家长应教育孩子守时

  守时这个好习惯要从小养成,要有守时的意识,家长应教育孩子守时。

家长应教育孩子守时

  首先,“守时”是遵守纪律的表现。

  我们都知道鲁迅先生在课桌上刻“早”的故事。在鲁迅小时候,他的父亲得了病,鲁迅从此每天往药铺和书舍跑。有一次,他为了给他的父亲抓药,耽误了上学,等他到学堂时,先生批评了他,并要他每天早点来,鲁迅回到座位上,在自己的课桌上刻上了一个早字。尽管后来鲁迅还是每天往药铺和书舍跑,但没有迟到,因为鲁迅从那一次迟到后吸取了教训。从此以后,鲁迅不仅守时,而且更加惜时,从而取得了重大的成就。

  孩子头脑里有时间观念,他上学就不会迟到;集体活动时,他准时前往,就不会让集体陷入被动。这“守时”,其实就是纪律观念的体现,是对他人、集体的一种尊重。守时的人,才是受欢迎的人,因为他不会让别人因等他而浪费时间。守时的人心中永远有一条“红线”,这红线就是遵守纪律,敬畏集体。

  其次,“守时”是尊重别人的'表现。

  有这样一个故事。说是拿破仑宴请几位将军,饭后顺便议事。然而到了饭点,几位将军却没见踪影。拿破仑不管这些,只管自己吃饭。刚吃完,几位将军来了。拿破仑说,吃饭的时间过了,现在开始议事。几位将军一脸的尴尬……

  这故事虽然虽说有点“滑稽”,但是从反面说明那几位将军的不守时,以及他们对拿破仑的不够尊重。

  其实,守时,就是不让别人等待,就是对别人的尊重。尊重别人的人,也才会赢得别人对自己的尊重。尤其是在人际交往中,做到“守时”,也就是做到了“尊重别人”,展示了自身的良好素养。

  第三,“守时”是诚信的表现。

  守时是对他人的守信。法律上没有明文规定,不守时要遭受什么处罚,但是,在道德的层面上,我们应该要明白:一个人的不守时,也许会让对方花时间和精力为此等待,也会让他自己的形象受到损毁。不守时的人,很难得到他人的信任。

  另外,守时还反映了一个人的责任意识。

  声色犬马,碌碌无为,时间就会从你身边悄悄溜走;不断学习,充实自己,你就会觉得时间在有意为你放慢步伐。守时能使人生活不懒散,进而奋发积极。

  一个人有时间观念,尊重时间,遵守彼此的约定,就是尊重自己和他人。守时,是一种诚信,是人际交往中衡量信用的名片。

  现实生活中,我们要教育孩子要学会守时。每天起床,设置闹钟按时起身;上学时,可以将时间上调10分钟提前到校;放学时应按时回家,途中不作随意停留,从而让父母放心。外出活动,或和同学、朋友交往,应告诉孩子守时……不要小看这些细节,这些细节才是孩子身上的“闪光点”,是孩子走好人生之路、能够在事业上有所建树的基础。