1、“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
2、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
3、“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
4、“自卑”固然不好，“自负”也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》第797页
5、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。(小学教师教育名言警句)——法·罗曼·罗兰
6、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
8、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
9、一位好老师，胜过万卷书。
10、一位好老师，胜过万卷书。
11、一位好老师，胜过万卷书。
12、一切为了学生。
13、一心育幼苗，两肩担未来。
14、一日为师，终身为父。
15、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
16、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
17、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》
18、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。 ——诺贝尔
19、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
20、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
21、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
22、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
23、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——前苏联·苏霍姆林斯基
24、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
25、不要把课堂变成问答会。……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互“吻合”的时候，这就是好事。——苏]列·符·赞科夫：《和教师的谈话》第50页
26、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
27、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
28、为人要正直，做事重责任。
29、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
30、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
31、人不可以瞧不起自己。
32、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。 ——奥古斯汀
33、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
34、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
35、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
36、人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。 苏霍姆林斯基
37、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
38、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？师德师风名言警句20条
39、从事教育二十载，深深地体会到百年树人的道理，深深体会到教师的酸甜苦辣。 教师名言警句7
40、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
41、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语子罕》
42、优良的示范是最好的说服。
43、修身养性，教书育人。
44、兴趣是最好的老师。——德·爱因斯坦
45、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
46、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
47、养不教，父之过；教不严，师之惰。
48、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
49、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
50、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
51、务学不如务求师。——杨雄
52、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
53、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 苏霍姆林斯基
54、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
55、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
56、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
57、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
58、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
59、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
60、命运之绳定会握在自己手中。 教师名言警句5
61、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
62、善之本在教，教之本在师。——李觏
63、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
64、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
65、圣人无常师。——韩愈
66、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道
67、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
68、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
69、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
70、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
71、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
72、坚持启发式，避免注入式。
73、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
74、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心*发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
75、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
76、堂堂正正做人，认认真真做事。
77、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
78、太阳下最光辉的职业是教师。
79、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
80、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
81、好笋出好竹，好师出好徒。
82、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
83、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
84、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
85、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？
86、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫·L·比格：《学生学习的客观规律》
87、学生的满意，是最大的幸福。
88、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
89、学高为师，身正为范。
90、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
91、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
92、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
93、对待学生要像春天般的温暖。
94、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
95、尊敬的老师，我们永远想念你。
96、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
97、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
98、师德=爱心+责任心
99、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
100、师的人格就是教育工作中的一切。
101、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
102、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
103、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
104、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
105、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
106、怎样的老师造就了怎样的学生。
107、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 苏霍姆林斯基
108、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
109、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
110、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
111、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
112、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您————人类灵魂的奠基者，老师……
113、您桃李满天下，春晖遍四方。
114、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
115、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
116、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 教师名言警句10 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索 天荒地老，教师的童心不泯。 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 教师要融于师生的相互理解中。 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野;我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索 学贵得师，亦贵得友。 学者必求师，从师不可不谨也。 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心! 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
117、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
118、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
119、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
120、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
121、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深
122、想让生命辉煌，就别浪费青春。
123、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
124、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
125、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
126、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
127、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
128、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——[苏]尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》第113页
129、我们都随时处于正在学习的过程。
130、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
131、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
132、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——德·爱因斯坦
133、我最期盼的是学生的点滴进步 教师名言警句2
134、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
135、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
136、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 孔明
137、扬黄牛精神，做平凡工作。
138、扬黄牛精神，做平凡工作。
139、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
140、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
141、教书育人，功德无量。
142、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
143、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
144、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——［美国］布鲁纳
145、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
146、教师名言警句 在生活、工作和学习中，大家都接触过比较经典的名言警句吧，名言警句可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。究竟什么样的名言警句才是优秀经典的名言警句呢？以下是小编精心整理的教师名言警句，仅供参考，欢迎大家阅读。 教师名言警句1
147、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
148、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
149、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
150、教师教任何功课不限于语文·，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。怎么叫用不着“讲”用不着“教”?学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给“讲”给“教”了?这是多么好的境界啊。——叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集》第152页
151、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
152、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
153、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
154、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
155、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
156、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
157、教师的人格是教育的基石。
158、教师的天职在勇于探索教育。
159、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
160、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
161、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
162、教师的春风，日日沐我心
163、教师的春风，日日沐我心。
164、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
165、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
166、教师要用心去爱，去教育学生。
167、教师要融于师生的相互理解中。
168、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
169、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
170、教育的.真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
171、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
172、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——〖清〗郑燮
173、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
174、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
175、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
176、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
177、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
178、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
179、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
180、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
181、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
182、智者乐水，仁者乐山。
183、有了朋友，生命才显出它全部的价值。 ——罗曼·罗兰
184、有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——英·狄德罗
185、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
186、有志者事竟成。
187、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。 ——伊索
188、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。（正能量句子）
189、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
190、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
191、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
192、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
193、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
194、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
195、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
196、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
197、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
198、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 爱因斯坦
199、水滴石穿。
200、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
201、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
202、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
203、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土 美国诗人惠特曼
204、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
205、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
206、没有疑问就等于没有学问。——英·托·富勒
207、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。 ——培根
208、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
209、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——前苏联·高尔基
210、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
211、爱己之心爱人，律人之心律己。
212、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
213、爱，是师生间的桥梁。
214、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
215、生命正因为风雨而变得精彩。
216、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
217、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
218、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
219、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
220、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
221、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
222、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
223、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
224、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
225、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。 —&mdas 教师名言警句6
226、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
227、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
228、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——英·培根
229、空谈不如实干，踱步何不向前行。
230、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
231、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
232、经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈，会写，会观察周围世界中的种种现象，会思索，会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《将整个心灵献给孩子们》 教师名言警句4
233、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
234、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦 车尔尼雪夫斯基
235、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
236、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
237、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
238、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
239、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
240、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
241、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
242、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
243、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
244、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
245、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
246、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
247、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
248、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
249、老老实实做人，认认真真教书。
250、耐心、细心、恒心。
251、职业道德是做人之本，为师之本。
252、职业道德是做人之本，为师之本。
253、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
254、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——德·爱因斯坦
255、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
256、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
257、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。 教师名言警句9
258、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
259、落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
260、蜡烛选择其物固能光芒四射。
261、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
262、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——法·卢梭
263、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
264、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 教师名言警句8
265、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 列夫托尔斯泰 教师名言警句3
266、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
267、言必行，行必果。
268、言必行，行必果。
269、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
270、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
271、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
272、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
273、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
274、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
275、蹲着看他人，站着看自己。
276、身为世范，为人师表
277、身教重于言教，才高还需德高。
278、身教重于言教，才高还需德高。
279、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
280、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
281、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 苏霍姆林斯基
282、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 苏霍姆林斯基
283、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
284、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
285、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。 ——伊索
286、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
287、随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫《春夜喜雨》
288、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
289、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——[俄]康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》第10卷
290、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
291、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
292、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
