基础会计实训工作日志
出来实习，每天都需要写工作日志，记录每天学习工作的内容，为以后积累更多经验。下面小编为大家带来基础会计实训工作日志，供大家参考！
基础会计实训工作日志1
繁忙的考试暂时告一段落，从今天开始我们将进行为期6天的会计实习。由于初次接触实习，老师先进行了一系列详解，让我们大致了解会计实习流程。首先，今天的任务是根据模拟的经济业务及相应的原始凭证编写相关的会计分录。
由于对课本知识的生疏，导致了我在编写会计分录过程中困难重重。首先是对会计科目的不熟悉。导致许多题目无法正确使用会计科目。例如，误把采购材料的运杂费的会计科目记为“销售费用”，经老师讲解后才知应用“在途物资（材料采购）”；又如，对加权平均单价的陌生；再如，对利润分配业务的核算、所得税费用的核算等无从下手，比如对法定盈余公积、任意盈余公积的提取、本年利润的'结转等业务都无法得心应手的编写会计科目。
经老师的课堂讲解后，大致理解了整份会计经济业务会计科目的编写。要想真正理解通透，需要课后对会计知识的补充。
基础会计实训工作日志2
今天模拟实习的重点内容是记账凭证的填制。由于所发的各类会计凭证表格数量有限，刚开始，大家并不敢轻易动手填制凭证。秉着谨慎原则，老师建议同学一开始用铅笔填制。
会计记账凭证是根据昨天所写的会计分录所填制的，根据不同经济业务分别填制“现金收款凭证、银行存款收款凭证、现金支付凭证、银行存款支付凭证、转账凭证”。
填制会计凭证手续繁琐，需要足够的细心，否则轻易便出错。例如，对填制日期、总号以及分号、经济业务的摘要、金额栏等的填写都必须认真核对会计资料后填写才能保证不出错。刚开始填写时由于不熟悉填写程序，报废了好几张凭证单，慢慢熟悉后出错次数便减少许多。
今天的课程，让我了解粗步了解到会计工作的繁复，理论知识的掌握是关键，但是实践亦同等重要，纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。
基础会计实训工作日志3
今天模拟实习的内容是审核会计凭证和账簿登记。先是对昨天填制的会计凭证进行相应的审核。主要针对会计科目、对应的金额、相关填制手续、审核记账凭证的合法、合规和合理性等进行审核，并对审核好的会计凭证进行整理与分类。按“现收、现付、银收、银付、转账”顺序叠好。只有经过审核无误的记账凭证才能进一步据以登记相关的凭证。
经审核发现有些金额填写错误。只能用新的凭证重新填写。其中凭证中的记账符号暂且不要打钩，等登记完总长后再打钩。全部审核完毕，无误之后，对其进行装订。装订会计凭证是为了更好的保管，凭证的保管期限一般为15年。
基础会计实训工作日志4
今天的实习内容是依据整理好的会计凭证登记日记账和明细账。相对比较下，会计账簿的登记就比较繁琐了。
账簿包括日记账、明细账（三栏式、多栏式、数量金额式）和总账。每种账簿登记涉及借贷双方以及余额。每个账簿第一条都需首先填写期初余额，无余额的从”元”这栏开始依次写三个0在“十”这栏写“￥”，填写完所有业务均要写“本期发生额”和“期末余额”两栏，日记账分现金日记账以及银行存款日记账。在填制现金日记账的时，粗心大意容易把金额填错，其中，“从银行提现金8000备发工资”这笔业务应在现金日记账和银行存款日记账两个账簿中都登记。否则现金日记账期末余额将为负值。明细账中应该注意计量单位以及单价，对于结转的材料和产品的单价应该写加权平均单价。以及注意单价和数量的位置，在该方金额栏前而不是后。
基础会计实训工作日志5
今天模拟实习的内容是接着登记总账。总账是根据本月所有经济业务涉及的科目进行登记。“实收资本”这个账户虽然没有本期发生额，但是期初有余额，仍然应该登记总账。总账的顺序按照书中第45页的会计科目顺序进行填写，不可打乱，每张总账内容按照日期登记账簿，不可打乱日期填写，也不可缺填漏填哪项业务。期初有余额则据实填写，并标明余额是在借方或者贷方，没有余额则填“平”字，“期末余额”栏的填写与“期初余额”类似，千万不能在每笔业务之后也打上“借”或“贷”。我就是犯了该种错误，导致每张凭证都出错了，需要重新誊写，浪费了不少人力物力。
总账的登记比日记账和明细账繁琐。工作量也大很多，非常考验人的耐力和细心程度。我粗心大意导致报废了许多账簿，做了许多无用功。需要深刻吸取改教训。
基础会计实训工作日志6
今天实习的内容是对所有登记完的账簿进行审核。包括账簿与记账凭证的对账，日记账明细账与总账的核对，审核无误后在记账凭证的记账符号栏内打钩。填制账簿扉页“账簿启用及交接记录”目录按现金日记账、银行存款日记账以及总账 接着根据总账编算资产负债表和利润表。“应收账款”和“预收账款”是相对应的，“应付账款”和“预付账款”是相对应的，当其中一方账户出现余额反常，则应把反常额记到对应方。该资产负债表表内“存货=在途物资+原材料+库存商品+生产成本”。这两张报表的计算量大并且容易算错，需要格外小心。
填制完报表，把账簿扉页、所有日记账、明细账、总账按顺序叠好，与账簿封面封底一起装订成册，装入档案袋上交老师。