1、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
2、三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。
3、两袖清风身自清，廉洁从教品更高。
4、从教的格言 从教的格言1
5、以平常心坚守清贫之业；用满腔爱育出清白之人。
6、任劳任怨，献身教育无悔；诚心诚意，服务学生有情。
7、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
10、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。 从教的格言2 1) 青春廉洁奉献教育，三尺讲台点播春秋;皓首无悔培育桃李，一支粉笔凝写人生。 2) 平生于物无所取，是教师一种境界;清廉从教树楷模，是教师一种幸福。 3) 每个教育者需要拥有：一颗充满爱的心灵、一对会说话的眼睛、一双勤快的双手、一身清廉的正气和一种很平和的心情。 4) 两袖清风执教，满腔热血育人;心似海瑞存清廉，志如磐石育桃李。 5) 廉以修身，洁而从教，功成在德，业精于勤，育栋梁之才，铸千秋伟业。 6) 廉以养德，俭以修身，存浩然气，做正直人;勤于读书，乐于教书。立卓然志，育栋梁才。 7)廉洁是心灵的眼睛。有它，盲人也会看到光明;无它，好人也会变成瞎子。自律是理想的桥梁。有它，天涯之地近在咫尺;无它，咫尺之地不可寻觅。 8)廉洁是路标，指引我们走向正道;廉洁是镜子，帮助我们认清自己;廉洁是扇窗，它能放飞你的敬业心;廉洁是支笔，它能记录你的光辉史;握好你的笔，开好你的窗，做好你的事，尽好你的职。 9)廉洁能聚人，律己能服人，身正能带人，无私能感人——廉洁是教师的为人师的第一底线。 10)廉洁是海洋，它能澄清江河的污浊，澄清世间的是非;廉洁是烈火，它能烧毁万物的实体，烧毁人类的腐朽。 11)廉洁是在无形中教育学生正直，更是在无声中教育学生责任。 12) 廉是教的根本，洁是教的楷模，学是教的目标，勤是教的途径。 13)廉洁从教，两袖清风德昭后世;贪图钱财，一时失足愧对今生。 14)廉洁何为?君子爱财，取之有道;从教应记：百年树人，奉献不已。 15)廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人，做人就要做对社会有用之人。 从教的格言3 1) 养清廉正气，讲台三尺，自有松柏傲雪霜;弃腐败邪风，教苑一片，喜见梅荷品高洁。 2) 心里有廉，行中显洁，廉洁从政成就党员领导*幸福人生。 3) 为师者，须坚固思想道德的防线;从教者，必坚守廉洁自律的底线。 4) 为人——诚实守信，一身正气;律己——清廉为本，洁身自好。 5) 为师，两袖清风洁身自好以廉为荣;育人，三尺讲台诲人不倦以生为本。 6) 为人因为真诚，所以能和谐相处;为师因为廉正，所以能师表人生。 7) 天地君亲师，为师须德艺双馨，忠效礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。 8) 桃李无言下成蹊，教书育人最关情;一日三省堪作篇，清正廉能可立心。 9) 为师者，当用言行规范每一天;育人者，应以清廉教育每个人。 10) 石因沐风栉雨而坚，竹因空节无蔓而直，水因沉沙自流而清，人因洁身自好而廉。 11) 生命在廉洁中昂然行进，心灵在廉洁中豁达宁静，人生在廉洁中充实增值。 12) 深山幽兰不语自芳，荷塘睡莲无言自洁——廉洁从教，身正为范。 13) 三尺讲台不染尘，一身正气勤育人;微观廉正清，家和万事兴。 14) 让学生满意，从点滴小事做起;使家长放心，从廉洁执教开始。 15) 念由心生，止念当先炼其心志;廉在欲止，倡廉当先去其贪欲。 从教的格言4 1) 洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊;淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。 2) 宁静以致远 学高为师必须坐十年冷板凳 淡泊以明志 身正为范岂能挣一分昧心钱。 3) 传承教师两袖清风，坚守学校一方净土。 4) 着眼于敏锐处—保持廉洁之清醒头脑;着手于细节处—弘扬廉教之务实精神。 5) 政治上做个明白人，工作上做个勤快人，生活上做个清廉人，处事上做个正直人。 6) 正直为人春风桃李看朝霞，廉洁从教清茶一杯有玉琼。 7) 正心正行，师德表率;存廉洁之心，行君子之道;为师一日，廉教一生。 8) 站三尺讲台在欲望中突围，育百年英才于廉洁自守。 9) 以廉执教，以勤治学;以廉洁之心执教，以宽容之心爱人。 10) 源净流篇清，身端影乃正。心清行方廉，志纯品才洁。 11) 以廉洁为标尺，以自律为刻度，量一量，我们的心灵。 12) 育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思群众之利益，树廉洁之风尚。 13) 愿在三尺讲台上展现名师风采，更愿在三尺讲台下誓死卫生的清廉。 14) 用积极的眼光看待学生;用热情的态度对待学生;用科学的方法指导学生;用廉洁的作风净化学生。 15) 用爱心点燃爱的火花，用智慧开启智慧之门，用廉洁引领轻松人生。 16) 以心为舵，以爱为桨，以廉为帆，谱一曲赞歌唱给莘莘学子;以真为经，以善为纬，以洁当梭，织一幅锦绣献给朗朗晴空。 17) 以神圣长生天名义敬廉，以高贵兰哈达品质崇洁;以理想原动力温情文明，以辽阔绿草原美丽和谐。 18) 一支口哨，满身尘土与汗水;两袖清风，廉洁从教数榜样;三育并重，追求全面进步与发展;四季如一，管他春秋与冬夏。 19) 一身正气为师表，两袖清风名利抛;默默无闻勤耕耘，廉洁从教不求报。 20) 一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师;两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
11、好笋出好竹，好师出好徒。
12、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
13、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
14、廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。
15、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
16、怎样的老师造就了怎样的学生。
17、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
18、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
21、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
22、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
23、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
24、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
25、敬业爱岗不求利，勤耕细教甘做牛，爱生如子不求报，桃李满天我心欢。
26、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
27、老老实实做人，认认真真教书。
28、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
29、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
30、诚挚的心灵，是孩子情感的'钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
31、该教的是思考的方法，并非思考的结果。
