1、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
2、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
3、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
4、不学诗，无以言。
5、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
6、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
7、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
8、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯 教育孩子的经典励志名言2
9、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
10、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
11、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
12、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。
13、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
14、做的技艺来自做的过程。
15、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
16、关于教育孩子的经典励志名言 在平日的学习、工作和生活里，大家肯定对各类名言警句都很熟悉吧，名言警句是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。那么问题来了，到底什么样的名言警句才经典呢？以下是小编精心整理的关于教育孩子的经典励志名言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教育孩子的经典励志名言1
17、兴于诗，立于礼。成于乐。
18、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
19、只有千锤百炼，才能成为好钢。
20、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
21、只要我们能梦想的，我们就能实现。
22、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
23、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
24、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
25、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
26、学如不及，犹恐失之。
27、学而不思则罔，思而不学则殆。
28、学而时习之，不亦说乎？
29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
30、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
31、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
32、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
33、成功的关键在于我们对失败的反应。
34、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
35、敏而好学，不耻下问。
36、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
37、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
38、教育为公以达天下为公。——陶行知
39、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
40、教育儿童通过周围世界的'美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
41、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
42、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
43、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
44、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
45、智者顺时而谋，愚者逆时而动。
46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
47、温故而知新，可以为师矣。名人名言
48、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
49、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。
50、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
51、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
52、知之为知之，不知为不知，是知也。
53、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
54、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
55、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
56、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
57、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到*的生活，从*的生活中得到真正的教育。——陶行知
58、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
59、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。
60、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
61、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
