1、——艾森豪威尔
2、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
3、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
4、不用辱骂来惩治孩子。()
5、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
6、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
7、人类有义务将最美好的东西给孩子。
8、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
9、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
10、允许孩子玩各种废弃物。
11、关心孩子是必要的，但若把他前进道路上的石块全部清扫干净，坑坑洼洼全部垫平，他可能暂时平平安安，但同时也失去了走坎坷道路的能力。——孙蒲远
12、勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸，对于这种四面受敌的人生是很有用的；所以我们最好及早使得儿童具备这种武装，武装愈早愈好。——洛克
13、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
14、只有爱才能培养孩子。
15、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
16、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
17、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
18、在我家里，关心别人是理所当然的事。父母亲从小就向我们灌输，一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大目中无人，自立自强是生活的基本原则。
19、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
20、如果孩子由于生性好动、天真活泼而做了顽皮的事，他自己会后悔的。随着年龄的增长，他的意志力也日益增强，当他善于控制自己的时候，他会自己支配自己的良心，不会让那种坏的伙伴和外界的生活条件等等来支配自己。——捷尔任斯基
21、孩子最喜欢爱他的人……也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候，他会努力听话，不惹父母生气。——捷尔任斯基
22、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
23、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。——谷口雅春
24、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
25、定期为孩子读点东西。
26、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。——福泽谕吉
27、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
28、家长教育孩子的经典名言警句
29、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
30、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
31、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
32、帮助孩子修改他的作业。
33、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
34、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
35、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。
36、我们应该赋予子女勇气和自信，还要帮助他们加以发展，正如牛津大学巴利奥学院院长史密斯1919年给英国首相的信中所写的那样：“心胸开阔，目光敏锐，热爱真理，就能抵制无理诡辩，陈腐信仰，哗众取宠和伪善之言”。——甘地夫人
37、我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心。——麦卡瑟
38、把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
39、教孩子与各种年龄的成年人*交往。
40、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
41、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
42、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
43、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
44、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
45、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
46、爱之不以道，适所以害之也。——《资治通鉴》
47、爱子，教之以义方，弗纳于邪、骄、奢、淫，所自邪也。四者来，宠禄过也。——《左传》
48、父亲清楚的表示，倘若我想掌握更大的权力，就必须在每一个问题上继续和他争论下去。我抱怨他的态度太粗暴，他大声呵斥到：“我已经没有许多时间来跟你罗嗦，那是我教你工作的惟一办法。”看来这就是他培养，锻炼我、造就我的一套办法。——小托马斯·沃森
49、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
50、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
51、父母教育孩子的`过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
52、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
53、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
54、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
55、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
56、给人以鱼，不如教人以渔。
57、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
58、脱开了母亲的扶助，孩子才真正学会了走路。
59、良好的个性胜于卓越的才智。
60、认真地对待孩子的个人要求。
61、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
62、让孩子从小养成读书的习惯。
63、让孩子做他力所能及的事情。
64、让孩子独立思考问题。
65、试将理想的父亲和理想的母亲对比一下。父亲以宠爱孩子为好，而母亲在必要时要牢牢管束孩子，有时也要加以严厉的斥责。父亲老是吵吵嚷嚷，过于严格，孩子就会对他敬而远之。而母亲怎么严厉，只要出自于一片爱心，孩子仍然寸步不离跟着她。——池田大作
66、诚实地评价自己对孩子的感情。
67、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
68、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
69、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
70、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
71、鼓励孩子编故事，去幻想。
