1、1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
2、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
3、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
4、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
5、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
6、不用辱骂来惩治孩子。
7、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
8、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
9、丰富的想象力比书本知识更重要。
10、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
11、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
12、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
13、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
14、允许孩子玩各种废弃物。
15、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
16、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
17、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
18、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
19、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
20、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
21、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
22、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
23、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
24、天赋如同自然花木，要用来修剪。
25、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”
26、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
27、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的.可能性，需要父母加以挖掘和引导。
28、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
29、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
30、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
31、定期为孩子读点东西。
32、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
33、家庭教育的名言警句
34、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
35、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
36、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
37、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
38、帮助孩子修改他的作业。
39、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
40、帮助孩子成为有个性的人。
41、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
42、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
43、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
44、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
45、教孩子与各种年龄的成年人*交往。
46、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
47、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
48、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
49、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
50、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
51、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
52、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
53、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
54、没有体谅和信任，便没有友谊。(.)
55、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
56、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
57、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
58、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
59、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
60、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
61、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
62、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
63、相信孩子的理智并信任他。
64、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
65、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
66、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
67、良好的个性胜于卓越的才智。
68、认真地对待孩子的个人要求。
69、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
70、让孩子从小养成读书的习惯。
71、让孩子做他力所能及的事情。
72、让孩子有机会真正作决定。
73、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
74、让孩子独立思考问题。
75、诚实地评价自己对孩子的感情。
76、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
77、运动贵有恒，饮食贵有节。
78、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
79、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
80、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
81、鼓励孩子编故事，去幻想。
