1、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
2、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
3、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
4、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
5、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
7、关于教师的励志格言大全 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子，下面是由yjbys小编为你精心编辑的一份关于教师的励志格言，欢迎阅读! 关于教师的励志格言大全一
8、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
9、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
14、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
15、学高为师，身正为范。
16、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
18、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
19、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
20、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
21、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
23、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
24、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
25、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
26、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
27、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
28、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
29、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
30、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
31、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
32、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
33、教师的人格是教育的基石。
34、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
35、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
36、教师要融于师生的相互理解中。
37、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
38、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
39、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
40、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
41、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
42、爱就是教育，没有爱便没有教育。
43、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
44、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
45、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
46、精神的`浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
47、老老实实做人，认认真真教书。
48、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 关于教师的励志格言大全二
49、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
50、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
51、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
