学生感恩励志演讲稿范文汇总四篇
演讲稿是作为在特定的情境*口语表达使用的文稿。在现在社会，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的学生感恩励志演讲稿8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生感恩励志演讲稿 篇1
尊敬的各位评委、老师们、同学们：
我是来自年xx班的xxx，很荣幸能够站在这个讲台上，作关于“知恩、感恩”题材的演讲，今天我演讲的题目是《常怀感恩之心，常为律己之行》。
那是一个很普通的夏日，中午放学后，我背着书包走在放学的路上，当快到家的时候，我发现了一个熟悉的身影，咦，这不是妈妈么。只见她在炎炎烈日下双手拿着几个装满蔬菜的方便袋儿，急匆匆地往家赶。我喊了一声——妈妈，可是她仿佛并没听见。怀着一份好奇，我跟在了妈妈的后面，看着她一溜小跑上楼，看着她把装满蔬菜的方便袋儿放在一只手上吃力的拎着，然后用另一只手拿出钥匙打开了房门，急急忙忙脱下了鞋，门却忘关了。我走近了房门，透过门缝看到了妈妈正在厨房洗菜，看到了她从鬓角流淌下来的汗水，看到了被她汗水浸湿的衣服。原来，妈妈是急着回家给我做午饭。看着妈妈在厨房忙碌是身影，回想起刚才的一幕幕，再回想起我因为饭菜不好吃撒娇的样子，我的鼻子抽搐了几下，泪水不禁流了下来。
同学们，生活中我们每时每刻都在接受着恩惠：父母对我们的养育之恩，老师对我们的教育之恩，社会对我们的关爱之恩，作为幸福的一代，我们被大家称之为“温室里成长的花朵”。然而，我们这些温室里的花朵，是否真正体会到这些恩情了呢？也许很多同学会说，我平时考试成绩优异，我回报父母、老师了。也许有的同学还会这样以为，我不乱花钱，老实听话，父母、老师对我放心，这应该算是回报吧。同学们，今天我们演讲的主题“知恩于心，感恩于行”，其实就已经很好的诠释了答案。我们需要用心接受恩惠，我们需要用实际行动回报父母、老师，回报社会对我们的恩情。
作为小学生，我们正处于学习和成长阶段，既然是学习和成长就会有很多的不成熟，需要我们渐渐改进，约束好自己。虽然我们还没有能力去回报父母、老师，回报社会，但是我们可以常怀一份感恩之心，让它逐渐伴随我们成长；可以常为一些律己之行，让我们变得更具有涵养。
感恩就像春天里那一抹新绿，夏天里那一滴多情雨，秋天里那一片火红枫叶，冬天里那一朵圣洁冰花。让我们学会知恩、感恩，用世界上最美丽的心声，唱响我们新世纪少年成长之歌。
学生感恩励志演讲稿 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！我是五（4）班的xx。今天我演讲的题目是——学会关爱，心怀感恩。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他们成长；苍鹰感恩天空，因为让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它挺拔；而我，感恩许许多多关爱我的人。
我感恩父母，因为父母给予了我生命，让我来这个绚丽的世界；是父母精心呵护，让我健康成长。
我感恩我的老师，因为老师的启蒙、关爱、鼓励，为我打开通向知识的大门，让我懂得人生的哲理，使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年。
我感恩我的班集体，他就像一个温暖的大家庭，是我生活的动力和快乐的源泉。
我感恩我的母校，因为在过去的五个春秋，母校给我们创造了良好的成长环境。我们的校长爱校如家，我们的老师敬业爱岗。为祖国培养下一代，他们兢兢业业，任劳任怨，他们教书育人，为我们奉献了青春，给他们自己增添的却是丝丝白发……
我们每天都沐浴着来自四面八方的关爱，我们每天都享受着关爱的温暖。关爱如带来生机的春风，如滋润万物的春雨，带给我们快乐与希望。
关爱是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我将以我的爱心，去关爱每一个人，去帮助有需要的人。
同学们，如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盏明灯。被关爱是一种幸福的享受，关爱他人，感恩他人更是一种美好的品德。让我们“学会关爱，心怀感恩”吧，那样我们的世界将会变得更加美好！
学生感恩励志演讲稿 篇3
尊崇的教师、敬爱的同窗们：
你们好！我是来自高一（X）班的XXX。首先我要感激今天让我能站在这里参与此次活动的一切人。今天我所要演讲的主题是《感恩的心》。
有人说，感恩是人的天性。中华民族有很多的传统美德，像忠贞报国、勤劳英勇、尊老爱幼、团分离作……但我感到，感恩也是一种美德。感激父母，生我们养我们，给予我们爱;感激教师，授予我们学问，教我们做人的道理;感激朋友，风雨陪伴，给予我们最真诚的友谊。
感恩教师，在人生的十字路口，是教师向我们伸出了热情的双手，于是我们在徘徊中坚决，在思索中苏醒。是教师让我们看到了广袤无垠的天空，是教师让我们看到了碧波荡漾的大海。在人生的旅途中，是教师丰厚了我们的心灵，开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光辉，给我们插上了理想的翅膀，让我们漫游在学问的海洋里。当我们变成漫游在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这都是教师的功绩，默默无闻育出桃李满天下，拳拳有志培养栋梁兴中华。您的恩情，我们将铭刻于心，所以我们要用“心”来感激您——我最亲爱的教师。
感恩父母，父母的关爱是最无私的，允着母亲的乳汁分开了襁褓，揪着父母的心，迈开了人生的第一步。在父母无微不至的关心中健壮生长，父母不知为我们破费了几心血与汗水。永远我都记得，在我肩上的双手，风起的时分有多么温热;永远我都记得，伴我生长的背影，用你沧桑的岁月，换我终身的幸福、快乐。父母的爱，柔柔如水，悄悄如烟，深沉如海，恩重如山，对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能领会几呢？我们又能报答几呢？
感恩朋友，人们常说，战友与同窗的心意是世界上最诚挚最永久的友谊，我们具有其一，难道我们不该感到幸福吗？人生的岁月是一串珍珠;漫长的岁月是一组乐曲，而同窗友谊是其中最灿烂的'珍珠，最精彩的乐章。几年，固然只要短短的一霎时，可我们一同歌唱友爱、歌唱希望、歌唱拼搏、融进了深情厚意。晚霞中，我们携手进校;夕阳中，我们并肩回家;课堂上，有我们互助的身影，操场上，有我们欢乐的脚印……几个朝朝暮暮，沉淀了我们。
滴水之恩，当涌泉相报！
我感激我的父母，感激我的教师，感激我的同窗，感激身边一切的人，感激他们让我具有一颗热忱感恩的心。
感恩，从你我做起！从心做起！
学生感恩励志演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
我是来自八（3）班的魏xx，我演讲的题目是《携手共进感恩奉献》。
现在，“高效课堂”这个名词对我们来说一点都不陌生。有效、高效的课堂永远是师生们的共同追求。以前，总会出现教师教是无味、学生学得无趣，教师教得辛苦、学生学得痛苦的问题，而自从开展了高效课堂，开始了小组合作学习，这些问题似乎都得到了解决。大家一起合作学习，共同进步。在合作中承担责任，在承担责任中感恩，在学会感恩中奉献。
高效课堂，改变了传统的教与学的方式，突破了教与学角色的界定。它不再是老师一味地教，学生一味地记，而是要求学生自主学习，能达到举一反三的目的。教师是课堂教学的引导者、参与者，我们学生才是学习的主体。高效课堂它更要求我们学生合作学习，将自己融入一个小组、一个集体，与小组成员共同学习，一起进步，敢于承担起自己的一份责任，也感恩组员的努力付出，同时也为小组奉献自己的一分力。
以前，很多同学不愿意举手发言，无论老师怎样说“错了没关系”，他们就是过不去心中那道坎儿。而自从有了小组合作学习，有了评分、记分制，有了明星小组的评比，为了自己，更为了小组的荣誉，很多同学勇敢地举起了自己的手。试想，有谁愿在一个集体中碌碌无为呢？有谁愿成为一个小组的累赘？一个令人讨厌的拖油瓶呢？是啊！没有愿意！这何尝不是懂得承担责任的表现呢？又何尝不是懂得感恩与奉献的第一步呢？
当你绞尽脑汁仍解答不出难题时，是小组成员帮助你。别人帮了你，你难道会无动于衷吗？我想肯定不会。当你发言时，别人来质疑你，说你不对，你会埋怨在心吗？我想肯定不会。我们会感激，感激他们雪中送炭，感激他们直言不讳。慢慢地，我们就学会了感恩，感恩每一个同学，感恩我们的小组，感恩我们的班级。于是，我们也为小组、为班级奉献出自己的一分力。人人都更主动、更积极地参与课堂，对学习的兴趣也就越来越浓厚了。
每次讨论结束发言时，第一句总要说：“我是X组成员”或“我代表第X小组”，这能培养我们的集体荣誉感，时刻提醒我们是集体中的一员，在集体中我们茁壮成长，我们要感恩集体、回报集体。
同学们，我们是新时代的少年，我们要学会感恩。感恩老师，感谢老师的启迪与关怀，感谢老师的付出与教诲；感恩对手，也就是朝夕相处的同学们，感谢强大的对手给予我们的竞争压力与挑战，感谢对手给予我们学习与成长的动力；感恩集体，感谢集体中的每一个给予我们的关心、帮助与支持。我们要用感恩的心做人做事，在感恩中学会奉献，让别人因我的存在而幸福！
如果我们人人都能这样做，就会营造温馨和谐的殊死搏斗，我们就能快乐的学习，愉快的成长。
同学们，从现在起，我们要学会合作，学会奉献，学会感恩，让我们在感恩与奉献中携手共进，学会承担责任，感受分享的喜悦，品尝努力付出的甜蜜！