1、3岁的孩子最初间得较多的是：“娃娃是从哪里来的？”父母就应直接回答：“是从妈妈肚子里来的。”多数父母往往习惯用：“从街上捡来的”或“从大海里捞来的”等谎言来应付。其实当孩子向你提问任何与性相关的问题时，往往也是下了很大决心的，这个时候你千万不要一口回绝，活着用谎言来应对，这样只会加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演变为心理的阴影，为今后的成长设置障碍。
2、不要过分担心尺度问题。 很多家长会担心，孩子超过了他的年龄，讲多了会不会产生不良影响。其实，孩子的智力发展是有层层步骤的，每一个年龄段所提出的问题都有差异，一旦了解，孩子绝不会像科学家那个追根溯源。
3、与孩子同睡一床的爸妈不能当着孩子的面亲热爱抚，甚至过性生活，不能给孩子以目睹、窥视的机会，因为这样会导致孩子胡思乱想，情绪紧张，形成精神压力，妨碍孩子的心理发育。
4、合适的内容 孩子的性教育，每个年龄段的内容应该有所侧重。5岁前应该解决性别知识等简单的问题。青春发育前，要进行性生理的教育；青春发育时，要进行性心理和性道德的教育。 总之，对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则，不能刻意为之，也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。
5、合适的年龄 从理论上讲，男女的性别差异，特别是第一性征，在孩子青春发育之前解答没有问题，就目前社会文化的现状看，对于男女第一性征的差异，最好在5岁之前就给孩子解答。虽说性教育要相对超前一些，但也不能脱离孩子的理解能力。爸妈尽量用浅显易懂的语言解答孩子的疑问。
6、合适的方法 在孩子5岁之前，可以用父母的身体说话，给孩子讲解。但是5岁以后，采用图书、音像资料及其他方法比较合适。
7、应直接面对孩子提出的性问题
8、引导孩子真确认识“性” 现在随着科技的发展，网络、电视各种媒体良莠不齐，其中一些对性行为的描述往往背离了科学的宗旨，代之以单纯的感官刺激，当孩子难以避免地接触到这些东西时，不要简单地呵斥，而应该把这些描述中反映出的夸张、虚假等非科学的'内容给孩子进行分析，让孩子懂得什么是真正的科学和健康。 怎么对孩子进行性教育 对孩子进行性教育，爸妈先要树立正确的观念，不可将孩子引入误区。要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能，包括性器官。与孩子同睡一床的爸妈不能当着孩子的面亲热爱抚，甚至过性生活。要重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育。
9、怎么教育孩子性问题 导读：怎么对待孩子提出的性问题？“爸爸妈妈，我是从哪里来的？”面对孩子这样的疑问，你会怎么回答？如何对孩子进行性教育，从几岁开始？这些都是家长头痛的问题。下面我们就谈谈怎么对待孩子提出的性问题。 在当今这个社会，如何进行性教育已经快成为讨论烂了的话题了。可是究竟怎样去教育下一代，我们仍旧没有拿出最好的方案。作为一个学生，我认为，应当进行性教育，而且是依据学生的需要进行性教育。首先就是家长应该对孩子进行适当的“性”教育。 对男女儿童性器官的差别和“我是从哪里来的”提问父母可坦然相告，而不必讳如深。要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍，培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度，建构健康的人格。 我的一个朋友曾经给我讲述过这么一个事实。她说她在以前的时候曾经问过她的妈妈“什么是”.这看似一个很简单的问题，只要告诉她答案，并且告诉她那是不好的不就行了吗！可是她的妈妈告诉她，“呀！就是寄宿在北京的女人。”听过这个答案的人，你们都应该觉得很可笑吧！其实这还没有真正涉及到“性”,回答就是这样荒唐，那么真正提到“性”时，家长又会编出什么东西来敷衍学生呢？ 中国是一个发展中国家，它并不是那么的开放，尤其是在上一辈人的眼中，“性”是个敏感话题。但是家长并没有意识到，如果您给孩子讲，那些东西是健康的，而且是有必要了解的；但是如果孩子自己去了解，他并不能清楚地分清好与坏，那样也许就会被污染。 有些家长也许还会说我不让他有接触到那方面事情的机会，学习时就是好好学习。但是，不知这些家长想没想过，您的孩子是生长在家庭、学校等等的社会里，并不是只在您的心里生存。社会之大，想必您也是知道的，那么谁又知道指不定哪一天，孩子就会遇上麻烦，如果那时，您的孩子什么都不懂的话，结果会不堪设想的。所以，家长一定要正确地引导孩子进行“性”教育，。 怎么对待孩子提出的性问题
10、父母应多掌握一些科学知识 并不是要求父母都成为这方面的专家，但是在生活中要尽可能多涉猎一些这方面的知识非常必要。不要因为自己不懂而一味的回避和搪塞孩子，要知道性教育引导对孩子的健康成长举足轻重，你学的东西多，孩子懂的自然也会多。
11、爸妈应该树立正确的观念，不可将孩子引入误区。 宝宝长大了，围绕两性器官之差异会提出各种他们感兴趣的问题，父母自然是被询问的第一个对象。爸妈不必答非所问，或遮遮掩掩，敷衍搪塞，或视为脏肮下流，严词呵斥。这样会使孩子将生殖器官误认为是下流无耻的象征，将与此相关的活动都看作是丑恶的。 有的孩子甚至会产生逆反心理，偏要弄个明白，或更加频繁地玩弄自己的性器官，以满足好奇心，或窥视父母性生活，形成神秘感，甚至长大后走上犯罪道路。总之，这会严重阻碍孩子心理的健康发展。
12、要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能，包括性器官。 爸妈要实事求是、通俗易懂的说明，这不仅能解除孩子的疑问，取得孩子的信任，而且还能沟通爸妈与孩子之间的感情。 例如在帮孩子洗澡时就可以顺便教他认识自己的身体，指出他的生殖器官，并教给正确的名称，这样孩子看待性器官就会同看待自己的头发一样自然。 医学界专家曾说过，3—6岁的孩童常有抚摸自己性器官的行为，对别人上厕所的动作感兴趣，甚至窥视，这决不表示孩子有了性的自觉或意识，而仅仅是出于神秘和好奇。
13、适时的给孩子进行性教育 在看电视、报纸、上网时，可以适时的给孩子进行性教育。以平等的口吻，结合自己的故事给孩子讲述，孩子会很感兴趣，这样能让孩子更好的接受性知识，让他们懂得性并不是一件羞耻的事情。
14、重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育。 爸妈必须义不容辞地承担起“传道、解惑”的责任。孩子有玩弄自己性器官的行为不要简单训斥，而要告诉孩子，那是小便的地方，摸弄自己的性器官是要生病的。 再就是帮助孩子挑选良好的同伴、好的图书、音像磁带等精神食粮，转移其注意力，增强其身心健康，帮助他们积极向上地成长。 几岁开展性教育最合适
