1、——高斯
2、一个数学家越超脱越好。——无名氏
3、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
4、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
5、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
6、上帝是一位算术家。——雅克比
7、二分之一个证明等于
8、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
9、哪里有数，哪里就有美。——proclus
10、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。——爱因斯坦
11、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
12、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
13、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
14、宁可少些，但要好些。——高斯
15、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
16、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
17、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
18、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。——蒙田
19、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭
20、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
21、数学之美是很自然明白地摆着的。
22、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
23、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
24、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
25、数学教师教育格言 导语：不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。以下是小编为大家分享的数学教师教育格言，欢迎借鉴！
26、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
27、数学是无穷的科学。——外尔
28、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔
29、数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚
30、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
31、数学是规律和理论的`裁判和主宰者。——本杰明
32、数学的本质在于它的*。——康托尔
33、数学的本质在於它的*。——康扥尔
34、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及*智能活力美学体现。——普林舍姆 结束语：让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。以上是小编为大家收集的数学教师教育格言，感谢大家的阅读！
35、数学能促进人们对美的特性——数值、比例、秩序等的认识。——亚里士多德
36、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素
37、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯
38、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯
39、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
40、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
41、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
42、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
43、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
44、社会的进步就是人类对美的追求的结晶。——马克思
45、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
46、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
47、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯
48、美包含在体积和秩序中。——黑格尔
49、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
50、问题是数学的心脏。——P·R·Halmos
51、问题是数学的心脏。——哈尔默斯
52、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
