教育工作励志格言大全

  导语:教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。下面是语文迷小编收集整理的关于教育工作的励志格言,欢迎大家阅读参考!

教育工作励志格言

  今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

  有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

  在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

  教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

  尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

  师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

  谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

  诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

  想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

  好笋出好竹,好师出好徒。

  愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

  感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

  老老实实做人,认认真真教书。

  学高为师,身正为范。

  爱就是教育,没有爱便没有教育。

  其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

  友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。

  在优秀教师那里,学生学习的`一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

  只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。

  做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。

  对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

  教育人就是要形成人的性格。

  教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

  捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)

  教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

  一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻,

  志于道,据于德,依于仁,游于艺。(孔子)

  教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

  执着杏坛,乐于奉献。

  掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。

  表扬用喇叭,批评用电话。

  仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

  教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

  一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。

  亲其师,信其道,恶其师,疏其道。