1、一个学校能不能为*建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有*觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！
2、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
3、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。——卢梭
4、不要简单地向后进学生说不。
5、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
6、严师出高徒。
7、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
8、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
9、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
10、做导师的人自己更当具有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。——洛克
11、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——卢梭
12、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
13、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
14、养不教，父之过；教不严，师之惰。
15、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
16、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
17、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
18、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
19、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
20、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
21、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的.教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
22、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
23、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭
24、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
25、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
26、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
27、天荒地老，教师的童心不泯。 教师师德的名言警句2
28、太阳下最光辉的职业——教师。
29、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
30、好笋出好竹，好师出好徒。
31、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
32、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
33、学生没有教师，就象生活没有阳光。
34、学高为师，身正为范。
35、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
36、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
38、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
39、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
40、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
41、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
42、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
43、循循善诱，诲人不倦的是老师。
44、德无常师，主善为师。
45、心灵的沟通胜于知识传递。
46、怎样的老师造就了怎样的学生。
47、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
48、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
49、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
50、慈父+慈母=教师
51、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
52、把爱带给每位学生。
53、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
54、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
55、教师、心灵塑造的最佳工程师。
56、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
57、教师之所以伟大，在于他/她、永远消耗自己，照亮别人。
58、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。——加里宁一
59、教师师德的名言警句 师德是中华民族十分看重的美德之一，教师道德是一种职业道德。下面是小编整理的教师师德的名言警句，希望对大家有帮助！ 教师师德的名言警句1
60、教师总是希望学生将来超过自己。
61、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
62、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
63、教师是学生的镜子。
64、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
65、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
66、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
67、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
68、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
69、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
70、教师的天职在勇于探索教育。
71、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
72、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
73、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。——苏霍姆林斯基
74、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
75、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激。把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
76、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
77、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫
78、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
79、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
80、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
81、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
82、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
83、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
84、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
85、热情的老师，你要保持纯朴，谨言慎行。——卢梭
86、燃烧自己，照亮别人。
87、爱就是教育，没有爱便没有教育。
88、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
89、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
90、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
91、蜡烛选择其物固能光芒四射。
92、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
93、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
94、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
95、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
96、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
97、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
98、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
99、身教最为美，知行不可分。——叶圣陶
100、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
101、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
