1、了解诗人的身世际遇。不止这些，我们还学会了自己写诗歌，当了一回小诗人。 但我觉得这次我们搜集的资料还不够充分，同学们对诗歌都还不够了解，这些我们都应该在下一次的综合性学习里改正。 通过这几天的学习，我知道了很多关于诗的知识，同时也收获了诗带给我们的很多乐趣。 诗歌作文300字 篇5 小的时候，刚刚在牙牙学语的时候，妈妈就在我身旁念一首首诗歌，我也是在那时喜欢上了诗歌。 刚刚上幼儿园，幼儿园的老师有时下课会读几首古诗，我有时也会待在老师旁边，渐渐地也会说几首诗歌了，但却只知道怎么说出来这首诗歌，根本不知道字和诗歌的意思。但有客人来我们家时，爸妈总会让我背几首诗歌，但那时牙齿没长齐，所以有点漏风，现在想起来还想笑。 有时不怎么理解诗歌的意思的时候，爸爸会在特定的时间，地点什么的给我讲诗歌的意思。就比如那次圆月之夜给我讲李白的《静夜思》。说什么作者当时是在什么情况下写下的这首诗，再给我讲意思。我也似懂非懂地点点头，说几声“哦”。 爸爸有时也会考我，我就假装像个诗人一样说几句，但基本上都是错的。爸爸就会假装很生气要打我，但还是耐下心来给我重新讲解一遍这首诗歌的意思，这样我也就基本上懂了。 也多亏了爸爸这样考我，我上小学三年级时，学校的那次语文诗歌竞赛，我可给我们班争了一口气，争得了许多的分数。我们班自然而然是第一，我也自然而然是个人分数的第一名。 多谢诗歌伴我成长；多谢诗歌给我带来的乐趣；多谢诗歌给我们班级争了口气！ 诗歌作文300字 篇6 对于绝大多数人来说，诗歌好像离我们很远，在我们的日常生活中几乎接触不到诗歌一样。其实这种想法是错误的，因为诗歌离我们非常近，就是在我们生活中诞生出来的一种文学载体。纵观我们中华民族的历史，就发现诗歌始终没有在历史的长河中消失掉。它是伴随着我们中华民族产生的一种文学载体，并且始终传承下去从来没有消失过和间断过。像大家非常熟悉从小就背的唐诗宋词，可以说就是诗歌的一种。 老师跟我说诗歌是分为许多种类的，不同种类的诗歌给人们的内容和感情上的冲击都是不一样的。比如说最常见的田园类型的诗歌，它主要描述了就是人们平淡生活的内容。还有一些诗歌是描述战争和自己人生经历的。总而言之，每个人都是可以通过诗歌来表达自己所处的环境或者是想要表达的思想感情。诗歌也可以加强我们彼此之间的感情。
2、关于诗歌作文300字集锦六篇 在学习、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。你还在找寻优秀经典的诗歌吗？下面是小编精心整理的诗歌作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。 诗歌作文300字 篇1 本来我在天上, 本来我在水里， 并无心看见你， 天上飘着细雨， 水中荡起涟漪， 也不是因为你。 突如其来的相遇， 在无尽岁月里， 让我停下来爱你， 只是偶然的一句， 你轻声的言语， 让我停下来想你。 那是侏罗纪，美丽的羽翼， 那是冰川期，透明的身体， 在你怀里，听你呼吸， 用想念紧紧拥抱着你， 那是睡梦中，沉醉的欢喜， 那是醒来后，热烈的回忆， 彻彻底底，暴风骤雨， 翻滚的云端上，颠簸的海浪里， 纠缠，在一起 我要飞向天际， 我想游在水底， 并无心看见你， 那里彩霞满天， 那里深不见底， 那里并没有你， 突如其来的相遇， 在无尽岁月里， 让我停下来爱你， 只是偶然的一句， 你轻声的言语， 让我停下来想你。 那是眼光里，快乐的默契， 那是手指间，伤感的别离， 我想爱你，我想要你， 用想念紧紧拥抱着你， 那是怀抱中，的欢喜， 那是旅途上，徒劳的回忆， 多年以后，重新提起， 我已经忘了你，也忘了我自己， 忘了，我自己 我们只是，飞鸟和鱼， 划过天际，沉在水底， 想起了你. …… 诗歌作文300字 篇2 这是无数个春天晨曦中的一个，一阵阵轰鸣的雷声 妈妈！洗菜的竹篮如此空灵，在红红的晨光中仿佛雷雨不将到来！ 而雷雨因为我们美好的家园与轻唱 提前来到我们内心。妈妈，巨大的微笑滚在天空 久已期待的快慰！在城市广场中心 我翻山越岭倾听你轻轻飞回家的声音 但妈妈，你的翅膀只长在我的`身上！我飞翔 中的血液钟情于祖国的江河 应和着你的血液的涛声！ 仿佛凝聚了无数个世纪的乡村生活的火焰 永恒地燃烧。妈妈，水稻的日子。 血液深处的光芒使太阳明亮，我至为明亮的劳动！ 在我轻轻降落在院子里的时刻，雷雨！ 开始在天空滚动，把大地、劳动、飞翔、光芒，溶在一起——啊 透明的风暴、爆炸的花园，我温柔瘦小母亲内心的 无边的我…… 诗歌作文300字 篇3 诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。“天地便小了”， 意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地； 星星，在夜空中闪烁着光芒，就像引领人的指路明灯，让人在黑暗中找寻到光明。想想水手们，他们在茫茫的大海上飘流，不知何时才能归家，何时才能找到自己的方向。他们一年年的将自己的青春奉献给了海洋，当黑发变成白发，时间如白驹过隙，是谁在见证这成长，这青春的变迭？没错，就是那颗悬在水手头顶上的星星。它无声又无息，却是希望的火种，燃在漆黑的夜空中，燃在水手们的心上。当然，星星不一定是真的启明星，水手也未必是真的水手。它们只是比喻抑或象征。星星象征青年人的梦想，理想与追求，而水手则是那些勇于追求梦想，敢于挑战暴风雨的勇士,战士，他们是梦想家，也是我们祖国的希望 诗歌作文300字 篇4 诗，能带给读者好心情，能陶冶读者的情操，还能让读者从诗中体会人的思想，感情。让读者身临其境，同作者一起感受他的喜怒哀乐。 老师为了让我们更了解诗歌，还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。活动中，我来到了古诗天地，我发现这里的“宝物”都有一定的格律，比如都有固定的押韵，有五律、有七律......不管怎样，我在这儿捞尽了格律的“宝物”。我又进入了现代诗的天地，我们在这里发现的“宝物”就和前面的不同了，这里的“宝物”没有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。这里的“宝物”也是很有价值的。 在“搜集诗歌”这个方面，我的收获最大。因为在搜集诗歌的同时，我不但知道了许多诗人的名字，我还知道了许多不同诗人的风格和资料。让我知道了许多诗歌的来源。还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：
3、各种诗歌做对比
4、想象诗的意境
5、联系生活实际
