1、与学生聊天，了解学生学习动态、近期思想。
2、与班主任、副办主任和课任老师交流，从他们口中了解学生。后来发现，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学聊天，在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况。 第
3、严格实施德育分100分加分、扣分制度。综合的对学生进行评价。
4、主要任务 知己知彼，百战不殆 第一、了解、熟悉学生：
5、了解、熟悉班级事务： 向原班主任请教班主任的工作等，并积极协助班主任开展工作。 兵来将挡，水来土淹 第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。 第
6、全班各科平均分：语文
7、关心学生生活，加强师生友谊。我经常去宿舍查看部分学生的学习及他们的就寝情况，关心学生冷暖，上操及早读，让学生感到班主任时刻就在他们的身旁。
8、关注习惯养成教育。
9、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析) 各星期具体工作安排(第二周实习开始到第八周实习结束) 第二周：配合学校进行尊师重教活动，强调109中学以美育人的传统。通过各种途径了解初二(2)班的大体情况，如：档案、老师的评价等。 第三周：本周学校的重点是学生的学习，通过表扬07届高三毕业生林嘉茵(现在已经考取武汉大学，是109中学有史以来，非艺术生考得最好的一个)，在全体学生的心中树立学习的榜样。通过与学生的交流加深对我们班学生的了解。 第四周：本周的重点有两个：一、学习;
10、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。
11、制定并完善班级管理。本学期是他们进入高中学习的第一学年。新进高中，面临新奇的新生活，面临高考，任务重，思想工作难做，需要班*及时反映班级情况，班主任根据实际事情确定相应的工作方法。其中有部分工作态度不够认真，工作能力不突出，只是一门心思搞自己的学习。中途更换了两届班委，实行值周班委制度，经过将近一个学年的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班*，并进一步带动了班风学风的好转。制定严格的班级管理制度，进一步强化班风学风，以身作则，说话算话。
12、压力过大，焦虑过高。对自己没有信心，加之本身基础差，怕成绩不好对不起父母，对自己的未来迷茫。考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
13、发挥自我暗示的积极作用。
14、喜忧参半。虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些任课老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年级和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。 班主任工作日志范本11 最近似乎感觉学校学生问题突然增多了。时不时会看到有班主任和学校行政在找学生谈话，处理问题。 我曾想，难道是校风突然有所逆转? 又或许，只是因为春天到了? 晚上查寝时，我也发现了自己班上学生的一点问题。 我记得一位师兄、也是一位优秀的班主任——阿戴，曾经对我说，优秀的班主任总能将学生的问题消灭在萌芽状态。 我不算是个优秀的班主任。我发现问题的时候，问题不仅已经萌芽，还已经长成一颗幼苗了。 总算还好，还只是一株幼苗。 写到现在，其实我还完全没有进入正题。我并不想写学生的问题，也不想写班主任工作。 我想记下来的是我们的新校长说的一句话。 这个已经长成幼苗的问题不大不小，为了达到家校共教的目的，我们及时请来了家长。 其中有一位家长满身酒气，在办公室里大声嚷嚷，说要追究学校的责任。他不时拿出手机，伸到我们面前 ——“看，这个是某局长的电话，这又是某局长的电话……” ——“我绝对能够将事情闹大!” 看在他喝多了酒的份上，我没有打断他说话。我坐着，一边听一边下意识的玩着手机。 等到那位家长终于安静下来，我才突然发现，我手机里最近的一个通话记录居然是李**!再滑下去，居然还有杜家毫! 我吓了一大跳，定睛一看，原来刚才无意识的，竟把办公室主任和政教主任的手机联系人改成了这两位大神。 呵呵，大概我刚才是在想，手机里有局长的联系方式了不起啊!…… 这时校长发话了：“这件事，把你们家长请来，就是希望能够双方协调解决，如果你认为解决不了，那就走法律程序，学校该负什么责任，一定会负!” 声音不大，却让我的心一下子安定下来。 这才是真正的大神啊!当了这么些年班主任，终于感觉到有底气，有坚强的后盾了! 在这里我本来应该写上至少一千字，旁征博引，诉说这么些年来当班主任处理学生问题的各种委屈，各种掣肘、各种奇葩…… 但是我最终没写。当过多年班主任的，都懂，谁没有过辛酸的回忆?有些人的经历不仅是辛酸，甚至是惨痛;而没有当过班主任的，或者不是老师这个职业的，也许永远都不会明白。 认真工作的我们，尚存一丝教育理想的我们，在高危战线如履薄冰的我们，多么需要一个有担当的领导! 这句话让我看到了担当，看到了希望! 那位学生家长，也许是后来酒醒了吧，大家一起冷静的圆满的解决了问题。 我不记得是听谁说过这样一番道理：如果哪个班总不出问题，并不一定能说明这个班主任很优秀，有可能是这个班主任根本不去发现问题。相反，班主任工作越细致、越认真，班上发现的问题就会越多 只不过，优秀的班主任主动发现问题，积极解决问题，将问题消灭在了萌芽状态。 于是我想，也许最近学生问题的增多，只是因为大家的工作更认真更细致了吧。 班主任工作日志范本12 昨晚自习迟到了，晚饭都没吃就去了学校，上完晚自习查完晚睡就不早了，回来和女儿一起吃了一袋方便面，非常香，汤很香。尤其看到她写的作文获得了老师很高的评价，而且听她讲了如何在她的学习小组开展工作的细节很开心，喝了32的三炮台。我又工作到很晚，帮几个贫困的孩子整理信息。 小玉是妈妈一人抚养，且妈妈精神有障碍。中考五百多分的她，本可以去一中读普高，考大学的，可因为贫困，她想早点上班养活妈妈，只能选择中专，她说来之前哭了好几天。学校免了她的所有费用，包括书费，又给了她困难补助，另外，我给她找了在学校食堂帮厨的工作，可以不用掏饭费了。这次班级又有国家资助名额，填表时她说，爸爸死了，还填上吗?孩子是多么希望有爸爸呀，可是…… 小鑫入学以来，从来没有笑过。她的妈妈癌症晚期，她每天放学都要回家照顾妈妈，在我的课堂上即使别的同学笑成一团，她也会沉浸在自己近乎绝望的世界里，不唱也不张嘴，且从来不敢正视别人的眼睛。其实她的嗓音很好，我千方百计的鼓励她，给她表现的机会，但收效甚微，直到有一天我说，如果你再不练习，老师就要去家访了，她才勉强跟同学们一块练起来，下了第四节课，我搂着她的肩膀和她并排走在去车棚的路上。我对她说，孩子，记住，第一，你并不孤单，你不知道的，因为你每晚都回家不住宿，没法上晚自习，九月三号开学第一晚，在“学会爱 ”的主题班会上同学们就为你母亲捐了一点钱，当然也有老师的心意，那是你和我和同学们见面头一天，大家都不认识你，只有送你来的姥姥告诉了我你的情况，可大家都表达了爱心，老师和班委会一直想选择一个不伤害你自尊的机会给你。第二，无论遇到什么困难都要坚强勇敢的面对，生老病死是无可回避。现在你是最好的，最起码你还有妈妈，还有爸爸，还有关心你的老师和同学，让你遇到的困难变成使你坚强的动力，而不是被压垮。阳光起来，快乐学习，等将来找工作的时候，也许你会变成能力最强收入最高的，因为你经历的多，就锻炼的多，更容易成熟，能成为最优秀的，你妈妈就放心了。她终于微笑了一下朝我挥手告别，在校门口的阳光下，她短暂的笑容分外美丽!我把珍贵的贫困生名额给了她。 小珊填表的时候，家庭成员填了四口人，除了姥姥姥爷她还填上了妈妈，我说你常年跟姥姥姥爷生活，姥爷跟我说过，妈妈好像改嫁了。她说，是。我说家庭成员就是每天在一个桌吃饭的人，你妈妈每年能陪你吃三顿饭吗?孩子低了头说，不能。我说，那你就不要再填妈妈了。我硬着心肠说完这句话，我的心都在疼。我的孩子小珊是多么需要妈妈呀!可她的户口本上，只有她一人……小珊妈妈，生活中你肯定遭遇了很多挫折和无奈，但如果能看见我的微信，能来看看小珊，陪她吃顿饭吗?我把珍贵的贫困补助名额给了小珊。 还有三个名额分别给了父亲残疾的小晖，家里有扶贫手册的小梅，还有家有四个兄弟姐妹，一哭起来就说自己水喝多了的小倩，做完这些工作，我想到孩子们的种种不幸，又想到国家学校的种种温暖，从某个意义上讲，尤其对小珊那样的孩子，党和学校，真的比父母温暖!! 睡得很晚，梦的非常奇特，和外星人对话!外星人撒了好多东西在地球上，像螺丝母一样的，捡了就能满足心愿，可以满足所有孩子的心愿，多么美妙的梦啊! 早六点起床，上操，今天是该放月假的日子。到班上问了孩子们是否有路费，因为一到放假，我那群不善于计划用钱的孩子就基本干锅了，雪儿说没了，我给了他十块，我兜里就十块，之后嘱咐孩子们回家时注意安全，按时返校，七点我离开学校准备回家给女儿做饭。 路遇同事姜老师，向他借了钱来了市场。市场才是人间烟火正盛的地方，各色蔬菜分外新鲜，天天不起床的人，岂不错过了这风景?勤劳的妇人挑选各色蔬菜，懂事的男人们也大包小包拎了各色菜肴，他她们是把温暖和美味装回了家呀!但愿有一份青菜和肉果正好是买给我要放假的孩子们滴!! 因为答应了女儿做饺子给她吃，买块肉是必须的。一个卖法独特的肉案吸引了我，前后肘五花肉都卖十一块伍，我问他是新开张吗?小伙子老板说，两月了。那我两月没来市场了。拎着菜回来遇到了刘馆长，看装束他是晨骑回来，他车把上挂着馃子，见了我就掏钱，因为以前的一点小帐，我拿了钱，撕了他的一根馃子腿，他非要给我一整个，我吃不了一个，在晨风里吃馃子，太香了! 回到楼上，打发女儿吃饭上学，女儿临走说，妈妈，你今天擦点鸭蛋粉吧，庆祝放假!听了她的提醒，我把传说中慈禧用过的从扬州买的鸭蛋粉拿了出来，淡淡的香味很悠长……马上要去上课了，晨风里还有馃子的香味，往学校走的时候我边走边想，是馃子香呢还是香粉香?估计还是孩子们放假回家进门的第一口饭菜最香吧……
15、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。
16、在我自己上的生物课，要利用契机教育好学生。如：《动物的运动》一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要锻炼身体。或是《社会行为》中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任心。 第
17、学习习惯。学生的学习习惯主要包括从课前预习、课上听讲、课下巩固等方面。我一方面阅读相关的书籍和材料，辅导学生进行有效地学习。另一方面加强比如自我管理、制定计划、守时惜时、勤于质疑和敢于发问等习惯的培养。在学习这方面很注意勤与任课教师联系，做好沟通，及时发现班级动向，了解学生的日常学习情况。
18、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。
19、家长会形式的变革效果良好。本次家长会采取分批和电话的形式进行，离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。
20、常规工作 早读：这个时候的学生刚刚从家里过来，有的学生表现得好像没有睡醒，昏昏欲睡;而有的学生表现得异常的兴奋。这个早读的黄金时间也是没有做作业的学生大抄特超的时候。所以需要老师常常出现在他们面前来监督他们。 课间操：109中学的课间操已经很久没有做的了，很多学生的对在第二节后还被学校要求下来做操表示不理解，他们不愿服从学校的安排，而且做操的时候动作是非常的不规范、不到位。 眼保健操：这个时候是第四节课下课的时候，有少数的学生老是一边做操，一边不知道在做些什么东西，影响到其他学生，或者就是摆摆样子给老师看。 午休：初中的学生精力十分的旺盛，基本这个年龄段的学生都是没有睡觉的习惯，所以常常利用这个时候说很多很多的话。这样就影响了其他年级，特别是高中的学生休息。 自习课：这个时间本来是学生自习的好时机，但是很多的学生就是安静不下来，喜欢说话。还有的学生把不该看到的漫画也弄到这里面看看。 教室卫生清洁：虽然每天都有安排学生打扫卫生，但是还是要看看是不是干净。 学生跑步：这个计划是原来的班主任想出来的，旨在锻炼学生的体质。但是很多学生根本就是敷衍了事，很不积极的完成这件事情，有事还时不时的看到学生不是在跑步，而是在慢慢悠悠的那个就是了。 星期一的升旗仪式：监督学生快速的整理好队伍、保持安静。
21、开展班会课：
22、总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学业成绩好。 但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。 也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。 在前两周的实习中，我基本上解了初二(2)班学生的基本情况。这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班*没有起到模范的作用。表现在以下方面：
23、抓典型，抓踏线，以点带面以点补面。本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合，深入他们之中，把他们当作是自己的朋友，也要求他们把自己当作朋友。
24、抓好班委队伍建设，继续发挥班*的作用。 在班级管理上，我大胆放手让班*及学生自主管理班级，并通过制定班级规章制度，约束班级里每一个人，搞好班级的管理工作，对学生各方面提出严格的要求，做到奖罚分明。
25、改善学习行为习惯： A、科学调整各科学习时间。 B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。 C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。 D、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。
26、数学
27、整个成绩对比都是比较棒的。而且每一个孩子都让我充满希望，总觉得每一个孩子都有使不完的劲儿，有大大的潜力，使我一直相信孩子们并坚定地与他们勇往直前。他们的努力都是值得肯定的。有时候真想跟他们说声谢谢，是他们让我收获了工作的快乐，是他们让我找到了工作中更多的意义所在！ 之前，每换一次老师，他们都会很不开心地跟我说，老师，为什么换了呀？我知道好不容易习惯了之前的那位老师，又突然换了，对他们来说，有时候真的会难以适应。可是没办法，我们无法决定别人的去留。但庆幸的是，后来新加入807班这个团体的老师，都是更优秀更负责的老师。作为班主任，有时候也会是一个要求严苛，会不顾一切的去找领导，要领导给我一个卓越的团队。我记得上次跟科任老师一起开会的时候，我跟他们说，既然接手了这班孩子，我们就得负责到底，孩子们的未来不能因为我们而耽搁，我们不能误人子弟，如果做不到请提前退出。我想我幸福的源泉也是出自于这些年轻的科任老师，因为他们的付出与努力，是实实在在的，看到他们扭成一股绳，团结一心和孩子们努力的时候，我真的很感动，也很开心。 再过两天又要见到家长们熟悉的面孔了，想起每个家长殷切的眼神，我不禁开始紧张起来。通过我和孩子们的精心准备，但愿这次家长会能够圆满。 说起我们班的家长，我立马又有一种温暖感。每个家长都是那么真诚与实在，所以每次跟家长聊天的时候，我都能轻松自如毫不保留地跟他们有说有笑，把他们看成我的朋友，有时候甚至当作自己的家人。我没有遇见过不讲理的家长。我们班的家长给了我太多的支持与鼓励，真的要谢谢他们给我的那份信任。 写检讨的孩子回去了，看着他安全地走回寝室，我又回来了。刚刚又把第一次家长会后家长们在群里留的那些话语的截图看了一遍，心里真的很温暖，再想想孩子们的笑容，早已疲倦的我，又找到了一丝丝幸福感。亲爱的孩子们，只有30天就要地生中考了，希望你们不要害怕，勇敢地迎接它，并战胜它，那么这30天，我们真的不能再松懈了，相信自己，有老师们的陪伴，我们一定能做到。亲爱的家长们，我跟你们一样，希望他们能考出好成绩，也希望他们能健康成长，一年以后都能以最优异的成绩考上好的高中！ 我不怕苦，加油！ 班主任工作日志范本2 今天是与孩子们朝夕相处的第21天，21天是一个习惯的养成，我想我已经养成了每天陪着这19个孩子起床晨跑读经学习吃饭就寝的习惯了。 19个孩子，有安静的，有闹腾的，也有亦静亦动的，每一个的性格都不一样，每一个都是颜色不一样的花火。在他们身上我看到了很多种可能，就像上一周，语文老师让他们以理想为主题，构思自己未来的蓝图，孩子们中有想做科学家的，想做工程师的，还有想挣很多钱做公益慈善的等等，孩子们已经种下了理想的种子，只希望他们以梦为马，不负韶华。 这些天我与孩子们经历了很多事，有开心的也有不开心的，由于升学、人际关系等压力的增大，孩子们每天的情绪波动是很大的，同学与同学之间的小矛盾，还有同学与任课老师之间的摩擦偶有发生，随着这些问题的突然发生与妥善解决，不管是同学之间，还是学生与老师之间，都有了更深的了解，感情也在慢慢积累加深。其实不管是听话的孩子还是叛逆的孩子，他们都是很单纯善良的，他们都有的一个共同点，就是很希望得到老师的关注与认可。正是因为认识到这一点，只要孩子们需要我时，不管再累再忙我都会第一时间去跟他们交流沟通，解决他们的后顾之忧。因为我知道，心情愉悦，这也是保持好的学习状态的主要因素。 在这段时间，我们建立了一套属于我们贤德一班自己的班规。有人说，习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。树立班规有助于我们贤德一班的孩子们养成良好的行为习惯，所以势在必行。开始我以为让孩子们把这些都做好会很难，其实我应该更信任他们，在班*的监督与其他学生的全力配合下，孩子们比起之前要井井有条多了。接着我们选定了班歌《高飞》，里面有句歌词是这样的:我懂，我要 蜕变，偶尔想起温暖的昨天，为了梦想不再留恋，新的起点就在眼前，我已做好准备，我要高飞，到天空的顶点！这不正是我们班孩子的写照吗？班歌的选定有振奋人心的奇效。 和孩子们相处的这段时间，我发现孩子们都很懂得感恩，也很重感情，就好像这两天有好几个学生说，老师带我们以来，脸上都长了好多痘痘了，老师真的辛苦了。听到这样的话，就会觉得自己做的一切都是值得的。 现在已经是晚上十二点，孩子们也早已经进入梦乡，窗外是习习凉风与声声蝉鸣。 最后写给孩子们的寄语:成长像风，顺它而行，便会事半功倍，成长像雨，运用得当，便会滋润干涸的心灵！愿他们成长途中，风调雨顺，越走越好。 班主任工作日志范本3 班主任就像一个班级的父母一样，家长把自己的孩子交给了学校，学校把一个班交给了班主任。孩子在校的一切都有班主任来管理。所以班主任工作显得非常重要，每一个学生都渴望能找到更有责任心的班主任，这将终身受益。我偶尔也参加一些社会活动，也遇到了一些朋友，有一次一个朋友说，他的孩子现在是在读研究生，没有毕业可已经被某某公司预先聘用了，条件是年薪十万，给住房一套，真棒！这位朋友说，他感谢他孩子小的时候在我们学校遇上了一位好的班主任老师，他说，班主任老师不一定需要太高的教学水平，但是非常需要有爱心和责任心，他孩子的班主任就是这样的老师，她把最多的爱心给了她的学生，有时候胜过了对待她的儿子。这就是合格的班主任应该做到的。 班主任工作看起来没有多少事，其实事情是最多的。无非就是，今天那个学生生病要请假，那个学生在校不舒服要回家看病，孩子有了急病，老师还得与家长共同去医院看大夫。还有的学生上学迟到了，或者是没有写作业，科任老师与班主任需要协同做工作。看自己班的教室内外，以及承担公共的卫生区清扫干净了没有，等等这些事情很多很多，几乎让你说不全。 班主任工作做的好坏，取决于自己班级班风学风的建设与良好班级文化的建设。班主任除了按照学校政教处规定的管理办法以外，还要有自己班级的具体管理办法。把自己的班级学生打造成为整齐有序、懂礼仪、守校规的孩子。把自己的班级建设成为团结向上、充满热情、更具爱心、温暖的大家庭。如果建设好了自己的班级，自己的学生就会天天令老师放心，天天让领导与同行称赞，天天都有精彩出现。可能是行为习惯上面的，也可能是学习方面的，上学就是最快乐的事情。 班主任要抓好德育工作，培养孩子们有良好的思想品德。做好对学生的德育工作，有利于班级建设良好的班风。班主任要抓住一切机会，对学生进行思想品德教育，尤其是一些具体实例，教育学生如何去做更合适，拿做的好的同学来为全班同学树立榜样。比如说乐于助人，爱护班集体等先进事迹。 班主任教师就是自己学生的镜子，要求学生做到的，首先班主任自己率先垂范做到位，身教大于言教，以身作则是最重要的。班主任要通过修炼自己崇高的人格魅力来影响学生。 班主任要走入学生的心灵世界，真正了解他们所需要的东西，也就是读懂孩子也是最重要的，做他们的知心朋友。只凭简单的说教有时候也不是最管用的。做班主任管理要做到点子上才行。只要学生的思想行为有一点点进步就要放大去表扬，不管表扬与批评，只针对事情，不针对本人。教学生增强是非判断能力是我们教育的支点。引导学生向正确的方向发展是我们的宗旨。 做合格的班主任是一门艺术，为搞好我校的管理工作，让我们共同来探寻更好的路子吧！ 班主任工作日志范本4 今天，很想写这句话，从来都没有今天对这句话的理解这么深刻。如果当老师的对孩子没有一种发自肺腑的真爱，任何教育都是无效的。我所说的真爱，是面对全体的爱，既爱那些聪明伶俐、做事认真、品学兼优的好孩子，也爱那些不爱学习、上课捣乱、不守纪律的问题生，而且要加倍的爱。我感觉爱的力量是强大的，“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵。”这出自泰戈尔的美丽诗句，形象地诠释了教育的真谛。是的，教育应该是“水的载歌载舞”!教育，正是水的载歌载舞！而这水，就是教师对学生发自内心的强烈的“爱”，孩子应该是教师用自己的一腔柔情培育出来的，教育是伟大的事业，因为他培养的人。好的教育决不是一味的批评，而是把希望和信念传递给每个孩子，让孩子获得一种前进的动力。听话的孩子谁都喜欢，而我们做老师的就要喜欢所有的孩子，让孩子们在爱的阳光中健康成长，也许我是个理想主义者，什么事都往好的地方想，可是做一个理想主义者没有问题，因为把事情往好的方向想，所以才有信心往好的地方努力，因而才有成功的可能。我希望每一个当教师的，都怀着一种真挚的爱去对待所有的孩子，这是我们对这份工作的正确认识，也是我们对教育的一种敬畏，更是我们用行动对美好教育的证明。所谓真挚的爱，是一种平等的爱，是一种没有任何功利色彩的爱，是一种真心实意的爱，是一种甘愿付出不求回报的无怨无悔的爱。 教育的前提是承认每个孩子是有差异的。正因为如此，每个孩子才会有独特的一面。可很多时候，我们总会关注着功利性的分数与暂时的结果，缺乏必要的耐心和应有的等待，不愿意想办法改变现实，更重要的是不愿坚持自己对孩子的爱，我始终相信，真正的爱，能够化腐朽为神奇。一名好老师应该是怀着善心的，不以惩罚为目的，应当允许所有的孩子偷偷地改正自己独自一个人犯的错误，宽容和信任的力量比任何力量都有效。作为一名教师应该努力让自己的教育行为像“水一样的载歌载舞”，而不是“捶的打击”，这样才能能获得教育的成功，同时也是教师做人的成功。不相信爱的教育，甚至不去实施爱的教育，不会获得成功的。水是坚韧的，所以才能够水滴石穿。而这份坚韧在教育的王国里，就成了宽容和等待。宽容，需要教师具备母亲一样的爱心。等待，需要教师对学生拥有“哪怕一千次的失败，也坚信还有一千零一次的成功”般的信任。在“载歌载舞”中，教师和学生都是欢愉的、轻松的、幸福的。 我相信爱的力量，更相信有爱，才有教育。爱别人，自己才快乐；得到爱，自己才幸福。 班主任工作日志范本5 做班主任，就意味着将要忍受无尽的烦恼。 做好班主任，很辛苦，有很多让人烦恼的事情。比如，要做好那些调皮捣蛋的学生的工作，要经常找他们谈话，要想尽办法提高后进生的学习成绩，要主动地给他们辅导功课，要时刻观察班级的动向，以防止潜在的不良事件的发生，要正确处理好学生之间的矛盾，要恰当的处理男女生之间的特殊关系。 做班主任，你得时刻提心吊胆。你担心那个经常打架斗殴的学生又会滋生是非，你担心那个吸烟的学生又发展了几个同党，你担心那些优等生自满，中等生掉队，后进生厌学，你担心自己的班级成绩被扣，你担心，有人不搞卫生，有人破坏公物，有人迟到旷课，你担心他们抄袭作业，不交作业，甚至拒交作业…… 做班主任，你总有操不完的心，担不完的忧。 记得那时我还任班主任，经常在半夜的时候接到陌生的电话，原来是家长找不到自己的孩子打电话向我求助。经常是当你午休刚刚入睡，一个电话惊的你再也没有睡意…… 做班主任，就注定要受累，要受苦，要操心，要担忧，要应付学校和政教处纷纷杂杂的所有事务。 然而，当你不再做班主任的时候，你却会感觉一丝空落，甚至一丝凄凉。这种感觉，只有经历过，才能体会得到。做班主任，很辛苦，但是，也享受着只有班主任才会体会到的快乐。 放学了，办公室只有你一个人还在忙着批改作业，突然，几个学生探头探脑出现在你的面前，“老师，早点回家。”你的心中顿时会涌起一股暖流。 愚人节到了，同学们挖空心思，准备好蛊惑你的节目，你装着根本没有意识到今天是什么日子，任由他们开你的玩笑。你的心里，却美得乐开了花。 教师节到了，他们一个个神神秘秘，挤眉弄眼，双手藏在身后，突然一起伸出双手，拿出包装精美的小礼物，摆在你的眼前，你其实早已料到，但你还是被感动。 放假了，你会时不时收到一个短信，“老师，春节愉快！注意身体！” 你会说，“这个捣蛋鬼，还有心记着我。”可是心里头却美滋滋的。 有一天，你看到桌子上有一封信，打开一看，是他（她）写的，他（她）把自己所有的秘密都告诉了你。还有什么比被别人的信任让人满足呢？ 课间，你去教室，要“收拾”某个捣蛋鬼，看见他们吃棒棒糖，吃水果，“老师，给你。” 你摆摆手，摇摇头，而你的烦恼顿时早已经烟消云散。 做班主任，你会很烦恼，但是，你体会到了那种与孩子们共同成长的愉悦。 做班主任，你懂得了爱心的无私，你体会了责任的重大。 班级就是你的根，班级就是你的阵地，而你，就是这个阵地上冲锋在前的一个战士。 班主任工作日志范本6 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在实习期间,注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在前两周的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。我认为这是作为一个班主任的基本要求。 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。当学生自己动手干一些事，或根据老师的指令完成了力所能及的要求，老师所给予的肯定和鼓励，能产生积极的心理效应。因为适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露。 为了对同学们增进了解，要抓住一切可能的机会和他们接触，在每次升旗、上课间操时，我坚持跟班，了解他们的情况;对于一周的班会和团活动我每次都会到场，并且配合班主任搞好组织活动。在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上这些方法，才能逐步了解了班内每一个学生，才能努力做好班级辅助管理工作。 接近一个月的班主任工作让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。我想我也要感谢这些可爱的学生，因为他们将会给与我无数美好的回忆和宝贵的经验。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗!!! 班主任工作日志范本7 一、基本情况 本班有男生19人，女生30人，共
28、日常工作
29、期中考试将近，根据学生的学习状况开展一个如何学习普通班会，使学生知道好的学习方法是提高效率的一大途径。
30、根据学校的德育要求，开展发现身边的美系列活动，组织策划发现身边的美主题班会。在主题班会的组织策划过程中引导学生树立青少年的责任感。
31、每月一考及时分析成绩，找学生谈心了解情况，有问题及时疏导。对班上成绩不高分析如下：
32、班主任工作日志范本 有人说，老师是蜡烛；有人说，老师是园丁；有人说，老师是人类灵魂的工程师；还有人说，师者，传道受业解惑者；而我说，老师是教育事业的殉道者。以下是班主任工作日志范本，欢迎阅读。 班主任工作日志范本1 现在是晚上10点，本该是查完寝之后收拾一下回宿舍休息，然而却因为一个孩子不听话，不得不留下来陪他写检讨。作为班主任，对于这帮孩子，似乎除了引导开导之外，偶尔也得变身成为一个“母老虎”，给他们一点“颜色”看看。有时候自己都会被自己的严厉所吓到，也会因为对学生的严格要求而感到恐惧。 这两天忙于家长会的准备工作，连续几天都没有睡踏实，真的有些累。于是在陪伴这个孩子写检讨的时候，真的脆弱得快要哭了。一直以来我的状态或许是这样的：每天都像烧开了的水壶一样，开心地吹着快乐的小号角，很少会因为自己的私事影响到我的心情，总希望自己能以积极向上的态度去努力工作，同时也希望带给孩子们乐观的生活态度。 曾经多次告诉孩子们，他们就是我每天好心情的源泉。也许他们永远不能体会我的这种感受，有时候他们甚至会觉得老师说这些像是在逗他们一样，他们也不理会。可是作为班主任，从2014年9月接手这个班开始，我的生活圈子里几乎都是孩子们，精力几乎都在孩子们身上。我喜欢给他们拍照，每一次拍下他们天真无邪的笑脸在家长群里分享的时候，我的内心都感到无比的温暖，我是想把这份快乐也带给家长，没有半点作秀的成分在里面。因为那个时候我是真的无比高兴，无比快乐。我只希望他们能在快乐中寻求进步，在愉悦中获得知识。 曾经也很多次告诉孩子们，我希望他们把我当朋友，用最坦诚的心与我交流，用最坦诚的心与我沟通，我们都是彼此的依靠。有时候，看到其他班有女生搞小团体，化妆等等，看到不符合中学生行为规范的时候，我一想想自己班上的女孩子，心里就莫名的开心与欣慰，偶尔还会在其他班的班主任面前开始嘚瑟，你看，我们班的孩子多听话，多懂事。男生们相对来说就要调皮一些，他们的活泼可爱让我不自觉地笑起来；可是有时候他们的所作所为让我真的感到头疼，曾有那么几次被他们的言语与行动伤到不禁偷偷地抹眼泪。但是我很开心的是，那些曾经喜欢动手打架，那些动不动就摆出臭架子顶撞老师的孩子，现在开始听话了，而且慢慢地在改变自己的想法，开始努力地学习了。当然，不调皮的不叫孩子，顽皮是孩子的天性，在八年级这个特殊的时期，我希望他们能够真正地认识到什么是对的，什么是错的，在未来的日子里少走弯路；能认识到当前的首要任务是什么。 这学期，孩子们是真的进入了叛逆期，有自己的想法，敢于直言相对，我努力地配合着他们的状态，真诚地想要走近他们的内心。但有时候你会发现，前一个星期，他还是乖乖的，可是这一周却突然变了，上课不认真听讲，总是一副吊儿郎当的样子，老师和爸妈说的话，对他们来说似乎与他们的所有想法都格格不入，看着他们成绩下滑的时候，真的会很心疼，看到他们都会着急，甚至有时候都想打电话给孩子的爸爸妈妈，向他们诉说，寻求他们的帮助。但是开心的是，孩子们的这种状态总是短暂的，在我不断地劝说下都会有所改变，当他再一次站在我面前对我说：“对不起，蔡老师，是我不对，我会改，也会努力学习。”这个时候，我内心最柔弱的深处一下就被温暖了。那个时候的感受也许只有当妈妈的，才能有深刻的体会吧。 每一次考试之前，我比他们还紧张，每天督促他们多背知识点，少贪玩。每次考前也会告诉他们，坚持几天就可以放假休息几天了。我害怕他们考不好，因为月假那几天，本应该是回家换个环境，放松一下。可事实并非如此，可能会因为成绩差，爸爸妈妈开始碎碎念，避免不了责备与批评，更避免不了与家长恶语相向，结果使得大家都不开心，最终也只是个不愉快的月假。 我很欣慰，807班的孩子没有让我失望，从七年级下学期开始，整体成绩趋于稳定，在同等班级的比较中，基本上都是前
33、班干**伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。
34、生活习惯。孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”班主任是一个班级的灵魂，一个好的班主任都有自己独特的个人魅力，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。我相信身教胜于言教，所以我将用自己的实际行动作为全班的表率和学习对象，把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以专业知识和认真的工作的态度去影响学生、感染学生。对待工作认认真真，对待学生充满爱心，让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。 以上是我的一些体会和做法，当然还有很多不足之处，恳请各位领导和老师们批评和指正。在今后的工作中，我想我们所有的班主任老师都会以更大的热情投入到班级管理工作中去，继续学习教育教学理论，提高信息技术能力，把全部精力投入到教育工作之中。以上就是我在本学期的教育工作的总结，我将一如既往，再接再厉，多学习，勤反思，把自己的各项工作做到扎实有效 班主任工作日志范本10 为了今后更好地开展班主任工作，现对本学年班主任工作总结如下： 一、把握班情。作为一个班级管理者在领导本班走向胜利之前，就一定要深入了解班级的客观情况，了解面对高一新生的心理和思想。了解学生的方法是多样的，个别谈心，书面交流，侧面了解，家访了解。了解情况是做好各项工作的前提。
35、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班*的管理和自我管理上存在着很大的难处。
36、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
37、经常与科任老师和家长联系沟通，了解学生的学习和生活及各方面的情况，对学生进行有目的，针对性的教育。
38、经常开展丰富多彩的班级活动，如组织每周一期的命题组报和半月一期的班报，学期初期的课桌文化的评比活动，并指导学生积极参加学校和学生会组织的各项活动。
39、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。 根据上述的原因，主要采取如下一些对策：
40、英语
41、表扬和批评学生。表扬学生，树立榜样;批评学生，将违规扼杀在摇篮中，其中有两个男学生是屡批屡犯、屡犯屡批。
42、认真批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人十分自觉，老师没有布置的作业也完成了。
43、记住全部学生的名字，座位表和班*，观察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。
44、讲究“战略和战术”。以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。要求强科争优势，弱科保底线。达到全面丰收的目的。
45、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系!
46、过于自信，有骄傲的表现。
47、运动会预赛。通过表扬现在每个班级的第一名的学生，从而鼓励学生要向这些第一名的学生学习。运动会预赛是在这个星期五的下午进行的，从田径中筛选出比较强的运动员，参加正式的运动会。 第五周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、安全。在学习上，不能因为放假就放松对自己的监督、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的问题。 第六周：举行发现身边的美主题班会，根据班级的实际情况去引导学生认同美就是一种责任，使得学生有更强的责任心，更多的为初二(2)班这个班集体着想。周四早上全体教师和学生参加高三的成人宣誓仪式，这样的仪式对这些不大不小的初中生很有教育的意义，使得这个还是小孩的初中生更多的用大人的角度去思考问题，虽然还是很肤浅的，但是这个对于初中生来说就是很大的进步了。 第七周：第九周就是期中考试了，为了使学生更加的重视这次考试，加强对知识的学习，在本次班会课上向学生讲述如何学习，提倡一种好的学习方法，并要求学生现在就开始复习。第八周：本周的工作重点就是学校的运动会，整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。同时鉴于两个星期班级的作业情况是不那么乐观的，有意识的给学生更多时间去完成作业，提高作业的质量。 班主任工作日志范本8 今天是实习的第一天，虽然心里很平静，但还是在早上6点就醒了。拉开窗帘，难得一见的艳阳天，虽然空气中还是冷冷的，但是明媚的阳光让我的心情变得特别不错。一大队人马坐地铁来到北京师范大学附属中学，一附建校比北师大还早一年，到处都充满老北京的味道，青灰色的地砖，青灰色的墙壁，青灰色的门洞……校园出奇的干净，我甚至觉得就算只穿一双白色的袜子走过去，留下的只有那地砖特有的颜色。 我和李共同带一个班级——高一（8）班，他们学校高一年级最好的班，也叫钱学森a班。指导老师是一个干练又大气的女老师，同时也是我们俩的指导班主任，对我们很是照顾。当我们一队人马在校园里、教学楼里像走迷宫一样的乱转的时候，张老师已经为我们俩画好了一附的地图，还认真地解说了一遍才放心的离开了。 我们下午在3点20开班会的时候进的班。这是一个小班，只有28个学生，没有我想象中北京小孩那么骄傲，仍然是一帮小孩，阳光活泼。周五就是他们的校运会，不，现在应该说是我们的校运会，因为我也是班级中的一员了。班会上到一半大家一起下去开始排练队形，可能是由于时间紧张，根本也没有排出什么来，但是的确可以看出他们每个人都在参与，尤其是班委们。放学后，我们和老师、班委一起讨论，众说纷纭，但是却都乐在其中。 XX年9月20号 这是我们第一天正式的作为实习班主任和同学们相处。早上火急火燎的赶到教室，没想到我们的指导老师张老师已经到教室了，包还在肩上，看来是直接到教室来了。今天的早操是入场式彩排，由于昨天也没弄出个什么结果，所以我们班就随便站了个队走了一遍。上午和张老师一起研究队形的排列和变换，然后我们开始各干各的。李干的是体力活，一直在拆以前他们用过的一块大白布，也就是现在的大蛋糕的侧面。我主要是做ppt，好给他们讲清楚自己在什么位置，怎么变换队形。中午的时候，看同学们在教室吃午饭，本想着等他们吃完再讲，结果一大帮男生吃完就跑下去打球了……我这才发现自己犯错了，应该早点通知他们。没办法，由于还没有认识我们班的同学，只好找班长让她喊学生回来，结果是他们玩自己的，完全不听班长的话，我只好亲自下去“请”他们回来，开始差点让我觉得我也叫不回来他们呢！实在是不幸中的万幸，人算是到齐了。 下去开始站队形，完全不听指挥，我扯着嗓子喊：“蓝队一号呢？蓝队二号呢？……”有的明明就在我眼前，但就是不搭理我，只好一个一个问：“你是几号？好！你站这里！……”折腾了好久终于站出个队形，这时候张老师开完会也来了，看到后还蛮开心地说：“不错，大概有个模样了。”呃……还好还好，让老师看到的是好的`一面。后边的由于有张老师在，就好多了，同学们还都听话，知道自己该做什么，该怎么做。 下午上完了，我们俩去教室，和剩下的班委一起做道具。这是一帮可爱的孩子，画个翅膀还得按比例描点作图，不过结果相当不错。做到7点的时候算是完成了一个个雏形，这才收拾东西回家。很累，但是很开心。我希望自己能和他们很快融洽的相处。 班主任工作日志范本9 紧张而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期我担任的是高一（7）班的班主任，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，一直以来我以身作则，爱岗敬业。认真学习教育教学理论，不断探索教育教学规律，树立“以人为本”的思想理念。现将2012年上半年班主任工作总结汇报如下： 一、思想方面 思想教育常抓不懈。课间我经常巡视以发现问题，对学生进行思想品德，卫生，纪律，安全等方面的教育，着重培养学生良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯等，努力为将来走向社会做好基础准备。
