霍金励志的故事简介
故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。以下是小编为大家收集的霍金励志的故事简介，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一，霍金励志的故事简介
斯蒂芬·威廉·霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。70年代霍金与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理，为此霍金们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。霍金因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。霍金还证明了黑洞的面积定理，即随着时间的增加黑洞的面积不减。这很自然使人将黑洞的面积和热力学的熵联系在一起。
史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，这个时候霍金的家乡伦敦正笼罩在希特勒的狂轰滥炸中。这迫使霍金一家搬离海格特的家园，迁到牛津避难。霍金们在霍金诞生后又回到了伦敦。童年时的霍金，学业成绩并不突出，但喜欢设计极为复杂的玩具，据说霍金曾做出一台简单的电脑。
霍金和霍金的妹妹在伦敦附近的几个小镇度过了自己的童年。多年以后，霍金们的邻居回忆说，当霍金躺在摇篮车中时非常引人注目，霍金的头显得很大，异于常人———这多半是因为霍金现在的名声与成就远远异于常人，邻居不由自主地要在记忆里重新刻画一下天才儿童的形象。
霍金热衷于搞清楚一切事情的来龙去脉，因此当霍金看到一件新奇的东西时总喜欢把它拆开，把每个零件的结构都弄个明白——不过霍金往往很难再把它装回原样，因为霍金的手脚远不如头脑那样灵活，甚至写出来的字在班上也是有名的潦草。
霍金在17岁时进入牛津大学学习物理。霍金仍旧不是一个用功的学生，而这种态度与当时其霍金同学是一致的，这是战后出现的青年人迷惘时期——霍金们对一切厌倦，觉得没有任何值得努力追求的东西。霍金在学校里与同学们一同游荡、喝酒、参加赛船俱乐部，如果事情这样发展下去，那么霍金很可能成为一个庸庸碌碌的职员或教师。然而，病魔出现了。
病魔出现了。
从童年时代起，运动从来就不是霍金的长项，几乎所有的球类活动霍金都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己变得更笨拙了，有一两回没有任何原因地跌倒。一次，霍金不知何故从楼梯上突然跌下来，当即昏迷，差一点死去。
直到1962年霍金在剑桥读研究生后，霍金的母亲才注意到儿子的异常状况。刚过完21岁生日的霍金在医院里住了两个星期，经过各种各样的检查，霍金被确诊患上了“卢伽雷氏症”，即运动神经细胞萎缩症。
大夫对霍金说，霍金的身体会越来越不听使唤，只有心脏、肺和大脑还能运转，到最后，心和肺也会失效。霍金被“宣判”只剩两年的生命。那是在1963年。
起初，这种病恶化得相当迅速。这对霍金的打击是可想而知的，霍金几乎放弃了一切学习和研究，因为霍金认为自己不可能活到完成硕士论文的那一天。然而，一个女子出现了。
轮椅出现了。
霍金的病情渐渐加重。1970年，在学术上声誉日隆的霍金已无法自己走动，霍金开始使用轮椅。直到今天，霍金再也没离开它。
永远坐进轮椅的霍金，极其顽强地工作和生活着。
1991年3月，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，霍金又回到办公室投入工作。
又有一次，霍金和友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向后倾倒，不料这位引力大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。
虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。霍金甚至是活泼好动的——这听来有点好笑，在霍金已经完全无法移动之后，霍金仍然坚持用惟一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；在莫斯科的饭店中，霍金建议大家来跳舞，霍金在大厅里转动轮椅的身影真是一大奇景；当霍金与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。
当然，霍金也尝到过“*”行动的恶果，这位量子引力的'大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅，幸运的是，每一次霍金都顽强地重新“站”起来。
来自直觉的启示：黑洞不黑。
霍金的研究对象是宇宙，但霍金对观测天文从不感兴趣，只有几次用望远镜观测过。与传统的实验、观测等科学方法相比，霍金的方法是靠直觉。
“黑洞不黑”这一伟大成就就来源于一个闪念。在1970年11月的一个夜晚，霍金在慢慢爬上床时开始思考黑洞的问题。霍金突然意识到，黑洞应该是有温度的，这样它就会释放辐射。也就是说，黑洞其实并不那么黑。
这一闪念在经过3年的思考后形成了完整的理论。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不断地辐射出X光、伽马射线等，这就是有名的“霍金辐射”。而在此之前，人们认为黑洞只吞不吐。
从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制，霍金对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献。霍金获得1988年的沃尔夫物理奖。
我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心……（在一次新闻发布会上，一位女记者提出一个刁钻的问题，但霍金还是以恬静的微笑这样回答）霍金不仅以霍金的成就征服了科学界，也以霍金顽强搏斗的精神征服了世界。励志照亮人生，成功改变命运！
二，霍金励志的故事
科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，霍金很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得霍金已经“无可救药”了，同学们也把霍金当成了嘲弄的对象。
在霍金12岁时，霍金班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说霍金永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给霍金起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？
原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，霍金经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，霍金却束手无策，不过，霍金的父母并没有因此而责罚霍金，霍金的父亲甚至给霍金担任起数学和物理学“教练”。
在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但霍金认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。