1、PPT创作的水平如何？ 广告学专业的学生如果能熟练掌握photoshop等图像处理工具是加分项，而如果能制作出十分出彩的PPT则可以算是“保送资格”之一。如今从事广告、品牌、公关相关的职业，做项目报告是工作中的重要内容，面向自己的团队成员、面向领导、面向客户都需要利用到PPT来阐述自己的观点，因而能否做出有质感、有效果的PPT是工作中的重要内容，也是对自己的广告策划与创意的一种“广告包装”，因而在广告教育中对于PPT审美和PPT创作的课程也就有很明确的现实意义了。 从这些问题中不难看出，企业主对与实践操作直接相关的、与实际市场关联比较大的问题更为关心，因而加强这些方面的教学对学生的求职与工作帮助甚大。而除了上述问题，广告学专业的学生也应主动扩宽知识涉猎的范围，无论是对文史知识的了解、对当下新闻热点的把握、对经管类常识的认识（尤其是市场营销类的知识），还是心理学、逻辑学、公共关系学等多元学科的学习，都会对工作后的广告创作有至关重要的帮助。
2、从面试问题去看广告学教育 从去年9月开始一直到今年6月份毕业，笔者和同学们经历了一场又一场的面试。在这些面试过程中，不难发现广告学教育与市场需求仍旧存在着一定的偏差：一是新闻学科与经济学科的不同侧重，二是理论与实践的权衡。广告学教育历来与新闻学科和经济学科都关系甚大，在大多数学校的教学过程中，往往更侧重于新闻与传播方面，不过企业主们却显然对经济领域的广告研究更感兴趣；而在理论与实践方面，广告学以“学”冠名偏重于学术研究无可厚非，但企业却更希望见到可以在工作中直接利用、无需中间转化过程的实践经验。现选取几个我们在面试过程中经常遇到的涉及专业领域的问题，或许可以从中窥探些许市场对广告教育的期许。
3、你有没有实际的项目经验？ 关于广告的实践经验，往往大家都认为应该通过实习来获得，可是熟悉实习流程的人都不难发现，在规模比较成型的.广告公司中作为实习生很难获得完整的经验，一般是在具体广告流程中的某一部分或某几部分以辅助形式参与。这样的实习确实能加深对广告业的了解，而且在具体工作中这些经验也确实有很大的帮助，但却缺少了全局观。因此在这方面并不能将责任都推给实习，而应该也通过广告教学来实现，比如厦门大学广告学专业就有“广告实务课”，用一学期的时间让学生承担起一个广告全案从前期调研到后期执行的全过程，而这门课程的经历自然成了我们在面试中最有利的一项法宝，同时也是招聘方最爱询问的经验。
4、是否懂广告调研与效果测量的方法？ 如今企业方都更希望广告专业的学生在懂得文案创作、广告创意的同时，能以更理性化、系统化的方式来进行一个广告的策划，广告策划前期调研和广告效果的测量等问题都需要更加专业化的解答，因而在广告教学中，广告的方法论学习必不可少，无论是定性研究或是定量研究都需要有全面的掌握。说到这里，就不得不提定量研究，如今定量被赋予很高的地位，在这个大数据时代，如何看懂数据、利用数据是广告策划中的重要一环，很多企业在招聘广告方向的人才时都将“懂得数据分析”作为其中的必备条件或加分条件。在这样的大环境下，数据分析的相关课程也就显得十分必要了，如spss等分析工具也是需要掌握的。
5、本行业的广告中你最欣赏哪一个？ 基本上每个行业的招聘过程中都会对广告学子们抛出这个问题：你最喜欢的一个行业广告是什么？你如何分析某个行业广告？可以说，对于广告的鉴赏与分析是广告学子的必备水平，因而在课程设置中不应只停留在开设广告案例分析与广告鉴赏的相关课程（现有的课程有时会流于表面，仅以“讲故事”的方式来阐述案例），其实更应该应市场所需对其相关细节加以深入，比如以哪些维度来分析一个广告案例、具体的维度应该如何定义与操作、广告鉴赏如何考虑艺术性与市场效果的权重，等等。
