教育孩子时的9个坏习惯
每个父母在教育上都会犯一些错误，下面就来和小编一起看看教育孩子时的9个坏习惯吧。
01当众教育
孩子一旦犯了错误，无论在哪里，父母马上就教育，不论是当着老师、同学、亲友、或者是陌生人的面也好。其实，这对孩子的伤害非常大，它不仅是对孩子身体的伤害，更是尊严的羞辱与剥夺，将带来非常严重的结果，有的甚至会危及孩子的生命。
对孩子的教育，最安全而又有效的方式，是应该在私下进行的。表扬可以公开进行，批评应该放在密室。即使你的出发点是对的，但方式如果选择不当，不但没效果，甚至还适得其反。
02消极教育
我们的文化中，普遍缺乏对人真挚的`赞扬和鼓励，缺乏从做一件小事中体会快乐的传统，我们往往习惯 “做大事”，取得“大成就”，与之相对应的，就是喜欢批评、否定和消极暗示。
孩子做一件事情只要不合父母的心意，很可能就会遭到挖苦与讽刺。要当一个好父母，一定不要对孩子居高临下，要从改变爱批评孩子的习惯开始，从改变“正话反说”的习惯开始。
03过度干预
过度干预与消极教育相反，是在孩子成长的过程中，父母过于细心、对孩子的所有行为过于关注，一切都由父母包办安排，几乎剥夺了孩子成长过程中的任何个人的空间，完全失去了尝试的机会。比如孩子的个人爱好，只要与父母的期待不一致，便完全不予认同和支持。
如果你的孩子变得胆小、孤僻、不合群、缺乏责任感，绝对与你的过度干预、过度包办有关系。你不让孩子去体验他怎么知道一件事情的美妙呢，你没有让孩子去尝试、去经历失败从而有所承担，他怎么会变得坚强呢？
04缺少教育共识
还有一种情况是，在教育孩子上，家庭成员缺乏共识，像孩子犯了错误，父亲要进行批评教育，母亲就加以袒护。特别是三代同堂的家庭，长辈之间一旦缺少最基本的教育共识，孩子就容易丧失正确的方向和判断力。
一个家庭里，真理往往掌握在脾气最坏的人手中，在这种背景下，孩子从小就学会了察言观色，学会了找庇护伞。他犯了错误，首先想到的不是自我反省，而是先找到一个能保护他的人。这样，孩子的毛病不但难以得到纠正，还会越来越严重。
05父母存在不良嗜好
对父母而言，为了让孩子成长得更好，你就需要调整、克服自己某些不良的嗜好。
一方面，父母的不良嗜好直接就成了孩子成长的“不良范本”，所学皆成性格，父母起了非常消极的示范，孩子也因此失去了判断力。另一方面，学校教育跟家庭教育反差太大，学校的某些正确的教育，经过家庭这么一反冲就完全失效了。
06生气了就教育
在教育孩子时，一定要学会克制自己。当孩子让我们很生气时，一定要忍住，别急着发火，因为我们无论做什么事，首先冒出来的“第一念头”往往是有问题的。
对待孩子，我们绝不要“理直气壮、义正词严”，而应该是 “理直气和、义正辞婉”。也就是原则从严，态度则要尽可能地诚恳、温和、耐心。
07把和孩子的交谈变成了说教
和孩子交流越少，你可能就越不懂得如何和孩子交流。你越不懂得和孩子怎么交流，你肯定就越不理解孩子。
我们含辛茹苦地养育孩子，孩子却不领情、不感恩、不理解。从某种意义可以说，这是中国父母的悲哀。问题出在哪里？一定出在你跟孩子的交流之中……
08在孩子吃饭和睡觉前进行教育
就餐时间本来应该是家庭里的一个温馨、感恩时刻，所以，千万不要在孩子吃饭的时候教育他，把孩子弄得战战兢兢的，对身体和心理造成很大的伤害。
而在孩子要睡觉的时候进行教育不但无效，而且还会影响孩子的睡眠。孩子进入梦乡的时候，满脑袋都是这些批评的信息，他会做噩梦的。
所以，一定要让孩子睡好了、吃好了，即使他犯了错，你也要找到一个更为恰当更为合适的时机，再进行教育。
09和别人家的孩子对比教育
孩子之间有巨大的差异，每个孩子身上都蕴藏着我们所不知道的秘密，每个孩子都有成为“这个样子”的理由。教育孩子，你最好就针对他的“这个样子”。
正因为人身上存在无数的不一样，因此，对家庭教育而言，不妨就耐心地和孩子说话，细心地为他做分析。这样孩子既不会自卑，也可以减少很多对他人的妒忌和敌意。