1、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅
2、一个人倘能从事自己热爱的工作，这无疑是一种幸福。在工作过程中，头脑会变得愈益健全，精神会越来越旺盛，会通晓各种事理，为工作不惜献上自己整个的
3、一个人如果在某一天内沉静地抱着伟大的目标工作着，这一天就是为纪念他而设的。 〔美国〕爱默生：《爱默生文选》如果工作对于人类不是人生强索的代价
4、一个人如若不劳动，如若没有合法的、正常的财产，他就不能够生存，他就要腐化堕落，变成兽类。 〔俄国〕陀思妥耶夫斯基：《死屋手记》
5、一个人没有一定的工作，总是耐不住的。动物认为它的整个工作就是生存，而人只有在得到工作的机会时，他才认为生活是有意义的。 〔俄国〕赫尔岑：《谁
6、一个人能够把工作做好，也能够做坏。我认为把工作做好这第一种情况更能令人高兴，因为更适合人的天性。 〔法国〕罗丹：《论艺术》
7、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 〔德国〕歌德：《歌德谈话录》
8、一切真正的工作都是神圣的;只要是真正的两手劳动，一切的工作都有几分神圣性。劳动，像大地一样辽阔，它的峰顶直达天国。额上的汗，直到脑筋的汗，心
9、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印!——朱自清
10、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。 —— 贝齐里乌斯 五一劳动节的名人名言2
11、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。——贝齐里乌斯
12、伟大和聪明的人。 —— 高尔基
13、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
14、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。——谢觉哉
15、关于五一劳动节的名人名言大全 在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用名言吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。你知道什么样的名言才能称之为经典吗？下面是小编收集整理的五一劳动节的名人名言，欢迎大家分享。 五一劳动节的名人名言1
16、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚
17、劳动创造世界。——马克思
18、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
19、劳动的成果是所有果实中最甜美的。——佛夫那格
20、只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基
21、只有人的劳动才是神圣的。 高尔基
22、只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。——别林斯基
23、只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗和谐心满意足。——别林斯基
24、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
25、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 卢梭
26、在努力工作的人们当中，有不少人认为，只要努力干就行了，“总有一天别人会理解自己的。”这样是不行的。应当也让第三者客观地看到自己所作的努力。
27、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
28、在平等劳动的基础上享受*才是理想的生活。不劳动、光享受*的生活也好，只是一味地劳动、无法享受*的生活也好，都不能算是理想、健全的生活。
29、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
30、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
31、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁
32、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
33、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。 —— 斯米尔诺夫
34、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 —— 德谟克利特
35、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪
36、平时不劳动的人，一生没有节日过。——涅克拉索夫
37、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。 —— 童第周
38、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去其价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基
39、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。 乌申斯基
40、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基
41、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
42、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
43、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 高尔基
44、我们应当感谢我们的恩人亚当。他使我们摆脱了闲暇的“幸福”，合多们获得了劳动的“罪孽“。——马克·吐温
45、我们每个人的工作在于提高人的价值，也就是从事着有益于自己，有益于他人的生活，有益于生命的工作。 〔日本〕武者小路实笃：《人生论》
46、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。 奥斯特洛夫斯基
47、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。 —— 巴甫洛夫
48、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
49、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊
50、我说生命的.确是黑暗的，除非是有了激励;一切的激励都是盲目的，除非是有了知识;一切的知识都是徒然的，除非是有了工作;一切的工作都是空虚的，除非
51、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是舒服的生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。 歌德
52、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
53、找到工作的人是幸福的;愿他不要再去寻求别的幸福。 〔英国〕托·卡莱尔：《过去与现在》
54、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基
55、最有幸福的，只是勤劳的劳动之后。 〔中国〕翟秋白：《杂文》
56、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪
57、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟
58、灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。 —— 列宾
59、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、*的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 —— 高尔基
60、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。——高尔基
61、科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。 —— 赫尔岑 五一劳动节的名人名言3 劳动是社会中每个人不可避免的义务.——卢梭 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂.——马克思 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的.——欧文 我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉.——高尔基 我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的.——高尔基 热爱劳动吧.没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、*的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人.——高尔基 劳动是一切知识的源泉.——陶铸 我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动.一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱.——李大钊 五一劳动节的名人名言4 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 苏霍姆林斯基 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中 凯洛夫 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。 （前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 （前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 赫尔巴特 道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 裴斯泰洛齐 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 加里宁 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中――道德。 赫尔巴特 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 乌申斯基 一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 裴斯泰洛齐 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 杜威 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 马卡连柯 在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 马卡连柯 五一劳动节的名人名言5 劳动教养了身体，学习教养了心灵。 史密斯 沉思就是劳动，思考就是行动。 雨果 劳动的成果是所有果实中最甜美的。 佛夫那格 劳动使人建立对自己理智力量的信心。 高尔基 劳动能唤起人的创造力。 列夫托尔斯泰 学习是劳动，是充满思想的劳动。 乌申斯基 灵感，是由于顽强地劳动而获得的奖赏。 列宾 劳动是生命的法则，也是它最美的果实。 莫里斯 使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。 莎士比亚 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 马克思 人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。 苏霍姆林斯基 劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。 苏霍姆林斯基 人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。 (俄）涅克拉索夫 劳动征服一切。 维吉尔 劳动使人忘忧。 西塞罗 劳动是人类的命运。 荷马 劳动是一切知识的源泉。 陶铸 劳动是快活的根源。 伏尔泰 美德在劳动中产生。 欧里庇得斯 劳动才能给人以安乐。 朗费罗 只有人的劳动才是神圣的。 高尔基 文化越高，劳动越受重视。 罗雪尔 荣誉在于劳动的双手。 达芬奇 人类的劳动是惟一真正的财富。 法朗士 不劳动者无法从中获得裨益。 贺拉斯 劳动本身就是一种享乐。 马尼里乌斯 珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！ 劳动是社会中每个人不可避免的义务。 卢梭 五一劳动节的名人名言6
62、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的;热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑
63、美德在劳动中产生。——欧里庇得斯
64、脱离劳动就是犯罪。——列夫·托尔斯泰
65、装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。——卢梭
66、要使理想的宫殿变成现实的宫殿，必须通过埋头苦干、不声不响地劳动，一砖一瓦地去建造。 〔苏联〕高尔基：《忏悔》
67、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。 〔俄国〕陀思妥也夫斯基：《群魔》
68、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
69、这世界只要留心去看，应该还有许多当做的事。为了找不到工作而怨叹的人，我认为是没有真正付出努力去寻找的缘故。 〔日本〕松下幸之助
70、这种按一定比例分配社会劳动的必要性，决不可能被社会生产的一定形式所取消，而可能改变的只是它的形式，这是不言而喻的。——马克思
