1、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
3、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
4、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
5、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
6、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
7、不尊重学生，就是不尊重自己。
8、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
9、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
10、不自满者受益，不自是者博闻。
11、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
12、不计得失，努力工作。
13、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。
14、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
15、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
16、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
17、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
18、人之性，教也;人之情，育也。
19、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 教师的教育格言7
20、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
21、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
22、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
23、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
24、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
25、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
26、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
27、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
28、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
29、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
30、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
31、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
32、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
33、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
34、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
35、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
36、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
37、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
38、善之本在教，教之本在师。
39、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
40、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
41、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
42、在阳光下做人，在风雨中做事。
43、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
44、坚持启发式，避免注入式。
45、外国语是人生战斗的一件武器。
46、太阳下最光辉的职业是教师。
47、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
48、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
49、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
50、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
51、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
52、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
53、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
54、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
55、差生身上应更多体现着老师的爱。
56、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
57、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。
58、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
59、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
60、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 教师的教育格言4
61、德高为师，身正为范。
62、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
63、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
64、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
65、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
66、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
67、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
68、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
69、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
70、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
71、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
72、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
73、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
74、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
75、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
76、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
77、把一切知识教给一切人。
78、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
79、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
80、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
81、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
82、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
83、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
84、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠
85、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
86、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。——魏书生
87、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
88、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
89、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
90、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
91、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
92、教师总是希望学生将来超过自己。
93、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
94、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
95、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
96、教师的教育格言大全 格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面是小编整理的教师的教育格言大全，欢迎大家分享。 教师的教育格言1
97、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。 教师的教育格言2
98、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
99、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
100、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
101、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
102、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
103、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
104、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
105、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
106、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基
107、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
108、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
109、教育是从黑暗大光明的运动。
110、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
111、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。 教师的教育格言3
112、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
113、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。——*
114、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的'优点发挥到极点。
115、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
116、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
117、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
118、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
119、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
120、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
121、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。——[美]布鲁巴克
122、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
123、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
124、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！ 教师的教育格言6
125、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
126、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
127、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
128、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
129、没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
130、没有爱，就没有教育。
131、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
132、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
133、爱就是教育，没有爱便没有教育。
134、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
135、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
136、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
137、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
138、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
139、生命正因为风雨而变得精彩。
140、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
141、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
142、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
143、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
144、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
145、用爱谱写教育的乐章。
146、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
147、科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
148、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
149、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
150、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
151、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
152、老老实实做人，踏踏实实工作。
153、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
154、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
155、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
156、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
157、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
158、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
159、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
160、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
161、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
162、让教学因爱而充满生命力。
163、让每一个学生在学校里抬起头来走路。 教师的教育格言8
164、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
165、说理是对儿童的真正办法。
166、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
167、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
168、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
169、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
170、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
171、踏踏实实做人，认认真真做事。
172、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
173、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
174、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
175、静心的做老师，尽心的教学生。 教师的教育格言5
176、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
177、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
