1、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯   

2、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基   

3、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐   

4、不学诗,无以言。   

5、不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。   

6、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基   

7、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根   

8、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯   教育孩子的经典励志名言2   

9、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基   

10、以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。   

11、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基   

12、众恶之,必察焉;众好之,必察焉。   

13、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田   

14、做的技艺来自做的过程。   

15、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯   

16、关于教育孩子的经典励志名言   在平日的学习、工作和生活里,大家肯定对各类名言警句都很熟悉吧,名言警句是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。那么问题来了,到底什么样的名言警句才经典呢?以下是小编精心整理的关于教育孩子的经典励志名言,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。   教育孩子的经典励志名言1   

17、兴于诗,立于礼。成于乐。   

18、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克   

19、只有千锤百炼,才能成为好钢。   

20、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯   

21、只要我们能梦想的,我们就能实现。   

22、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。   

23、圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。   

24、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰   

25、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。   

26、学如不及,犹恐失之。   

27、学而不思则罔,思而不学则殆。   

28、学而时习之,不亦说乎?   

29、志于道,据于德,依于仁,游于艺。

30、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基   

31、成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。   

32、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。   

33、成功的关键在于我们对失败的反应。   

34、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基   

35、敏而好学,不耻下问。   

36、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温   

37、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知   

38、教育为公以达天下为公。——陶行知   

39、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生   

40、教育儿童通过周围世界的'美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基   

41、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特   

42、教育能开拓人的智力。——贺拉斯   

43、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根   

44、日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。   

45、智者顺时而谋,愚者逆时而动。   

46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。   

47、温故而知新,可以为师矣。名人名言   

48、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知   

49、盖有不知而作者,我无是也。多闻,择其善者而从之;多见而识之。   

50、真正伟大的人,是由行动使他人见识其不凡之处。   

51、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基   

52、知之为知之,不知为不知,是知也。   

53、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。   

54、知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。   

55、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基   

56、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基   

57、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到*的生活,从*的生活中得到真正的教育。——陶行知   

58、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基   

59、诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。   

60、谎言像一朵盛开的鲜花,外表美丽,生命短暂。   

61、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林   

教育孩子的经典励志名言