1、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
2、一切变坏都是从不劳动开始。
3、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
4、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
5、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
6、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
7、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
8、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
9、丰富的想象力比书本知识更重要。
10、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
11、允许孩子玩各种废弃物。
12、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
13、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
14、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
15、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
16、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
17、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
18、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
19、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
20、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
21、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
22、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
23、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
24、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
25、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
26、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
27、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
28、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
29、家长教育格言70句
30、对症下药方可治愈疾病。
31、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
32、帮助孩子寻找值得注意的`电视节目。
33、帮助孩子成为有个性的人。
34、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
35、性格塑造始于婴儿时期。
36、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
37、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
38、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
39、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
40、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
41、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
42、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
43、*、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
44、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
45、没有体谅和信任，便没有友谊。
46、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
47、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
48、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
49、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
50、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
51、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
52、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
53、相信孩子的理智并信任他。
54、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
55、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
56、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
57、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
58、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
59、良好的个性胜于卓越的才智。
60、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
61、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
62、让孩子有机会真正作决定。
63、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
64、让孩子独立思考问题。
65、诚实地评价自己对孩子的感情。
66、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
67、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
68、运动贵有恒，饮食贵有节。
69、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
70、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
71、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
