1、教育孩子遇到的问题是什么 不同的孩子教育时的表现也不同，容易适应环境的孩子比较容易渡过阶段，下面就是小编为您收集整理的教育孩子遇到的问题是什么的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 教育孩子遇到的问题 一、 孩子哭 这是孩子出现的“暂时性的分离焦虑”现象，尽管大人心里难过，也要坚持送孩子去幼儿园，否则孩子更加难以适应幼儿园生活。有的父母比孩子还难过，临走时连说几次“再见”，一脸的关切之情。这一切只会让孩子纳闷而且忧虑：“妈妈脸色反常，她走后要有什么事？不能让妈妈走。”等等。这样一来反倒加重了孩子的紧张情绪。家长尤其要注意不要经常去幼儿园影响孩子，这样也会使孩子不容易适应群体生活。 当然，对于个别情况也不能一概而论，家长可以与幼儿园老师协商，给孩子一段过渡时间。遇到特殊情况不送孩子去幼儿园或者提前接时，一定要向孩子说明情况。 二、 孩子的心病 有的家长说：“孩子就象有了心病似的，从幼儿园接回来就不停地说：明天别送我上幼儿园了，我一定听话……有时候还边哭边说，看着动画片也会想起这事，又接着说，家长之友《入园时你和孩子将会遇到的问题》。”面对这些情况，家长可以与老师交流一下孩子在班里的表现。常常有一些孩子在家里、在幼儿园门口还哭天抹泪的，可一走到班级门口，就擦干眼泪跟着老师进入房间，在活动中他们很快会忘记刚才的不愉快。但是，新环境毕竟使孩子在各方面有许多的不习惯，在班级里又没有宣泄的机会，回到家里才会将满腹的紧张情绪尽情发泄出来。遇到这种情况家长不必太紧张，这也是许多孩子曾经出现过的情况，如果不放心，一定要多于老师保持沟通与联系。 三、 家长的烦心事 有的家长说：“送孩子上幼儿园，本来是想让自己轻松一点，没想到这么麻烦。” 送孩子上幼儿教育的根本目的，一方面是使父母摆脱孩子的拖累，轻松、无牵挂地去工作；另一方面更重要的是让孩子通过群体生活，改变他们任性、以自我为中心的毛病，养成自律、自理、轮流、谦让、适度等待、学会初步与人交往等良好习惯，使身心得到全面和谐发展。 然而，任何一个孩子（无论是活泼大方，还是胆小内向）在面临新环境时，都会表现出一种畏惧，这种畏惧演变为最普遍的现象就是“孩子的哭闹”。也因此，幼儿入园便成了家长的一件烦心事。有的家长为了避免孩子哭，使尽了一切“法术”：物质的、精神恐吓的、软硬兼施的。但解决问题的方法没有什么捷径，只要家长坚持接送，勤与教师交流沟通，家园一致，及时表扬并鼓励孩子在幼儿园的良好行为，这样持续1-2个月，使孩子渐渐喜欢去幼儿园，家长的烦心事也便随之而解 四、孩子与同学相处遇到的问题 明明还是一棵小苗，而他已经能够感受时间的相对变化，我很惊讶。他从小就有着远大的理想，我们也注意逐步培养他独立思考的意识和能力。他对阅读的热爱、在外与人的.交往能力、极强的独立性、不时崭露的商业头脑，都让我叹为观止。同时，我们也听到有老师和同学家长说他富有正义感，热心助人，爱好运动。我想这些都是我们要大力弘扬的。尽管如此，在明明这棵小树上，还会结出许许多多让人意想不到的果实出来，如果不赶紧接起来就容易出乱子。 比如有一次，老师打来电话，告诉我明明在校闯祸了，体育课上他挥舞跳绳伤到了不少同学。当时孩子的奶奶因伤正在上海住院，我在看望老人的路上再次接到老师来电，说有孩子家长火得够呛，让我尽快联系对方。应该说接到这种电话，我顿时有种要崩溃的感觉。对孩子的期望和理想很丰满，现实很骨感，这事儿还必须马上处理。回家的路上我尽快平息了怒火，家长如果都不冷静，只会给孩子一个坏榜样。我的态度让明明得以从他的观点还原了事发的经过：体育课老师规定的*活动时间里，他看见男生小伟正在和一群女同学玩闹，他感觉小伟受女孩子欺负了（事后才知道他们是闹着玩的），想要帮他。征得小伟同意后他们一起对付女同学们。明明力气大，出手不知轻重，结果绳子挥舞起来伤到了好多同学，当天就在校挨批了。不管孩子说的是客观还是片面，大致情况了解后，最重要的就是让孩子尽快认识自己的问题，并共同参与解决问题。当天晚上我找孩子严肃认真地谈了一次，并针对这件事做了严肃处理，明明不但能够意识到他的错误，并主动提出希望送一些东西给到相关同学，于是我们商量了一下，决定给一位同学送一本《纳尼亚传奇》，给另一位同学送一支笔。我还再次联系了几位同学的家长，真诚表达了歉意，并表示如果孩子需要去医院的，我们会陪同前往，所有费用我们来负担，并希望可以到同学家中登门道歉，消除孩子们的心理阴影。这件事对明明和我们都是一个很大的教训，孩子们的爸爸妈妈是宽容的，但是社会可不会轻易放过他。我还会反复和他强调那些事不能做，让他学会用大家更能够接受的方式来和同学们相处。
