1、“教师像蜡烛”作为一种教育精神,值得提倡;作为一种教育思想,却不值得称道。教师应该是火柴、打火机,主要职能不是自己燃烧,而是点燃学生的希望之火、智慧之火,激发学生的激情。   

2、“没有不会学的学生,只能不会教的老师。”这句话激励着我;“当一辈子老师,一辈子学当老师。”这句话影响着我。   

3、一个爱岗敬业的教师,不会满足于仅仅依靠经验教育人,他会着力教育,发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人,无论是备课上课,还是批改作业,管理班级,都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中,在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施,因材施教。   

4、三年前的事情你可能记不太清,但童年的往事在你的记忆里却是最清晰、最有趣、最值得回味的。   

5、为孩子的这天负责,为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求,而是咱们应守的职责和规则。   

6、付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是孩子走向成功希望的阶梯。   

7、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律,因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生,让他们有轻松的心态来上美术课。   

8、做一名教师,要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣,进而因势利导,琢玉成器。   

9、儿童有好玩的天性,他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望,我们在课堂上要利用好他们好玩的天性,勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。   

10、勤业,就是勤奋地从事自我的工作,这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现,也是人的性命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事,教育无小事。每一个教案,每一堂课,每一次作业,都需要去认真对待;学生上学放学,课间活动,午间休息,都需要去密切关注;思想心理领悟身体个性发展,都需要去全面关心。   

11、在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么,没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。   

12、在孩子的心里,老师是可倾诉心声的朋友,是懂得欣赏自己的家人,是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是,教师与学生就不再只是教育者与被教育者,他们将在平等与和谐中,在心灵与心灵的交融*同提升彼此的生命质量。   

13、对于一个优秀的教师而言,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不仅仅仅仅是谋生的手段,而是丰富精彩的生活本身!教师的性命也许终不成什么惊天动地的伟业,但他应像山间的小溪,以乐观的心态一路欢歌,奔向海洋;当如馨香的百合,轻展带雨的花瓣儿,聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰,甘于在静寂里守望天空。只能这样,他才会在付出青春韶华,付出苦汗心血的同时,收获桃李芬芳,实现人生自我。   

14、将孩子跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开,让生命脉芽破土而出,让智慧的火花流光溢彩。   

15、少一点指责,多一点鼓励;少一点叹息,多一点关心;少一点抱怨,多一点苦干;少一点随意,多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱,生活多了一份阳光。   

16、我们应该让我们的学生知道:我就是太阳。我就是上帝,我就是爱迪生,我就是总统;我一思考,就会灿烂。   

17、拥有一颗平常心,做孩子的知心人,分享快乐与悲伤,让教与学活动成为幸福的源泉。   

18、教师是一座桥,架设在童年与成年之间,学生从这座桥上路过,跨过人生幼稚无知的江河,使彼岸不再遥远,让理想变为现实。   

19、教师是山,学生是水。山光水色,相互映照。师生是一种缘分,也是一种真情。我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡,你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值,只能懂得付出才会拥有收获,心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。   

20、教师职业说到底就是良心职业。有了良心,才有对学生的爱;有了良心,才有对家长的负责;有了良心,才有对教育事业的无私奉献。   

21、教师,是太阳底下最光辉的职业。教师,是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的`思想观点和行为规范,传递给年轻一代,使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。   

22、教育不是夸夸其谈浮光掠影,教育是一种良知的守望。要坚持一种操守,只能甘于宁静,方能以致远,正所谓:性天澄澈,何必谈禅。   

23、教育不是管束人,而是发展人;不是死守教室,而是走进生活;不是灌输知识,而是学会创造;不是记住别人的思考,而是产生自己的思考。

24、教育是一方期望的田野,最忌讳根浮叶衰,揠苗助长。只要耕耘不辍,加以丝丝甘霖,就会有:春之繁华,秋之收获。   

25、教育是人的教育。一个不知道世界是人的世界的人,不配当教师;一个不把学生当人来培养的人,更不配当教师。   

26、教育是伟大而艰巨的,它关联着国家与民族,甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的,它无处不在,生活中的点滴,行为上的微细,思想里的瞬间,都是教育资源。因此说,做教育就是要从大处着眼,从小处做起。   

27、教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对理想分数的过分追求,对学业成功的过度奢望,而应是对教师自身和学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的,教育的灵魂应是引领,一种精神上的引领。这种引领意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂,有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活,追求人类永恒的终极价值……   

28、教育的名言警句   作为实施国家义务教育的施播者,首先,我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。以下是小编收集的教育的名言警句,欢迎查看!   教育名言   读书破万卷,下笔如有神——杜甫   读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹   读万卷书,行万里路——刘彝   发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼   非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮   黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿   己所不欲,勿施于人——孔子   立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修   立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元   敏而好学,不耻下问——孔子   莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞   鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅   三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子   少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》   书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦   书犹药也,善读之能够医愚——刘向   勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》   兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子   学而不思则罔,思而不学则殆——孔子   业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈   知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子   教育感言一句话   

29、教育需要关注,教育需要陪伴,教育追求宁静致远的境界,让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。   

30、有人说,教师的生活,往往今天是昨天的重复,明天又是昨天的翻版,单调而平凡。而我说,不!在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情,就像一坛陈年老酒,越饮越能体味到那芬芳的酒香,余味无穷。   

31、每一位为人师者,放下了一个学生,可能会减少你的工作压力,可能会提高你的教育质量,可能会给你赢得荣誉,但你放下的却是一个孩子的完美前程,放下的是一个家庭的期望,留给自我的也将是一个永远的遗憾!不论此刻或是将来,咱们都有为人父母的一天,如果换做你的孩子由于某些原因受到他(她)老师不公平的对待或是被老师放下了,你又做何感想呢?(梦见和别人吵架)   

32、每节课下课前,拿出3-5分钟时间对整堂课的内容、意义、学习效果等做个归纳和总结,会给学生一个整体印象,便于学生更好的掌握所学内容;同时,借此引起学生对后续学习内容的兴趣和好奇,激发学生学习的积极性和永久兴趣。   

33、没有人能够知道春风的颜色,只能当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生,只能当她让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子的灵慧,只能当他们*的思考和实践。   

34、泰戈尔曾说过:“真正的目的不在于达到极限,而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的,但我们能够追求过程的完美。   

35、爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。   

36、班级就像一棵大树,每个学生就是树上的一片叶子,只能让每一片叶子汇聚在一起,这棵大树才能焕发出勃勃生机。   

37、生本课堂顾名思义就是以学生为本,一切为了学生,从学生角度出发,聆听学生,信任学生,尊重学生。   

38、生活的清淡也是一种满足,每个孩子的心口都有一把锁,如果我有开启这把锁的钥匙,我就打开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学,也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。   

39、用包容的心态对待孩子的每一个过失;用期盼的目光去等待孩子的每一点进步;用欣赏的眼光去关注孩子的每一个闪光点;用喜悦的情绪去赞许孩子的每一个成功,用不老的童心去参与孩子的每一次嬉戏。   

40、看似美丽壮观的东西,其背后也许是灾难。(在太空中看桑迪甚是壮观,却带给人类巨大的灾难)   

41、真正的课堂,应该是自然真实的。不作假,不作秀,不牵强附会,也不刻意雕饰。更要懂得回味,改进。   

42、知足常乐。行坐安然,贫富安然,名利不贪,恬淡寡欲,清静无为,宁静致远,知足赛过长生药,常乐好比活神仙。   

43、虽然年纪在我们中不算最大,但是却像大姐姐般照顾我们每一个人。还有她严谨的做事态度,不做就不做,要做就争取做到最好,这是对她自己的要求,也是对她身边的人要求!   

44、要让语文课堂给人以启迪,给人以智慧,给人以引领,给人以陶冶,给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心,更源于良心!   

45、过去只代表着过去,过去并不重要,我只希望看到你们的现在和将来!因为,就是这样一句简单的话,曾经成功地改变了一个孩子。   

46、黄沙如海,找不到绝对相同的两颗沙粒,教海无边,也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。   

教育的名言警句