1、不吉：含义不吉利是商业命名的大忌。因为它不但让名字的主人产生不好的联想，更重要的是它会影响到别人对主体的接受，不论主体是一个人、一个企业，还是一件商品。据说在香港曾爆发过一场“白兰地”(法国)和“威士忌”(英国)的销售大战。结果“白兰地”售出四百余万瓶，“威士忌”却只售出十万瓶，只相当于“白兰地”的一个零头。经调查分析，问题出在“威士忌”这个中文译名上。连威士都忌怕，谁还愿买?
2、偏字：商标名称是供消费者呼叫的，本应考虑到用字的大众化问题，有些人之所以使用冷僻字取名，是以为能否取出好名字取决于能否选到个好字眼。所以，一提到取名，首先想到的便是去翻《康熙字典》。殊不知，实际情况则恰好相反。 教育机构起名技巧： 技巧一：教育机构起名要响亮，易于上口。如麦当劳三字，响亮而又具有节奏感，因而极具传播力。名称比较拗口，节奏感不强，不利发音效果，也不利于传播，从而很难达到大众的共识。 技巧二：教育机构起名选择要富有时代感。富于时代感的名称具有鲜明性，符合时代潮流，并能迅速为大众所接受。 技巧三：教育机构起名要富于吉祥色彩。如，金利来远东有限咨询公司的金利来 原来叫 金狮 ，因考虑到金狮用有些地方的方言表达时，有金输 的含义，这是犯忌的不吉利的名称，因而将 金狮( goldlion ) 改为 金利来意寓给人们带来滚滚财源。试想，这样的咨询公司谁不喜欢，谁不乐意与之效交往呢! 技巧四：教育机构起名应具备不同凡响的气魄，具有冲击力、有气魄，给人以震撼。如，四通集团的 四通 ，取自英文 stone 同音，意为石头，象征着坚石不断向高新技术的尖端冲击。 技巧五：进级换代 要是新商品名呈现后不克将旧商品来个进级照旧会很简单拖垮企业形象!纵然您利用单打独斗型的名字。“xxx可乐”之后呈现“xxx纯清水”便是一例。比力守旧的公司凡是会以母品牌动员子品牌来确保进级效果。 技巧六：中英同等 要是您不体贴中笔墨的英文表达力，让“大宏”酿成“至公”，或“开元”酿成“开涮”。那请不消再细读定名的游戏法则，以免眼睛“闪到”。缺少意境，商品很难和大家结缘。 技巧七：反应公司气力 说真的要做到这点很难，有时间连老板对本身的文化特质都“搞不清新”! 技巧八：全国一家 公司或企业定名要树立环球意识，发音要相符外国人的发音风俗，像“kodak”、“canon”、“fuji”的共通性都是“简便有力又带韵律”。
3、学前教育机构起名知识 目前教育行业竞争十分激烈,但仍有许多人进入这个行业,成为新的教育机构,想要打败竞争对手,必须创建自己的品牌。公司名称是品牌的核心部分,是一个*起初需要做出的重要选择。学前教育机构起名知识有哪些呢？教育机构怎么起名呢？ 好名字让教育机构赢在起跑线： 现代的市场战争也是如此，品牌的起点就是从名字开始的，公司起名渐渐成为一种快速升温的新学科，姓名学在古代早就盛行过，现代也有很多遗迹可寻，地摊上经常看到××名学的书籍，但在营销领域，真正研究公司起名的还真不多，专家们大都比较关注营销理论，营销实战和广告策略，至于公司起名，好像只有对营销并不专业的老板们才经常碰到，老板们通常会请个学们高深的教授或者学者来为自己的企业或者产品起名字，有文化，有内涵，好听，易记就基本差不多了，有的再请易经大师们测测名字是否吉利，就基本完成公司起名的全过程! 然而，现代的公司起名策略不单单是给某一产品取个名称，实际上，“公司起名”是一种高难度的思考过程，是品牌定位的深入过程的开始。我们之所以说“品牌起名”，而不用“产品命名”，就是因为“命名的过程”是一个将市场、定位、形象、情感、价值等转化为营销力量并启动市场定位与竞争的过程。品牌名称，不是一个简单的记号，它能强化定位，参与竞争，而且还以其可能隐含的形象价值“使某一品牌获得持久的市场优势”。 公司起名的目的是让公司名称尽可能直接地服务于营销，有以下这些基本的策略需要考虑：目标市场策略、产品定位策略、描述性与随意性的命名策略等。
4、情感形象定位与公司起名 作为一种定位方式和诉求渠道，“情感形象与价值”被许多品牌作为市场定位及诉求的重要支点，配合此一诉求内容和定位基点命名的品牌，也能启动定位过程，并由于它直接或间接地冲击消费者的情感体验而具备明显的.营销力量。
5、描述性与独立随意性的选择策略 品牌名称有两种最基础的作用：识别产品或服务以下及传播信息。一个品牌名称越是一个独立的字词组合，越是不与其他名称接近或可以比较，那么它发挥的识别作用就越强。相反，一个品牌名称越是采用了有明确含义的词汇，越可能与其他名称的关系接近，那么它发挥的传递信息的作用就越强。它们代表了品牌命名的两种极端的策略导向：独立随意策略和描述性策略。前者的优点是名称充满个性，商标的保护力强，缺点是需要大笔的传播投资;后者的优点是名称本身可能就是一个活广告，可以节省传播开支，但缺点很明显，即商标的保护力很弱，有时可能演变为产品的通用名称，而得不到商标注册和保护。一般来说，大公司宜采用独立随意性导向的策略，小公司宜采用描述性导向的策略。作为一种折衷，联想策略介于两者之中，它既有特色、保护力(识别和显著性)，又能暗示消费者适当的信息。因此，这种策略的风险较小，因而也为绝大多数的营销人士采用。我国的一些知名品牌如白猫、旺旺、金嗓子、洁银、健力宝、养生堂、白丽都属于这种策略的运用。 教育机构起名的五大忌讳：
6、教育机构起名忌讳多音：以多音字取名，名字有两个或更多的发音时就更容易让人感到无所适从。当然并不是说取名绝对不能用多音字。但至少要保证别人能够确定其读音，不至于读错。
7、教育机构起名忌讳语意隐晦：寓意隐晦就是语音过于深奥，别人看不懂。就像选用冷僻字一样，意思虽好，没有人懂，寓意再好也没有意义。
8、消费感受定位与公司起名 每一种产品都有其特殊的功能特性，一个消费者在消费这一产品时总能产生和期待产生某种切身的心理、身理感受，许多产品就是以这种产品能带给消费者的消费感觉来进行市场竞争定位的。教育机构起名也可以此目标为基础来进行。
9、目标市场的策略 一个公司品牌走向市场，参与竞争，首先要弄清自己的目标消费者是谁，以此目标消费者为对象，通过公司名称将这一目标对象形象化，并将其形象内涵转化为一种形象价值，从而使这一公司名称即清晰地告诉市场：该公司的目标消费者是谁;同时又因此公司名称所转化出来的形象价值而具备一种特殊的营销力。
10、给教育机构起名忌讳雷同近似：见不得人家好的情形好像是国人的通病。您取了三个字品牌，我就设法两个字与您一样，好混淆消费者。您叫“波蜜”我叫“×蜜”。您是“怡康”，我就叫“×康”。您是“七星”，那我变成“×星”。甚至有人干脆与您来个谐音。其实效果反而适得其反。
11、观念定位与公司起名 现代社会是一个多种观念所主宰的社会，“消费观念”也成为人类日常消费的一种模式和倾向。许多品牌要带给消费者的就是一种观念。这种观念本身就成了其市场定位及命名的出发点。
