2017年暑假适合教师看的书
一年一度的暑假又来临了，您还在抱着手机刷朋友圈吗?虚度光阴?作为教师的我们，必须时刻为自己充电，在暑假休息时段，我们多给自己读点书。这里给大家推荐10本暑假书单。排名不分先后。
1：俞敏洪《永不言败》
推荐理由：俞敏洪和新东方的成功，并不是轻而易举的，更不是一种侥幸。他们之所以能够成功，靠的一种永不言败的精神。而永不言败，也成了如今耳熟能详、人尽皆知的新东方精神。
2：杜威的《我们怎样思维·经验与教育》
推荐理由：《我们怎样思维·经验与教育》是美国实用主义教育家杜威的一篇名著，由姜文闵翻译，人民教育出版社出版。全书分为《我们怎样思维》、《经验教育》两部分。值得阅读。
3：教育家夸美纽斯《大教学论》
推荐理由：《大教学论》重点阐释了教学理论问题。在《致意读者》中，夸美纽斯明确表述了《大教学论》的最基本的目的。他说，教学论是教学的艺术，“大教学论”就是要“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”，这是一种“教得准有把握”、“教得使人感到愉快”、“教得彻底”的艺术。书中明确提出并详细论证了一系列的教学原则和教学规则，提出并论述了各种教学方法(包括一般的教学方法和分科的教学方法)，拟订了各级学校的课程设置，确立了学校教学工作的基本组织形式，制订了编写教科书的原则要求，甚至对教师如何上好一堂课也都作了具体的规定。《大教学论》还论述了道德教育、宗教教育，艺术教育和体育等。
4：车希海《现代职业教育教学实用手册》
推荐理由：洞察教育发展、引领学术前沿、浓缩教育精华，现代职业教育教师的好帮手——《现代职业教育教学实用手册》出版发行。本书历经多年的教学实践、教学研究、教学总结编写而成，分为理论篇、教学篇和课题研究篇三部分，目的是为职业教育领域中广大教师教学和教学研究人员提供快速帮助和支持。
5：苏霍姆林斯基《给教师的建议》
推荐理由：苏霍姆林期基的.时代虽距今甚远，但他精炼的语言，闪光的思想，深入浅出的讲述，面对面交谈一样，针对着在教学中的苦恼与困惑娓娓道来，给我们很多新的收获与体验。而感触最深的是“阅读”和“教学和教育的技巧和艺术”。
6：魏书生《班主任工作漫谈》
推荐理由：魏书生是中国教育界的一个奇迹。他的教改严整而科学。他的教育理念极具前瞻性，十几年前他的互动教学、以学生为学习主体的教育方式，*、科学的管理指导思想，已成为新一轮教育改革的重要内容。本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位、以学生为主体到发展综合素质、科学*的管理措施，从指导思想到工作细节，全面、科学、实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书
7：郑杰《给教师的一百条新建议》
本书是一位新锐校长给教师的建议，也是一位教育改革者的畅想。他关注教师的生命质量，走进教师的心灵世界，并努力为教师增添职业欢乐。本书部分文章在《全球教育展望》、《上海教育》等杂志上选登后，立即引起广泛反响。
8：白金声《教师必备的十项修炼》
《教师必备的10项修炼》主要内容包括：1 刘显国教学艺术研究概述;2 刘显国对中西教学艺术的学习和探讨;3 反馈教学艺术;4 分别论述了十项修炼艺术：备课艺术、说课艺术、开讲艺术、板书艺术、课堂提问艺术、教学语言和口才演讲艺术、教法选择艺术、激趣艺术、练习设计艺术和课堂结尾艺术等。
9：叶阑《教师角色与教师发展新探》
推荐理由：《教师角色与教师发展新探》全书共分五部分：“导论”包括对教师职业内在价值的认识和新世纪专业形象的总体概述;“教师德性论”从追问“教师德性是什么”入手，论述了教师德性的核心构成以及养成;“教师审美论”由教师职业美的产生、表现和价值三部分构成;“教师发展论”则通过对教师专业发展研究的历史梳理，对“自我更新”取向教师专业发展的基本特征、发展过程和机制进行了探讨;“结语”以《面向21世纪新基础教育探索性研究》课题所提供的经验为依托，对教师如何实现发展进行了深入的阐述。其中最令人兴奋的是作者指出了教师发展研究的三个重要转向，表明了未来的研究趋势。
10：张思明的《用心做教育》
推荐理由：张思明为人师表三十年，总结自己的教育人生，他用了5个字：用心做教育——用心就要把教育工作看成他自己生活的一部分，不断地想着它、钻研它、琢磨它、感悟它、享受它，让学生在识别、判断、观察、对比中感悟出来的东西，这都不留痕迹地影响着学生的心灵。