风景这边独好随笔散文
风景这边独好随笔散文1
窗外，细雨纷飞，失望的心流浪在八月灰暗的天空下，十年寒窗，一朝梦醒，却已是物事人非，我问自己：我是否真的已失败，我何以为我？
是的，我相貌并不出众，可我勇于面对。少了与同龄人相互攀比的资本，我却有跟多的时间去观察周围的世界；少了物质上的满足， 我却已另一种方式陶醉与西域的大漠风沙，流连与三月江南的杏花，出身的贫寒，并不是我自卑的根源，头脑的空虚与 青春的虚耗才是真正的悲哀。
是的，在茫茫的人海中，我并不出众，但我一直在努力。梦醉来了，心中活着，只要心活着，便有梦的延续与重圆，我没有过人的天资在通往金字塔顶的途中，我甘愿做那只慢性的蜗牛，没有青山的伟岸；我却有平原的开阔，少了大海的波澜，却多了小溪的娟秀，我已袭击的方式努力，并不在乎最终的收获。
是的，尽管现在我不被人看视，我却始终充满激情。也曾梦中乘舟横绝千山，可现实总是无奈，可这一切并能浇灭心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的风浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。
是的，在别人的眼中，我是无足轻重的存在，可在我心中，世间却因我而多了一分精彩，我迷恋于天空中飞鸟的*，飞鸟存在的美丽，从此多了一个人理解。我迷恋于海面上的千帆竞逐，那撑帆的舵手，便多了一个喝蔡=彩。
于是，我方明白，在世间，没有永远的成功，更内又绝对的失败。我只所以为我，是因为我存在，只要存在，一切都可以改变，只要存在，一切都可以创造。
没有喝彩的现在，我为自己喝彩，在我心中，我就是一道不败的风景，可掌控自己的步伐。
风景这边独好，一切还待今朝。
风景这边独好随笔散文2
田园美，山水佳，人间仙境在祁连！
——题记
万千风景中，无法拒绝的倾慕总是最美，山水村落皆画意，耳目及处有诗情，相信，但凡来过祁连的游客，无一不是带着仰慕而来，携着眷恋而去。
祁连是一个神奇而又充满希望的地方，这里有着阅不尽的自然风光，写不完的诗情画意，道不出的情思感触。祁连的美，美的自然，美的自在，美的淳朴，美的纯净。步入充满诗情画意的小县城，会给人一种回归自然，返璞归真的超然感觉，独特的自然风光和淳厚的人文情怀，不仅带给人视觉上的盛宴，舌尖上的享受，更是带给人心灵上的震撼和精神上的`愉悦，远离都市的喧嚣，让紧张的生活得与释缓、让烦郁的心情得以释怀，让疲惫的心灵皈依于原始的纯净和安宁。
在祁连，任何一处，你都可以领略到别样的美，捡拾一份闲静惬意的心情。神秘古老的黑河大峡谷，绝世旷美的八一冰川，无不让人心旷神怡，心神居醉。美到极致的蓝天白云和铺青迭翠的草原，无不让人心神驰往，浮想联翩，幽静空灵的原始森林和天然绝美的自然景观，无一不让人流连忘返而陶然忘归。温馨闲适的农家院和独特的高原风味，无一不让人垂延欲滴，念念不忘。古朴和新代结合的村庄，既可以让你享受到原始的田园风光，还可以让你感受到现代文明的气息，瑞士风格与民族风情相结合的城市建筑，更添了祁连独特唯美的风情。
祁连的美，不仅在于山水之间，更在于它的内涵美，人文美，和谐美。
祁连的美有着自然的低调，让人拥有欲与天地对话的情怀和归隐山水的渴望，但凡来过的游客，无不为它的自然与人文景观与和谐相伴而称奇，无不为它的山水相依天地相接的美境而叫绝，无不为它的和谐文明和恬静安逸而恋恋不舍。
回望过往历史，几年前的祁连还是一个经济落后，信息闭塞，交通不便的小城，如今，已经发生了天翻地覆的变化，祁连各族儿女共同团结奋斗、以“自信，开放，务实，创新”的人文特征，共同繁荣发展，携手共创美好的家园，天境祁连，在取得经济社会建设新成就的同时，全县精神文明建设亦如蓬勃旭日，在祁连大地铺展出了灿烂而隽永的画卷，以自己独特的风采，矫健的步伐，崭新的姿态，走出了青海，走向了世界。
风景这边独好，祁连，你若来过，定不会忘记。
风景这边独好随笔散文3
“一花一世界，三藐三菩提。”佛家之语当如何解？生命是花，各人自有各人的独特之处。我这个即将步入不惑之年的人，本早已过了幻想的年龄，却时常在做着奇奇怪怪的梦。作家梦，画家梦，书家梦，本无利害，却惹人嫌，原因是打扰了他人的休息，甚至是耽误了许多事情。于是往往变得又利害起来了：家庭不稳定，偶尔有“地震”的可能；工作不满意，屡屡遭下岗的威胁。
我惧怕的要死，梦看来做不成了，只好脚踏实地的生活，只好重返轨道，和所有的乡村教员一样，灰头土脸，寒酸一生，老死山野。我百分之二百的不愿，尽管我相信默默无闻、无私奉献的高尚，但我不愿自己就是这样的终了一生。
于是我奋斗过。二十年前，刚从师范毕业，我就谋算着跳槽，可因为背景太差，不能求得仕进。故而后来，期望能够提高学历，期待有一天能到高一级的初中高中任教。于是，参加成人考试，取得优异成绩。可脱产学习不行，因为主管局对没有门路的人也不放行，只得函授。一路从大专函授到本科，函授的研究生。不想到头来也白搭，因为高中的岗位要求第一学历达标，原地退回来，我还只是个中师学历。我晕啊，但不可能像当年失恋那样垂足顿熊，怨天尤人，大病三月了。也许较成熟吧，也许叫麻木吧，我却想另辟蹊径，搞个艺术创作什么的，将来——三月或者半年，出人头地吧。
加入了几个文艺团体，参加了几期团内大赛，奖励从三等奖达到一等奖，身份有普通会员过渡到“某某艺术家”。但因为没有实际的利益，也时常遭到别人的讥刺。
本来今年四五月间，是要到京参加交流会的，但资金不允许，节余的钱交房款还不够呢，只好打消这踌躇满志的计划。而从脑海里冒出来一个奇奇怪怪的念头：“不做空头的艺术家，要做饶有实绩的创作者。”——听来怪怪的，有点“精神胜利法”的味道，啊Q的馊味。
从对象身上，我们实现了自己的价值；从对象身上，我们也认识了自身的地位。——目前，很有必要重新认识自己，重新估价自己。从对待工作的态度上，他人对我的人是不是无能，而是不尽心，搞应付。而我却认为，特立独行没有错，教育改革的迷途在于里教育本身越来越远。素质教育，在于提高人的素质，而不是现代“科举”。你看，你不承认教师的心理是亚健康，主管教育的领导有些心灵扭曲，是不行的。
书法，我认为自己能达到中级吧；绘画，我认为自己已经入门；文章，我认为自己有信心以独特的体验记录生活的方式的正确。
我就是我，永不知足的我，勇于实践的我，大胆探索的我……我不是鲜花，我也不是小草，我是一棵生长有限的刺槐——坚韧是我的本质，顽强是我的天性，我的刺就是对太阳光芒最佳的见证，我的叶就是大自然不竭生机的分隔，我的枝间的一串串白花，就是大地深处甘美的乳浆。
怎样？怎样？怎样？
“一花一世界，三藐三菩提。”
我不是潜心的诵经者，而是天真的侍佛人。——道济是这样。
对，我的事业支离破碎，我的生活衣衫褴褛，我的心灵如破败的秃圮。
化沙，化尘，如何？我放弃头上自我标榜的光环，决心不再虚伪地活。
风景这边独好随笔散文4
早就听朋友说离宁远县城不远的地方，有个尚未开发的自然风景区——五里沟风景区。那里山青水秀，风光旖旎，是值得一游的好地方。
星期天，我与朋友相约，来到这个只闻其名，未观其景，却心仪已久的地方——五里沟风景区。
一下车，我顿时被眼前的景色迷住了：恬静宽阔的河水，宛如一面巨大的镜子，将蓝天白云、青山绿树倒映水中，相衬成趣，美不胜收。两岸的树木杂草，或高或矮，郁郁葱葱，错落有致，交相辉映，如诗如画。一棵棵高大挺拔的松柏，像无数把利剑直插云霄，煞是雄伟壮观。墨绿的树、晶莹的水、蔚蓝的天、洁白的云和弥漫的雾，交织成一幅如梦如幻的锦缎，那色彩如此淡雅，如此和谐，如此灵秀，你如果不是身临其境，绝对感受不到那种令人心旷神怡、宁静致远的意境。
我们站在堤岸上，远山近水尽收眼底：河的下游筑了一个堤坝，把河水分隔成几部分，引入沟槽里，堤坝的下面有一个浅滩，浅滩上布满松柏、杨柳，樟树，还有许多不知名的灌木丛。它们千奇百怪、亮丽多姿，有的昂首挺拔，目视前方，有的蹲坐水边，凝神张望，有的随风摇摆翩翩起舞，轻盈灵活，有的把手伸入水中，与鱼虾相戏，还有长年被水冲积而成，奇形怪状的岩石。丛林、怪石之间好象有许多泉眼，你看，他们悠闲自在的在丛林、怪石之中回旋，没有涟漪，没有波涛，明明亮亮，清清澈澈，平平静静，坦坦荡荡，无声无息地流淌，虽然是很弱小的细流，却依然义无反顾地向前游动，最后聚积在一起，形成一道溪流。来到上游，此时的河面，恬静而温柔，即使周围的世界沧桑巨变，周围的城市车水马龙，游人的欢声笑语，小鸟清脆悦耳的鸣叫，都无法打破它恬静的心情。
坐上游艇，我低头向下张望，河水碧绿一片，阳光洒在河面，泛起磷光点点，但瞬间即柔和了，不再刺眼，任何人见了都想把眼前的景色尽收囊中慢慢欣赏。船舷边溅起的小浪花有序的跳跃着，那么洁白，那么耀眼。没有浑浊，没有杂草，俯视河里，成群结队的鱼儿在游荡，在追逐嬉戏，*自在，在水草中穿梭，多么悠闲自在。抬头张望两岸，群山环绕，树木青翠挺拔，参差着几株淡淡的粉绿，还有丛林及野花，五颜六色的花朵争相开放。橘红的山枣，火红的野石榴，橙色的桔子，紫色的野葡萄，他们都不甘示弱、争先恐后地跃入眼帘，令人眼花缭乱、目不暇接，煞是招人可爱。
返回的路上，五里沟风景区充满诗情画意的风景在心中挥之不去，久久难以释怀。五里沟风景区虽然地方不大，名声不响，但它却以得天独厚、绝无仅有的自然风光，令人赏心悦目、留连忘返……
*如此多娇，风景这边独好！
风景这边独好随笔散文5
终于一头扎进了明道中学。八点集合后，整队沿天桥从操场西面迤逦前行，一侧身便看到地面上用英文塑成的两组字母，“Discover youself”（发现自己），耳目为之一新。左转是弘道大楼，紧贴大楼是一汪清泉，游石细石，直视无碍。
早餐的地点是大楼中的弘道馆。进入馆内，四面墙壁挂满了名家书法，传统，古朴，人文气息较为浓厚。小心翼翼落坐，生怕惊动满厅文化。前面墙板有“明道乃弘道之始，和行以力行为功”的对联，笔力遒劲；背后是“抱德育材光华文艺，居仁有道霑霈杏坛”，龙飞凤舞；北面则为化用王羲之《兰亭集序》的“映带激湍成曲水，流觞吟咏集群贤”，字体清健。
餐后，缓步登上四楼。一进古色古香的院，别致精巧。北墙上有著名书法家孔德成先生的“斯文在兹”的墨宝；蓦然回首，院墙小门的门眉上竟现出隶书“毓粹”二字；右首两道门，第一道墙眉处刻有“致中和”三字，有著名书法家陈其领先生的印章；第二道墙眉则是汪洋恣肆“国学讲坛”四个大字。
进入室内，正面有两幅对联，读来荡气回肠，只可惜眼光与心神早已落在人的身上，没有留存记忆，后悔莫及。主持人宣布程序，走上来的是一位四十上下的中年人，穿着考究，风流倜傥，操一口流利的台中腔，字正腔圆，神彩四溢。先介绍“国学讲坛”的来历，次说明道中学的文学之路，汩汩滔滔，一气呵成。原来他就是明道中学的校长汪大久先生，三天来在脑海中的种种关于校长的猜想竟在瞬间变成了眼前的这个人，心内也就渐渐涌入些景慕之情。
现代作家张晓风我是了解的，十五年前就以他的散文为中学生命过一道阅读题，但他的《我有一个梦想》没有读过，更没有想到国学论坛的创立竟会与他有关。细细想来，文学的生命力似乎并非一时一地，有时也会波及久远，世代留存在人们的记忆深处，陶冶性情，启迪智慧。
接下来是段心仪女士的致辞，她是全球华人语文教育促进会的理事长，肩负重任而来，先是热情洋溢地欢迎青少年参加如此盛会，再是讲述为筹办此次活动各方做出的努力，接下来是对明道中学的褒奖，最后则黯然告知余光中先生的夫人住院的消息，言语恳切诚挚，牵动着听众的心。
胡衍南教授也要讲几句，他是*师大国文系教授、全球华文写作中心主任。初时印象不深，只觉得他的讲话简洁，质朴，全然没有那些走江湖卖艺的大学教授的迂腐气。明道中学的副校长杜雯琪女士的语气清雅，如山间小溪的流水，轻轻来，悄悄去，美得很，雅得很。她除了介绍此次活动的日程安排外，还特意提出各项活动的人文色彩。对于她，我感到颇为赞赏，暗中惊诧于她的精明强干。我们来台中的各项大大小小的事务，她都亲历亲为，敬佩之余又生于许多的感动和不安。
明道中学前身为武训中学，上世纪六十年代筹建，为阐明圣学，薪传道传，后改名为明道中学。那时的汪广平先生制订了“诚实、孝悌、克己、自强”的校训，发行了《明道文艺》，创立了国学讲坛和现代文学馆，旨在以文学熏陶学生气质，提升校院风气。以文学立人，其办学的宗旨令人感到可敬可叹！
我是在明道中学去年的厚厚一大本装帧考究的纪念册上看到汪广平先生的一段话，他说：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养，群行群止看识见。”他的这种做人的原则和气度又岂是我辈所能做到！汪广平先生是位经历过大风大浪的人，在人生的风云变幻中磨砺出对事业的执着追求和一身的铮铮铁骨，对他，我要表达出最崇高的敬意！
九十年代，汪先生的儿子汪大永博士接任校长，七年后他转为明道大学院长，接下来便到了汪大久先生。汪校长大胆革新，提出了“人才?人格?人文”的教育理念，使明德中学这条驶向大海的航船变得更加稳健。
与汪大久校长的穿着时尚得体看上去温文尔雅相比，胡衍南教授则变得简简单单，上身黑黑白白的体恤衫，下身牛仔裤，脚穿一双半新不旧的球鞋。他讲文学，讲人物，风行水上，原理讲得细，话语说得轻，小说中那些刻板的人物塑造方法到他这里竟鲜活起来，如一群群百灵鸟，扑向你的身边。幽默诙谐的谈吐，正是我心中大学教授的形象。
胡衍南教授赞赏鲁迅对古典小说的评价，力挺莫言的文学创作，直面文学思潮，讲《莺莺传》，讲《金瓶梅》，讲《红楼梦》，讲《儒林外史》，总有说不完的话，讲不完的理，深入浅出，听者无不会心。
斜阳坠落于山，夜幕悄然降临。午后的课程丰富而又趣味盎然，一群嘁嘁喳喳的同学终于完全的一天的任务，带着无穷的回味和倦意，轻轻松松地开始了在校院内散步。校内马路上，行人渐渐稀少，华灯夜月，成就了一幅城市的剪影。