1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
2、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
3、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
4、不要随便给一个人定性。
5、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
7、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。
8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
9、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
10、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
11、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
13、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。座右铭
15、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
16、名人教师座右铭
17、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
18、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
19、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
20、宽容别人等于祝福自己。
21、尚自然，展个性。
22、当代能做老师的人必定是不平凡的人，因为教育事业本身就是不平凡的事业。
23、德高为师，身正为范。
24、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
25、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
26、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
27、我爱我师，我更爱真理。
28、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
29、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
30、执着杏坛，乐于奉献。
31、扬黄牛精神，做平凡工作。
32、把一切知识教给一切人。
33、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
34、捧着一颗心，不带半根草去。
35、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。（德）第斯多惠
36、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
37、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
38、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
39、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
40、教育人就是要形成人的性格。
41、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
42、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
43、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
44、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
45、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
46、每一个学生都是好学生。
47、永远不要嘲笑别人的梦想。
48、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
49、爱拼才爱赢。
50、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的'最高境界。
51、表扬用喇叭，批评用电话。
52、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
53、走下讲台给学生讲课。
54、踏踏实实做人、认认真真做事。
