1、书写整齐 通常，书写整齐的解答比潦草乱画的得分高。大家都有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁爱好喝？实在不是老师在试卷评判过程中有多大的随便性，工整地书写便于让老师断定解题的过程，也是培育一种很好的书写习惯。尖子生作业规范，审题认真，沉着应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述谨严。规范不仅训练仔细认真品德，更能养成细心居心习惯，从而激发学习潜能。
2、争分夺秒 尖子生学习非常自觉，有的在夜深人静时勤恳学习；有的鸡鸣即起耐劳用功；有的放学回家就趁热复习。可以闹中求静，不会太多地受环境烦扰，他们不懈，做事专一，始终如故。绝不把时间糟蹋在无谓的事上，显示出奇特的处事方法。善用零星时间，天天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情感。无论怎样各具特点，有一点他们是一致的：保障学习时间，学会面缝插针利用好空余时间，经过与日俱增，效果很可观。
3、以学为先 一旦翻开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精神高度集中，有一种投入其中、得意其乐的状况。他们目的高远，思惟单纯，不痴心妄想。在他们心目中，学习是正事，理当先于娱乐，二心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，无私备战。
4、公道部署 把常用的与学习有关的.东西都放在伸手可及的地位，做事有主意、有策略，每天有天方案，每周有周规划，按打算井井有条地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合理的事件，该做啥时就做啥，不南辕北辙。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师求教，做到堂堂清。（ ）比如利用好时间，鼓励自己完成当天的学习任务，做到日日清。好比能够劳逸联合，张弛有度，动静适宜。比如保持紧跟老师步调复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常启齿，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生涯的“司令员”，从容做事。
5、勇于提问 课堂上敢于提问是尖子生盼望跟寻求常识的表示，他们晓得高分是来自对知识的透辟懂得和控制。在学习的进程中，把不弄懂的问题通过发问，通过爱问，到达深刻研讨，细心领会的目标。所以在学生群体旁边，好问的学生占领老师大批的资源，有一种得天独厚的上风，而不爱问的学生，就自动废弃了别人的辅助，让本人在窘境中越陷越深。
6、勤于思考 这一条贯串于听课、做功课、复习等各个阶段。比方：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的办法，做到触类旁通、举一反三的后果。又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，捉住各知识点之间的内在接洽，甚至注意到不同学科之间的浸透，以便构成清楚的知识网络。
7、十大学习好习惯成就您一生励志文章 人的智力相差无多少，如何成为尖子生？是困扰家长的一个大问题。尖子生这个群体有着独特的优点，那就是爱思考和爱做题。聪慧体当初记忆力好和思维迅速，只有经由他们做了的、老师讲授过的标题，他们很快地写出谜底来，只要老师把将题目读完，就有懂得决的思路，不须要老师太多的点拨。爱做题，是尖子生优良的基本起因，有大量的实际训练，做题的速度飞快，中档题对他们来说是小菜一碟。除上述长处外，他们在学习过程中还存在下列特色：
8、善做笔记 尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记载，特别擅长记下老师弥补的货色，课本上没有的东西，特别是思维方式更是当真记载。老师在课堂上强调的重点，在他的笔记本里都应当找到。有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的解释，温习两全其美。能及时收拾自己平时仔细积聚的笔记本和错题集，特殊留神让知识体系化，踊跃思考能解决什?问题。
9、学习互助 与同学开心肠相处，遇事不琐屑较量，宽容开朗；珍视同学间的友情，在学习中相互支撑和赞助，常常一起探讨学习中的问题，应用不同的解题方法并彼此交换心得。有了这种协调的同学关联，才干全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。 除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：父母陶冶。他们的父母对孩子高尺度严请求，不娇惯，使父母用以教导孩子的使命感，在孩子身上得到了延长。很多尖子生从小就是在父母熏陶下酷爱学习、善于学习，对学习充斥豪情，在学习中休会乐趣，在学习中增加见识，在中布满。 取得高分最牢靠的因素是理解怎么开发自己的潜力。“尖子”生金榜题名的技巧，其余人并不难学得手。信任同学们通过标准习惯、调整心态、练习技能、应用环境，可能进步学习效力，终极成为真正的尖子。
10、浏览有方 学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读注释就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全体信息为止，特别是弄懂知识的出发点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就普遍浏览课外其他范畴的知识。
11、自我调整 不躲避问题，遇到问题能通过找老师或者同窗或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和本身的压力，自发地放下思维累赘，化压力为能源，不论是课业沉重仍是轻松顺利时，都坚持一颗平凡心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信念值就不断回升，通过尽力，去想了、去做了，没有什么不可能的。一旦在学习中碰到了挫折，心境变得十分浮躁时，就临时结束学习，一个人悄悄地考虑，进行心态的调剂，一直地在告诫自己——“宁肯不打仗，毫不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，实现当天的学习义务，追求高效每一天，不把时光挥霍在焦急上。
