1、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
2、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
3、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
4、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
5、一切变坏都是从不劳动开始。
6、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
7、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
8、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
9、不愤不启，不启不发。——孔子
10、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
11、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
12、严格是真正的爱护。
13、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
14、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
15、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋*。——陶行知
16、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士
17、以爱，以诚栽培生命。
18、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的`小学生。——陶行知
19、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
20、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
22、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
23、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
24、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
25、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
26、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
27、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
28、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
29、关爱童心、欣赏童趣。
30、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
31、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
32、冰冻三尺，非一日之寒。
33、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
34、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
35、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
36、发明千千万，起点是一问。——陶行知
37、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多*支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
38、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
39、喜欢孩子，善待孩子。
40、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
41、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
42、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
43、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
44、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
45、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
46、在阳光下做人，在风雨中做事。
47、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
48、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
49、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
50、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
51、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
52、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
53、学海无涯苦作舟。
54、学生的满意，是的幸福。
55、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
56、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
57、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
58、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
59、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
60、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
61、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
62、幼儿园教育格言集萃 格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面是小编整理的幼儿园教育格言集萃，欢迎大家分享。 幼儿园教育格言集萃1
63、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
64、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
65、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
66、广积不如教子，投资宜重教育。
67、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
68、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
69、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
70、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
71、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
72、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
73、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基
74、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
75、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
76、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
77、我们的每一个孩子都是好孩子。
78、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
79、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
80、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
81、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
82、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
83、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
84、我最期盼的是学生的点滴进步
85、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
86、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
87、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
88、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
89、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
90、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
91、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
92、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
93、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
94、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美。这就是我们一生无悔的追求！
95、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
96、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
97、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，（）唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
98、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
99、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
100、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
101、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
102、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
103、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
104、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
105、教育加赞赏等于教育的平方。
106、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
107、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
108、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
109、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
110、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
111、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
112、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
113、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
114、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
115、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
116、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
117、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
118、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
119、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
120、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
121、热心对待工作，真心呵护幼儿。
122、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
123、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
124、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
125、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
126、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
127、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
128、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
129、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
130、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
131、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
132、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
133、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
134、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。 幼儿园教育格言集萃6
135、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
136、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
137、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
138、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
139、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
140、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
141、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
142、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
143、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
144、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
145、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
146、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 幼儿园教育格言集萃2
147、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
148、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
149、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
150、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
151、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
152、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
153、绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
154、育人铸魂益智强能。
155、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
156、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
157、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
158、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！ 幼儿园教育格言集萃4
159、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！ 幼儿园教育格言集萃5
160、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
161、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
162、诚实做人，踏实工作。
163、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
164、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
165、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
166、踏踏实实做人，认认真真做事。
167、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
168、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
169、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。 幼儿园教育格言集萃3
