1、多关心孩子的努力，不要冷嘲热讽 对于孩子的行为，特别的一些善良的举动和想法而取得了一定成绩时，我们要及时的表扬我们的孩子，并且要注意表扬时的说话方式，如孩子在学校的手工课上制作了精美的卡片，这时也许你会说：“哇！非常漂亮的卡片，你真是个小天才！”我们不防说：“宝贝，做得真好看，妈妈收到您亲手做的卡片真是太高兴了。” 在表扬时说话千万不要带有讽刺意味，比如“这次你还真的把东西都收拾好了啊。”这样的语气听起来多气人啊，让人心理特别不舒服，既然已经肯定孩子做得对了，为什么还要这样说话呢？
2、多关注孩子的正面行为 告诉孩子你有多么爱他，以及他表现得很好，但孩子仍需要更进一步接收到他的哪些特别的行为得到赞赏，例如：“宝贝，把书放回书架，你真是太棒了，帮了妈妈一个大忙，非常感谢哦”，要多注意孩子的正面行为，而不是一味着盯着孩子不好的地方看，例如：孩子经常在排队时推挤到前面，但是这一次能耐心排队等候，父母可以告诉他：“妈妈很高兴你知道如何排队以及尊重别人！”同时，不要忘记给孩子一个微笑和拥抱。
3、教育孩子应该采用的3点方法
4、无声的体态语言鼓励 体态语言虽然是伴随有声语言而起辅助作用，但是它的.习惯性与真实性却比有声语言高出许多。法国着名作家罗曼。罗兰说：“面部的表情是多少世纪培养成功的‘语言’，比嘴里讲的语言更复杂到千百倍的‘语言’。”国外一些研究者提出了一个交际效果公式：交流的总效果=7%的有声语言+38%音调+55%的面部表情。 所以，平时我们的父母除了语言的鼓励我们孩子外，还可以通过翘起大拇指、鼓掌和微笑等举动来对孩子的行为表示肯定，也许这一简单的动作甚至比千言万语都要有效果。
