父母剪断了孩子的翅膀却怪孩子不会飞翔的散文
我又遇见了那对母女，那对在拥挤的公交车上争分夺秒学习的母女。依旧是妈妈不停地讲，小姑娘偶尔一句带着稚气的问。
今天讲的是唐诗。
妈妈坐在靠窗的座位上，胸前拥着一个黑色的大书包，双臂环住书包，一手拿着一本小书——中高考时常见的那种必背古诗词小册子，一手指着那印刷在不足巴掌大的小纸页上，密密麻麻的十几排蚂蚁般大小的字中的一排，皱着眉头，用低哑的声音讲到：“君问归期未有期，君就是你的意思，归期就是回来的时候的意思，未有就是没有的意思，明白吗？”小姑娘努力睁着渴睡的眼睛，疲惫又茫然地望着严肃的妈妈，没有回答。
妈妈似乎也没指望孩子回答，继续用她低哑的声音讲到：“君问归期未有期，这句话的意思是你问我什么时候回来，我没有确定的时候，明白了吗？巴山夜雨涨秋池，巴山……”
“巴山是什么山？在哪里？好玩儿吗？”小姑娘睁大了困顿的双眼，略微有了点儿兴趣。
“巴山不是山，就是一个地名。别问那么多，认真听。”妈妈拍了一下小姑娘的头，指着小册子继续讲，“巴山下了一晚上的大雨，池塘里的水……”
看到这一幕，我不由得想起了上次遇到她们时的情景。
那次也是在这路拥挤的43路公交车上，小姑娘捏着一个吃了一半的包子靠窗坐着，妈妈抱着大黑书包给她讲着。妈妈用低哑的声音给孩子讲诉战争的残酷。小姑娘听完疑惑的问“他们为什么要打仗呢？”
妈妈没有回答她的问题，只是一脸严肃地教育她:“妈妈给你讲战争，是要你知道，你生活在和平年代是有多幸福！发生战争时，有很多孩子吃不饱饭，穿不起衣，甚至随时都有可能死去，而现在你可以吃麦当劳，上兴趣班，多幸福！你应该好好学习，珍惜这来之不易的幸福。”
听着妈妈孜孜不倦地教导，小姑娘转过身趴在车窗边，转动着眼珠子四处打量，找寻自己感兴趣的东西。忽然，她指着蓝天白云兴奋地叫道:“妈妈你看，这云多漂亮，像条龙一样。”
“哪里像龙？云怎么能像龙呢？”妈妈看都没看一眼车窗外的'天空，便下意识的马上反驳。
小姑娘扯着妈妈的衣袖往窗边靠，指着天空中的那些白云兴奋地说道:“你看那一片片的白云多像龙的鳞片呀，那么多云排成长长的一条，就像一条白色的龙呀！”我循声望去，可不就像一条翱翔于天际的白龙吗，明媚的阳光给它镀上一层金边，威风凛凛，栩栩如生。
“你看，云白白的多像棉花，那么多云在天上，多像给天盖了一床棉被呀！”妈妈拉回了小姑娘的手，并斩钉截铁地说道，“云像棉被，不能像龙。”
孩子指着云试图解释:“风在吹，云在动，就像龙在飞一样。”
“那不是龙！”妈妈有点儿生气了，语气加重了一些：“我不是跟你讲过参照物吗？我们看到云在动，那是因为我们坐的公交车在动，明白吗？再说了，妈妈说云像棉被，云就像棉被，你记住就行了，不用管其他的，知道吗？”
小姑娘只好沉默，就像今天妈妈讲诗一样的沉默。
我看到妈妈用疲惫的声音在这个一二年级孩子的沉默中，不停地讲着那些也许到初中孩子才能懂的诗，眼里满是困和不解。
到站下车时，听到妈妈问小姑娘:“这首诗你明白了吗？”
小姑娘诚实地摇摇头:“不明白。”
妈妈气急败坏：“我讲得这么仔细，你怎么能不明白呢？这么深刻的思念之情，难道你体会不到吗？”
小姑娘沉默。
妈妈又问:“那你会背了吗？”
小姑娘说：“我一遍都没读呢！老师说过要读熟了才会背。”
“那你记得多少？”
“秋雨，”孩子想了想，“我就记得秋雨。”
“唉……”
下了车，耳边都还回荡着妈妈那长长的叹息。
唉！我也忍不住久久的叹息，父母剪断了孩子想象的翅膀，却怪孩子不会飞翔。这对母女是这样，咱们国家，还有多少对母女是这样？又有多少孩子，在小的时候，就在父母、老师或者其他人的否定下、压迫下，失去了想象的勇气和能力，泯然众人矣？