，有洁白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自爱爱人的人儿会忘记了有刺只想着有花。 5． 读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。 6． 在生活中，每个人都应当是春晖，给别人以温暖。在今天，人与人之间的关系，更应该如此。朋友之间，待之以诚，肝胆相照，不就是相互照耀，相互温暖吗? 7． 只有竹子那样的虚心，牛皮筋那样的坚韧，烈火那样的热情，才能产生出真正不朽的艺术。 8． 我的第一个启蒙老师是我的母亲。 9．过去的，让它过去，永远不要回顾；未来的，等来了时再说，不要空想；我们只抓住了现在，用我们现在的理想，做我们所应该做的。 10． 斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 11． 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。 12． 我的第一个启蒙老师是我的母亲。 13． 对于丑恶没有强烈憎恨的人，也不会对于美善有强烈的执著。 14． 必须在奋斗中求生存，求发展。 15． 奋斗以求改善生活，是可敬的行为。 16． 在命运的网里，人们的努力是不一定有怎样多的成效如所预期。可是这命运观又和自然派的.命运论有些不同。这命运观里很含着奋斗不懈的精神。 文学奖项 茅盾文学奖是根据茅盾生前遗愿，将自己的25万元稿费捐献出来设立的一个文学奖项。其目的是为鼓励优秀长篇小说的创作，推动我国*文学的发展。是我国具有最高荣誉的文学奖项之一，也是中国第一次设立的以个人名字命名的文学奖。由中国作家协会主办，于1981年设立。 教育格言精选
20、表扬用喇叭，批评用电话。
21、走下讲台给学生讲课。
