用钱堆不出好孩子优秀散文

  在教育孩子上,可别迷信有钱能使鬼推磨,北京青年报:用钱堆不出好孩子。今天看到洛杉矶时报上的一篇报道,多少可以说明点儿问题。据报道,研究发现,那些使用婴儿教育录像、希望培养出小小爱因斯坦的父母们,结果却事与愿违,自己的孩子非但不聪明,反而词汇量比其他孩子还少。你看这事儿闹的。这不是既糟蹋银子、又耽误了孩子前程吗?

用钱堆不出好孩子优秀散文

  华盛顿大学一位教授公布的这项最新研究结果显示,每年花费大量钱财购买教育录像的父母们,钱是白花了。他和同事们对1000名父母的调查以及对孩子的测评结果表明,每天观看《爱因斯坦宝宝》等流行系列教育录像的8至16个月大的婴儿,反而比同龄孩子少掌握了6至8个词汇。真不知道是不是给了那些热衷于花冤枉钱的爸爸妈妈们当头一棒。

  看来在教育孩子上花冤枉钱的还不只是中国家长,老美们也难免吃亏上当。当然,并不能因为这个研究就全面否定早期教育,但如果以为只要舍得在经济上投入,就一定能把孩子培养好、教育好那肯定是大错特错了。

  刚刚还读到了另一篇报道:一家三兄妹今年同时考上了大学的新闻。之所以成为新闻,是因为这是个一贫如洗的家庭,老大、老二早就因贫困而辍学打工供老三上学,老三每次拿到了习题卷子从不直接写答案,而是等哥哥、姐姐做过后才自己做。就这样,赤贫家庭的儿女们打着工都考上了大学,而多少当祖宗供着、请了一个又一个家教、上了无数个辅导班的`少爷小姐们却名落孙山?后者缺少的不是经济的实力,而是学习的动力!

  另据报道,广东办了个暑期培训班,8天敢收8800元,还是有不少家长心甘情愿地掏这份钱,家长之友《北京青年报:用钱堆不出好孩子》。据说,培训班可全面提升孩子的学习能力、记忆力和新思维能力。你说,这三种能力哪种可以量化?哪种能力有科学的方法和指标加以衡量和判断呢?如同一瓶矿泉水,说它有多少矿物质和营养成分,老百姓是无法检测的。天价辅导班之所以“天价”还有市场,全都是家长们惯的。至于效果嘛,不敢说一点儿没有,但指望这样的班培养出真正的人才来,一个字:玄;两个字:太玄。

  如今有一种说法,说的是非智力因素在成功中占的比例已经达到了80%。就算没这么大的比例,但其在成功中发挥着重要作用也是大家公认的。如果真是这样,可以肯定地说,非智力因素靠天价培训是培训不出来的。吃苦耐劳的精神、锲而不舍的意志、精诚合作的品质、交往沟通的能力,都不是在几天之内速成的,而是靠平时一点一滴历练、积累起来的。

  那种以为为孩子花了钱、花了大钱就等于尽到了责任的父母,是最不称职的父母。前面提到的那位华盛顿教授的建议是,与其把钱花在购买教育录像上,还不如常常给孩子读书、讲故事。实际上,父母是孩子最好的老师。如果父母真的在乎孩子,不花巨款也能办大事儿。多和孩子交流,多带孩子外出,多让孩子经风雨见世面,多给孩子树立学习的榜样,多给孩子发展和成长的*和空间,在很大程度上都可以起到促进孩子成长、成人、成才的作用,而这些都是靠钱买不来的。