成功的喜悦_小学作文

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的成功的喜悦_小学作文,欢迎大家分享。

成功的喜悦_小学作文

成功的喜悦_小学作文1

  成功,这是一个有人拥有,有人梦想的字眼,而在那一刻,我真逼真切的感到了成功的喜悦。

  三年级的我很惧怕举手发言,屡屡上课都不敢举手,担忧本人讲不好,由于这样,所以教师上课总是叫我起来答复成绩,而我也总是支支吾吾说不出来,终于有一天我被叫去了办公室,教师对我说:“ 你要大胆发言,说错了,教师也不会讲你的。”我只是犹疑的点了摇头,当前的课上,我还是不敢举手,渐渐的,我发现再这样是不行的,不举手发言,怎样理解知识呢?于是每天回家,我又给本人增 加了一项作业:读课文给爸爸妈妈听,一开端读书时,我的声响不是很大,读地也不是很有感情,后来,在妈妈的提议下,我才把本人的声响读大了一点,有感情一点,就这样日复一日,一天,妈妈对 我说:“明天,你阿姨要来,你读书给她听,特地也帮帮你本人进步进步胆子。”我害怕地点了摇头,这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊,不久,阿姨来了,妈妈把书递给了我,我觉得本人的心 都要蹦出来了一样,我紧张的拿起了书,嘴巴似乎被什么东西堵住了普通,一点也发不出声响来,我咬了咬牙,很僵硬的读了起来,声响小的像蚊子哼普通,我瞟了瞟妈妈和阿姨,她们正在对我浅笑, 那似乎是一双暖和的手把我从紧张的困境中拉了出来,率领我走向黑暗渐渐的我越读越起劲,也不在惧怕了,我不由自主的带感情的大声朗诵了起来,由于,此刻我已明白,一团体在面对本人的恐惧时 ,一定要置信本人勇往直前,才干获得最初的成功。当我放下手中的书时,妈妈与阿姨一下子为我鼓起了掌,“读的真不错。”阿姨说,一工夫我的心中像吃了蜜普通甜,真的,那时我明白了,是成功 的觉得!

  之后我的胆子越来越大,在一次地下课上,教师问了一个成绩,可是班里没有一个同窗答出来,教师的目光着急的在同窗们中游走,我自信的举起了手,教师轻轻一小,我流利的博得了大家的掌声。

  后来,我的读书也失掉了大家的一定,对啊,只要风雨当时才有彩虹,才有成功,开阔的草坪上,我正对着天空在心中呼吁:我成功了!

成功的喜悦_小学作文2

  五年级的风雨现在我还历历在目。

  记得那时,父母离婚的暴风雨袭卷我们家,这件事如一颗炸弹,不仅炸碎了我的家,更烧透了我的心。母亲为了让我振作起来,于是带我租了学校对面巴掌大的小屋,又出天价让心理医生开导我抹去我心中的伤疤。可就在这风吹雨打的日子里,病魔也来趁火打劫,患上大叶肺炎的我躺在了医院的苦牢里,病费比烧钱还快,一请假就是一两个星期。

  母亲总是边抽噎边说:“别只顾拼命学习,身体最重要,就算考最后一名也不能把命搭上。”而我总是噘着嘴说:“别净说丧气话。”从那时我就坚信,我不可能被病魔打倒,重病不是偷懒的借口。我当时好像在向命运挑战,用这坚石般意志砸向困难的胸口。我的耳边仿佛时常回响起嘲笑声,这犹如一把耻辱的刀顶着我的后背让我勇往直前。我每天对自己像对敌人一样异常严刻,犯一点错误就咬牙切齿。慢慢地,我爱上了学习,如一个初恋的情人那样对知识异常痴狂,沐浴知识仿佛是一种奇特的享受,我看到书时像一匹饿狼扑到书上如饥似渴地读,有时借来的书一天就啃完了。

  还记得那次,老师让我们读《三国演义》的简介,在这之前的一个中午,我已经背得滚瓜烂熟了,别人在读,我在背,老师夸我“与时间赛跑”,全班响起了暴风雨般的掌声,我仿佛踩了一朵幸福的云,成功的喜悦就像一个咧嘴笑的石榴,是一颗颗玲珑剔透的粉籽组成的。这样的事数不胜数,我每天在厕所里也写字,走路时也背书,我成了一个名副其实的“书呆子”,我当时可以自豪地说,上天给我的时间越多,我就会飞得更高。虽然我每天忙着学习,但做家务也成了我的“业务爱好”,我每天像一个飞速运转的陀螺转出了“嗖嗖”的充实的笑声。

  期末考试那天,我不停地流鼻涕,似乎鼻子是两个关不住的水龙头,我为了不让考卷浸湿,用手捂住鼻子,接过黏的恶心的鼻涕,纸用完了,我用衣服抹,围巾擦,终于熬过了期末考试。

  等公布成绩时,我异常紧张,我竞考了全班第一名!我激动的热泪盈眶。我体验到了成功的喜悦,这种成功的喜悦如一阵甜蜜旋风,早已卷走了那时的苦和累,留下了一枚成功的勋章,在我的记忆里闪耀着发出自豪的光茫。

成功的喜悦_小学作文3

  每个人一生经历的事就像一串五彩缤纷的项链,有的颜色是暗淡的,有的是金光闪闪的,有的是普通的。我也不例外,我的项链中有一颗是金色的,那是我成功的颜色。

  从小我就十分喜欢乐器,听到妈妈给我买了一台小提琴后,我高兴极了!于是我立刻去报名学小提琴。第一次去上课老师先教我摆放好小提琴的位置。心想”这还不简单,我经常在电视上看到怎样拉容易极了。“可是当我按照自己所看到的摆放后老师却说:”这个姿势错了,头和琴之间要有45度,手臂要抬高点,大拇指不能放那么高,要低点,二手指要按好位置……“我听了老师的话后才发现自己没有一个动作是对的。过了一会儿我抬琴的左手僵硬了,想试着放下来,老师见后立刻阻止了我说:”不能放下来,要一直保持。“”天啊!要抬45分钟我的手还能用?“我想。过了很长时间终于下课了,老师要我回去多些练习,要注意自己的错误,不要养成习惯。可是我在家里练习就没有按老师的话去做,只要舒服就行了。因为姿势不对所以经常拉到杂音,难听极了。于是没有练到第三天我就想放弃了。把琴扔到一边,妈妈看到我连续几天都没有练琴就问我:”宝贝,怎么这几天都没听到拉琴的声音呢?“我就把自己的想法和妈妈说,妈妈听后说:”你这样做是不对的,老师经常说做任何事都要坚持到底,不能半途而废,好像著名的小提琴家也是苦练才有今天的成果呀!“听了妈妈的话后我明白到”不经历风雨,怎能见彩虹“的道理,于是我重新练琴,过了不久我的姿势越来越好,也不会感到疲累了。一天,老师叫我拉一首完整的歌给他听,我就选择了《世上只有妈妈好》。那天我用尽全力去拉好这首歌,结果我成功了!老师说:”你拉的很有感情,没有走音,而且姿势也很标准,很好!“听了老师的话后我高兴极了!不过我十分感谢妈妈,是她叫我不要放弃。所以当天晚上我把这首歌拉给妈妈听,妈妈听后感动得眼泪快要流下来了。

  以后我更用心去练琴,每当我想放弃时我就会想起妈妈的话和那一天我成功拉好歌的喜悦!而且我永远不会忘记那天我不是为了自己,而且为了报答妈妈的成功!

成功的喜悦_小学作文4

  放学的路上,我坐着回家的公共汽车,一次偶然的机会下,我看见一个滑旱冰场,看着那里面的人们滑冰是优美的动作,熟练的技巧,我不由得心中一颤觉得他很有意思,就喜欢上了这项运动。

  那个星期六,我强烈要求爸爸带我去旱冰场。

  到了旱冰场,我租完旱冰鞋,就迫不及待的换上鞋,立刻就站了起来准备滑,因为我当时还不了解旱冰那麽难滑,当时我就“咚”的一声坐在地上。我不服输,又使劲站起来,结果还是一样。“咚”“咚”“咚”“咚”一次又一次的失败让我失去了信心,我最终坐在地上哇哇大哭起来。正在这时,走过来一个陌生的大哥哥,他对我说:“小弟弟,你不能那末轻易放弃,因为我也是从你这样到现在能画的那末好,况且失败是成功之母,更不应轻易放弃阿。”我听到这些话,想了想,停止了哭声,用手撑着地站起来,那位哥哥想让我扶着栏杆练走,这是我才知道原来走也是那末不简单,想起刚才的举动真是可笑。

  后来,我渐渐能走得很熟练,虽然我在途中不知摔了多少次跤,但我已想起那几句话,我就会从新鼓起勇气,站起来,接着滑……直到现在,我已经滑得很熟练了。

  向困难挑战吧!你将会获得成功的喜悦。

成功的喜悦_小学作文5

  真正的高峰要留给勇于攀登他的人。

  ——题记

  犹记那年,我与几个朋友去随州攀岩。我们站在谷底,四面皆是悬崖,只有高处有些许阳光洒落。凛冽的风吹在身上,冷得让人瑟瑟发抖。悬崖长了许多与人一般高的狗尾巴草。只见得悬崖上有一个很大的山洞,那便是攀岩的目的地了。

  我仔细观察着比我先爬的人,想要努力从中探索出成功的奥秘,然而并没有什么用。很快便轮到我了,我的双腿不受控制似的径直向云梯走去。面对着几乎垂直的崖壁,潮湿阴冷的水汽仿佛突然聚集在我的周围,寒气从头尖贯穿到全身,畏惧感在心中弥漫开来。

  系好安全绳后,开始一点一点地向上爬,每爬一步都要使尽全力,确定踩稳了才将手伸上上一级阶梯。可是因为害怕,我每一步都做得很快,生怕没有抓到就掉了下去。可动作越快,*就晃动得愈发厉害。我感觉身上的汗毛都竖了起来,抵抗着重心不稳的每一步。终于,有惊无险,我顺利地爬过了*。

  第二阶梯则是钉山崖壁上的石头。爬到这里我才发现,这石头跟崖底看到的差别很大,每块石头都非常窄,只有脚尖能踮在上面。而且每一块石头都平平的,没有凹下去的地方。本以为手指可以抠在上面使劲儿,可现在不知该如何是好。我上看看下看看,崖壁上凸起来的石层像针一样刺入胸膛。无助与绝望像寒冷的空气一样蔓延,与这阴冷的风一并吞噬着我的希望,我就这样停滞在了未知的恐惧前。

  “我不想爬了。”我喃喃地说道,声音已含糊不清。教练在洞口望着我说:“别放弃,你离阳光更近一步了呢!”抬头望去,金灿灿的阳光照射在洞口,那样的暖色,能让人褪去所有的畏惧,向着它奋进。尽管虚脱疲惫已经遍布全身,但内心有一个声音仍在呼喊:再坚持一下,阳光离你很近了!于是,我的手放在自己能够够到的最高处,紧贴崖壁,使出全身力气往上扒,勇敢的迈出了第一步……

  我站在洞口,张开双手,拥抱阳光。一股暖流泻入心底,充满正能量。我面带笑意,在这金灿灿的温暖下感受着成功的喜悦。

  爬山虎尚能与春天比肩,无论风雨,无论云雾,眼睛总盯着前方,总盯着高处,不停地攀登,攀登。只有不断向上攀登,才能欣赏到高处的阳光,把握住更多的机会。因为上天青睐于勇敢者,机会也会留给勇于攀登的人。

成功的喜悦_小学作文6

  经过一个星期的游泳训练,我们都已经把游泳老师的基本技能——蛙泳,学得了如指掌,游得熟能生巧。老师看在眼里,喜在心里。每当到了学习的最后几分钟,老师都会做出一个让人失望的的决定。本来吗,一个多小时游泳过去了,最后几分钟,应该做一些轻松一点的活儿。

  可老师每次都让我们动物泳(蛙泳)二十分钟,而且游到对面,连倒掉眼镜里的水都不行,到了对面还要用蛙泳的转身才行。如果你停了一秒钟,或稍作休息,后果将不敢设想。就算你在前面的时候累得站不起来,他也不允许你停。所以尽管你有特殊原因,也无事于补。游泳训练班就是一个魔鬼训练营。

  有一天晚上,开始都一如既往。到了最后几分钟,大家都明白接下来的时间以不在那么新鲜,充满着活力。我们不用猜都知道老师又准备下那道追缉令了,所以一个个都哭丧着脸。老师开口了(开始以为没什么好兆头),他说接下来举行一个蛙泳接力赛。我们顿时都大吃一惊,议论纷纷。我纳闷着:今天为什么不蛙泳了,而游那莫名其妙的蛙泳接力赛。再说了,蛙泳接力赛这又算是什么新鲜的玩意儿。蛙泳接力赛这五个熟悉又陌生的字眼儿战满了我的脑子。

  位置排好了,要游一个来回,也就是五十米。男生和女生比赛,哪队输了,罚一百米*泳。比赛开始了,女生的体力本来就不如男生,所以信心没有百分之百。第一个人开始了,从一开始就看得出我们有些不行了。虽然我们的第一个选手游得不快,但也没有我们想象得这么糟糕。看着男生一点点超越我们女生,我们心中的怒火一点点变旺。在一百米*泳的驱使下,我索性当起了小广播,一句句坚定的加油从我嘴中蹦出。我的嗓子发挥出了它前所未有的力量。

  渐渐得,我们有些落后于别人。轮到了有一位选手了,她一上场,我们的退伍就有希望了。她用她熟练的动作开始比赛。她做得每一个动作,都是那么得标准,每做完一个动作,都没有忘记要漂一下。渐渐地,她和对手的距离越来越短。当她和对手平等时,我们看了,自信回到了百分之百。我们更不敢错过机会,坐在池边,用双脚使劲打出水花,表示加油。我们的选手竟然超越了男生。

  一直到我,我们队都属于领先。我在心里对自己说,自己想再超越是有点难的,但必须要保持着这个阵势。我开始了,不停地用脚蹬腿。老师地话在我的耳畔回荡,要停顿三秒。我不停的为自己加油打气,终于我游完了。

  最后,我们靠自己赢了······

成功的喜悦_小学作文7

  人生路上总是曲曲折折,崎岖不平,各种挑战与困难不断在磨砺着我们的意志,这时需要我们勇敢地去面对,把困难和挫折当作成功路上的磨刀石和前进路上的加油站,勇敢地战胜困难,才能感受到成功的喜悦。在一次偶然的机会,我学会了骑滑板车,感受到了成功的喜悦。

  那是一个艳阳高照的星期天上午,微风拂过草坪,花儿在翩翩起舞,枝头上,鸟儿正叽叽喳喳地哼着歌。

  我请来了“滑板高手”陈磊,让他教我骑滑板。

  看完磊哥的示范,我先把左脚踏了上去,右脚向前蹬了几步,然后硬着头皮,咬紧牙关,猛地把右脚踏了上去,这时我的心紧张得怦怦直跳,手心捏出了汗,心惊胆战将双脚摆动了几下,可由于没控制好滑板的平衡,滑板就像醉汉一样摇摇晃晃,把我摔了个“四脚朝天”,手脚都摔伤了,两旁的树叶的沙沙作响,好像在向我发出讥笑声,地下的小草也在轻轻摇头吧息。我一下子被害怕冲昏了脑袋,手脚一动也不动,眼神变得迷茫、恐惧,手脚也慢慢变得僵硬起来,想放弃的念头在脑海中不断地冒了出来。

  磊哥赶紧走过来,鼓励我说:“做事不能半途而废,从哪里跌倒就从哪里爬起来,拿出你的信心和勇气,再多试几次就会了。”磊哥的鼓励唤醒了我沉睡已久的勇气,我心里想:“对,我不能就此放弃,我要勇敢地闯过这一难关,没有战胜不了的困难的!”我咬紧牙关,从地上爬起来,强忍着伤痛,坚毅地蹬上滑板,按照磊哥教的方法,全身放松,双脚大幅度地摆着,控制节奏,保持平衡,只见滑板轻轻地向前飘了几步,只可惜方向控制得不是很好,滑板又开始摇晃起来。我努力保持住平衡,把握好方向,控制好速度,慢慢地,稳稳地向前滑,向前滑……我越滑越熟练,滑板也变得轻快起来,耳边传来呼呼的风声和磊哥和掌声,我心花怒放,骄傲地扬起头,不料“砰”的一声,滑板撞到了前面一棵树上,我又摔了个“四脚朝天”,唉,为什么受伤的总是我?

  这时,磊哥笑着走过来对我说:“汪晟,得意莫忘形,请注意前进的方向。”我脸红耳赤,赶紧爬起来,继续学骑滑板……

  经过多次摔倒,多次努力,功夫不负有心人,我终于学会了骑滑板。我抬起头来,见到天空是那么的蓝,阳光是那么的灿烂,小草是那么的碧绿,花朵绽放得是那么的美丽。虽然我已是伤痕累累,但我还是很高兴,因为从那一刻起,我感受以了成功的喜悦。

  那一次刻骨铭心的经历使我至今久久不能忘怀,因为它让我感受到了成功的喜悦,使我明白了世界上没有战胜不了的困难。

成功的喜悦_小学作文8

  人们常说,越容易得到的东西,就越不懂得珍惜;越是得不到的东西,反而更加想追求。

  我不清楚为什么人类会拥有这样的心理,但的确我也拥有。如果没有这样的一跃,我便永远成了“井底之蛙”。如果没有这样的波涛起伏,我也不会懂得“天外有天”。

  记得那个时候的我……

  耳边的赞扬声,投来的佩服的目光,如雷贯耳的掌声……不知从何时起,我的作文水平一跃而上,抛下了身后那些此时对于我来说的“手下败将”。更不知从何时起,我竟跟“第一名”开始了竞争。

  总觉得一切都是那样出乎意料,因为并没有付出过什么努力,自然觉得有些莫名其妙,但还是坦然地接受了这种“成功的喜悦”。从此,总觉得那很小儿科,只是随手的几笔而已。

  几年后,当我跨进初中的大门,当我迎接第一次语文考试,当我写初中的第一篇作文时,我乐坏了,我以为那种“成功的喜悦”还会降临在我的身边。我的耳边依然会听到赞扬声,依然会又佩服的目光,还有那如雷贯耳的掌声……可是,我终于再也笑不出来了。我是一只井底的蛙,永远只看到头顶的那一片天空,永远都沉醉在这虚假的喜悦中。

  终于,到了现在,进了初三,那种渴望已久的“成功感”、“喜悦感”又回到了我的身边。这次我也是坦然地接受,可这次是真的坦然了,因为这不再存有侥幸,也不再只看到头顶的天空。

  当我掉到谷底的时候,我很幸运,因为我抓到了救命稻草,那是堆积成山的书。终于,我用这些书叠成云梯,爬出了这万丈的深谷。这次我看到了广阔的蓝天,是那样碧蓝;我看到了漂浮的白云,是那样纯白……我不再是井底之蛙,终于摆脱了这狭小的井!

  我没有停止,继续用书籍叠云梯,继续努力的爬。终于,我站在了山顶,一眼望去,原来世界如此之大,又如此之美!

  这份“成功的喜悦”,不再是那样的无价,也不再那样的侥幸。因为我清楚,那是我用万丈书籍换来的喜悦。那是我从谷底到山顶艰难的路程……现在,我终于笑了。这份成功的喜悦拥有的是我的汗水,和努力。

  当我再次接受那赞扬的声音,如雷般的掌声,和那些目光时,我变得更坦然了,因为这时的我已经懂得什么叫做“不能停止”,那书籍从未停止叠升,而我从未忘记攀爬,只是为了这份“成功的喜悦”!

成功的喜悦_小学作文9

  人生路上,有欢笑,有泪水,有成功,有失败……这些都是人生必不可少的体验,我相信每一份经历都是人生宝贵的财富。挫折让我们成长,失败也让我们体会到成功的来之不易。

  那天,阳光正好,微风不燥。太阳公公早早地就出来散步了,我神清气爽地准备迎接新的一天的开始。爸爸似乎也有同感,心情美美地说:“女儿,今天天气好,我们去广场上玩吧!”我高兴地一蹦三尺高。

  下了车,远远望去,广场上熙熙攘攘,可热闹啦!我们很快加入到了人山人海的大部队。各式各样的美食,丰富多彩的娱乐设施,最吸引我的还是那群*自在的滑冰少年,他们随风飘舞,变换着各种优美的舞步。看!他们还会滑冰杂技,几个人撑在底下,再由两个人踩在他们肩膀上,最后一个站在最上面……人们都在交口称赞,看得我也心痒痒的。爸爸似乎看出了我的心思,于是提议教我学滑冰。我的心里虽然很害怕,但很快被那份期待填满了。

  我穿上五彩的溜冰鞋,戴上酷酷的头盔,就像带兵征战的将军,威武万分,信心满满地准备开始啦!可是溜冰鞋并不听我使唤,我想往前,它却退后;我想往左,它偏往右。急得我满头大汗,不知所措。一次又一次,我狠狠地摔倒在地,我席地而哭。我正想放弃时,爸爸走了过来,安慰我说:“宝贝,没事的,只要坚持不放弃,你一定会成功的!”听了爸爸的话,我勇敢地站了起来,抹了抹眼泪,重新迎接挑战。在爸爸的帮助和指导下,经过一个多小时的训练,果然比之前顺畅多了,我决定让爸爸放手,我自己来!滑呀滑,突然,我发现自己已经完全掌控自如了,便加快了脚步,越来越快,像放飞的鸟儿一样,*自在地在广场上滑行,一阵阵春风拂面,我的心情格外顺畅。此刻,我真想大声呐喊:“我终于成功啦!”

  成功的喜悦竟如此让人心旷神怡!同时,我也深刻地明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人!此刻,耳边无数次回响起那最熟悉的旋律:长大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒。明天你好,含着泪微笑,越美好,越害怕得到。每一次哭,又笑着奔跑……我会一路奔跑,直到遇见最好的自己。明天,你好!

成功的喜悦_小学作文10

  “把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能够随随便便成功……”这是大家熟悉的《真心英雄》的歌词,每听到这首歌时,我都会想起我小时候的一件事。

  在小学三年级的时候,我喜欢上了科学小实验,我一边拿着书,一边欢愉地做着实验,每次实验成功的时候,我便沉醉在成功的喜悦之中。实验也会让我懂得一些科学知识。再一次试验中,我将一根蜡烛放在一只杯子里,再将蜡烛点燃,然后将浸湿的吸水纸盖住杯口,迅速将另一个杯子反扣起来。这时我惊奇地发现里面的我灭了,而当我拿起上面的杯子,下面的杯子也随之运动。我在网上查了资料才知道燃烧需要氧气。蜡烛先耗尽下面杯子里的氧气,然后通过吸水纸的纤维耗尽上面的氧气。这时两个杯子里的气压低于外面的气压,所以外面的气压将两只杯子紧紧地压在了一起。自从这次实验后,我越来越喜欢试验了,也获得了更多的知识。然而有一次失败后,我却不喜欢试验了。这一天,我像往常一样在家里做着实验。我一步一步地按照书上的做,准备一张纸,将它折成波浪状,放在两个杯子上,再将杯子放在纸上。可是杯子却掉了下来,反复几次都是这样。我便失去了信心,在接下来的几周内都没做实验,而且一脸的不高兴。

  有一天,妈妈看见我愁眉苦脸的,便转过来问:“你怎么了,儿子?”我没说话,依然看着电视。妈妈向屋里看了一眼,发现我的书掉在了地上。马上知道了我的心思,说:“儿子,失败不要紧,重要的是不要气馁、灰心,在哪跌倒,就在那爬起来。”听了妈妈的话,我轻松了许多,休息了一会儿,便到卧室研究了起来。我对比了之后发现,书上说要用较硬的纸才能承受住纸的压力,而我用的是一般的美术纸,所以杯子才会落下来。

  后来,我又充满了信心,又继续做起了实验。经过努力,我终于成功了!

  每个人都会面对失败的.挫折,而勇于面对的人继续做这件事就会成功;而灰心、气馁的人就不会取得成功。俗话说得好,失败是成功之母,你只有从失败中获得经验、教训,才会成功。

成功的喜悦_小学作文11

  “成功的喜悦谁品尝过?”老师问。

  举手的人只有两三个,就像沙漠中的几棵植物。可老师并没有生气,反而给了我们一节课的时间思考。今天太阳好像是从西边出来了,老师似乎一点儿也不担心我们写不出来。老师走后,同学们又开始抱怨了,就像一群乌鸦在乱叫。

  “这破作文怎么写吗!”

  “不会呀!”

  “发生过这种事吗?”

  “我成功过吗?”

  不过,还是有一些同学在认真思考,可能作文真的很难吧。我反正也想不出来,于是拿起了同桌的一本书看,天助我也,我发现了一个关于成功的故事:

  郎咸平,1986年获得宾夕法尼亚大学沃顿商学院金融学博士学位,可书上说他小时并不聪明,并且考试还得过5分和0分。但他非常努力,从一个差生变成了优秀学生,从失败到了成功。

  我拿起笔想了想,当郎咸平考0分或者5分的时候,他没有放弃,当他考90分或者100分的时候,他也没有骄傲,就算到了成功,他还是没有停止学习。生活就是这样,它像下棋一般,只要走错一步就可能输,但如果你没有放弃的话,你还有成功的机会。就算你最终没有成功,但你尽了力,就不会再后悔。

  我想了想,开始动笔,如果努力就会成功,我为何不放手一搏呢?

  记得三年级时,我在篮球补习班,一次比赛中,我们以12比17的分数落后五分,但当时我们队并没有放弃。在下半场中,我们派了几个最强的选手上场。虽然我这个新手也上了场,非常高兴,但我还是有一种像沙漠中蚂蚁的感觉。

  “比赛开始!”裁判吹了哨,我们出场就落了下风,我们的防线被对方攻破,对方的球员几乎就冲到了我们的篮筐之下。我不能眼睁睁看着对手投篮,于是我闭着眼睛冲了上去,乱蹦乱跳,居然阻止了对方的投篮。不过,我还没玩过瘾,很快就被罚下了场。不久,因为没有替补上场,教练便又让我上了场。由于巧合,我进了一球,居然将比分追平,我方的主攻又进了两球,我们最终赢得了胜利。

  那时,我仿佛看见了两只鸟叽叽喳喳地唱着,它们分享着我们的喜悦。一只小狗跳起来,扑在我们的身上,也在分享我们的喜悦。上帝也用云朵为我们竖起了大拇指

  这时,我看什么都是那么地美好,风有了颜色,花瓣随风飘,天边浮现了彩虹。

  再看看我的作文,不知不觉,我竟把作文写完了!我又得到了成功的喜悦。左右看看,我的那些同学还没动笔,还在像一群乌鸦在乱叫。嘻嘻,写作文,其实也不难啊!

成功的喜悦_小学作文12

  超过班长杨然一直是我学习的目标,如今我竟然做到了,我成功了!我激动地对杨然说:谢谢你,是你让我的学习提高一大块。她轻轻地拍拍我的肩膀说:祝贺你!说完,她向我竖起了大拇指,我和她紧紧地抱在了一起。时隔一年的今天我还深深地铭记着,就在那一天,我成功了,那份喜悦的心情让我至今难忘。

  小学六年级开学的第一天,我找到学习成绩在班里一直保持第一名的班长杨然,对她说:杨然,我们比一场持久赛吧!她一听说比赛激动地说:好,你说吧,我最喜欢比赛了,哪方面的?学习!我咬着牙齿坚定地说。她两只眼睛直闪光,没问题!你说怎么比?我一听,急忙说:只要每次作业出色完成,都可以得到一分,每一次考试成绩如果比对方高,均可得到一分,期末考试前见分晓!好,我比!说完,我们伸出手很干脆地击了一个掌,异口同声地说:定了!于是,这场持久赛的哨声就此吹响了。

  从那时起,我仿佛脱掉了五年级前贪玩的这层皮,改头换面似地抓起学习来。课间休息时,我最多去操场转转,呼吸呼吸新鲜的空气,有时候也例外,也会和同学们一起玩打鸭子、扔沙包。但是大部分时间则是在教室里学习或者和杨然共同讨论学习一事。每当周五到来时,同学们的心里都洋溢着喜悦之情。因为那天是儿童活动中心开门的日子,那里是儿童的天堂,有各种各样的体育器材、电影设备,那里总是播放颇受孩子们喜爱的动画片,所以,每每这个时候我都会去那里玩耍、嬉戏。但是,到了六年级我努力克制玩的欲望,依旧在家中学习,每个周五都是煎熬的、难耐的。

  经过不懈的努力,成绩不曾突出的我得到了很大的提高。每每语文老师念到优秀作文时,总会念到我的作文;生字本字迹工整的人员名单里,也总会有我的名字出现;数学作业全对也是常事,数学卷子也能得到98、99的高分了;英语听写、默写也得到了满分。这些看似小小的进步却给予了我无限的动力。

  期末复习前,这场持久战的成绩就要见分晓了。那天,我兴奋地拿着分数单去找杨然。边走边想:这学期的进步真不小,这是我万万没有想到的,多亏有杨然的帮助,不然这惊人的数字也无法达到。我攥着手中这张打满勾的红色纸条找到杨然。这时,她也拿着成绩单正好要找我,此时,我们无言地对视着,不约而同的将统计的分数告诉对方。90,95,真的吗?我简直不敢相信自己的耳朵,竟然比杨然高出5分,我高兴地哭了出来,我终于成功了!

  有付出就有收获。每当我遇到困难时,总会想起在我心中珍藏的这份成功的喜悦。

成功的喜悦_小学作文13

  参加过很多比赛,自然有很多成功和喜悦。和表兄弟们的那场艰苦的比赛让我难忘,因为我在比赛中获得了一等奖。

  在第十一个假期,我们一家人去了杜诗旅游。我们来到一个大湖边的砾石滩。湖水清澈见底,还有许多小鱼。湖边有一条跑道。我和我的两个表兄弟相视一眼,二话没说,就把一百块钱“扔”进了卡丁车比赛的售票处。我“驾驶”了“9”卡丁车,我的两个表兄弟必须驾驶“2”和“6”卡丁车。我先是慢慢踩下油门,嗖的一声,突然,“9号”像离弦之箭一样冲到前面。不甘示弱的“6号”很快就追上来了。“二号”着急的喊道:“喂,——,你们两个开慢点。别开这么快!等我!”“6号”没理他,我却冲他做了个大鬼脸,然后继续踩油门。“二号”终于追上了,很快就追上了。我急得汗流浃背,更用力地踩油门。“咚咚”汽车突然摇晃了两下。突如其来的摇晃差点没吓死我。我擦去头上的汗水.嘿,为什么我的眼睛突然模糊了?好像少了什么.“啊!我的眼镜在哪里?"我尖叫起来,就在这时,“二号”“六号”从我身边经过。你做梦去吧。别管眼镜了。

  比赛第一,眼镜第二!但是他们已经超过了。我该怎么办?别担心,我还没有杀手!看着前面洋洋自得的“六号”,气得牙痒痒。我下定决心,给了妈妈一个看战斗的手势。我妈也给了我一个“OK”的手势。她捡起一块大石头扔进湖里,突然大叫:“看,有人掉进湖里了!”“2号”“6号”看湖所在的方向,车速不是无意识的降低。现在,走!我以闪电般的速度冲过他们。就在他们还在疑惑的时候,我冲他们笑了笑,说:“恭喜我的‘分流’计划!”。

  比赛结束了,当然我赢了。看着他们狰狞的面孔,我终于忍不住笑了。突然,“二号”说:“你好。小姐姐,你的眼镜呢?”“我的眼睛当然在我的……”啊,我的眼镜!我急忙跑到跑道上找我那副可怜的眼镜。终于,我在一片孤零零的草地旁,找到了埋在沙下的只有一条腿的眼镜。那次比赛,虽然我丢了一副眼镜,但我得到了永远比眼镜更有价值的东西,那就是——成功带来的喜悦。

成功的喜悦_小学作文14

  小时候,我喜欢球。在爸爸的影响下,我喜欢上了篮球。看着电视上高高捧起用篮球得来的奖杯时,我开始渴望,渴望用篮球获得一份成功,那怕十分的小!

  上了小学,我跟篮球的接触更多了,妈妈还帮我报了篮球班。在体育课上,我有更多的时间了解篮球、体会篮球。我本以为离成功只差一个表现的机会,可我到了那个赛场才知道,成功还很遥远。

  那是五年级的篮球赛。比赛前我很兴奋,信心满满的,准备拿到冠军,捧起奖杯。比赛一开始,我知道了自己的不足,对手的夹击总让我感觉碰到了墙壁,只好选择传球,我能做的只是给队友传球、掩护进攻,而伙伴却成了主角,信手拈来的传球势不可挡,雷厉风行的突破,普天盖地的盖帽。我努力去打,努力试着像电视上那样,可没办法,我没有成为焦点。虽然我们赢了,可这里不是我的地盘,我没能向成功迈进一步,我倒在这片天空下

  暑假来了,我经常跟爸妈说:嗨,我要成为正真的冠军!为此,我每天只要有时间就泡在球场,模拟着一场场比赛,我试着突破自身极限,努力完成不同的动作,接住更难接的球,投进更难进的球。每次回来的汗流夹背都在告诉我,要用最少的汗水,打出更好的球。我并没有忘记当初的没标,没有忘记当时的手足无措。

  眨眼到了六年级,我们有了更有利的身高和更强的体力。所以当我们又回到这个赛场,面对前面的对手,我明白这是我的机会。那是一场惊心动魄的比赛,十班可不是软柿子,他们可是专业队。比赛开始,我拿起球,每个时刻,我都不打算传球,我要自己解决。一次次的突破,一次次的扣篮,让我觉得目标再缓缓向我走来。可他们不好惹,在了解我们的心思后,他们做了调整,开始在时间和分数上压制了我们,我深吸一口气,抱起球,如同拿起剑,叫着,喊着打了进去。

  对手像是怕了,他们丢掉了比赛的节奏,他们开始手足无措,而我所要做的,只是把握机会, 一次次抢断,一次次快攻,一次次扣篮,我喊出声来,像风暴一样,袭卷全场。而当结束时,我清楚地看见,成功抱住了我,我依靠在他的肩膀,轻轻的说:嗨,这个拥抱我等了6年哟!

  我想收到了全场的欢呼,我得到不少焦点,我感觉成功了,我像电视上那样,张开双臂,仰望天空,我成功了。

成功的喜悦_小学作文15

  窗外微风和煦,我坐在书桌前朗读,一抬眼,看到了墙上那张奖状,一圈圈的喜悦在我心中荡漾开来。

  那是一个下午,期末试卷刚发下来,下午就要领奖状了。但奖状可不是好得的,老师说想得到奖状不仅要看成绩,还要看在学校的表现。烈日当空,蝉鸣聒噪,叫的人心里痒痒的。同学们早早地到了学校,大家都跃跃欲试,想早早地领到奖状,希望自己能有较大的进步。

  “叮铃铃”,上课了,张老师走进教室,却只字不提发奖状的事,她先把书拿出来,给大家上课。我不停地看表,希望时间能过得快一点儿。大概过了二十分钟左右,老师出去拿奖状,同学们紧张而兴奋地讨论着,大家都希望老师快点儿回来颁奖。教室里一片热火朝天的氛围。

  随着脚步声的临近,老师拿着一沓奖状走了进来。大家都说张老师有一双火眼金睛,能一下子将同学们的内心看清楚。她笑了笑,仿佛事若洞悉,便对大家说:“现在,请点到名的同学上台领奖状。”

  大家欢呼一声,便安静下来,等着老师报名字。“雷旭,李子牧,陈飞扬......”被老师念到名字的同学掩饰不住脸上的狂喜,欢快地走上讲台领奖状。望着他们兴高采烈的样子,看老师手中的奖状一张张的减少,我不由得着急起来,伸长脖子向讲台上看去。我像热锅上的蚂蚁——团团转。我竖起耳朵,仔细聆听着老师说的每一个字,生怕漏了自己。

  “曹铁轩!”老师突然点到我的名,我愣了愣,发现老师正拿着一张奖状微笑着看着我,同学们也向我投来羡慕的目光。我开心极了,心里像喝了蜜一样甜,我迈着大步,傲首挺胸地走上讲台,从老师手里接过奖状。我看着上面的字:四(4)中队曹铁轩同学表现优异,特此被评为“优秀少先队员”。那红色的大字熠熠发光,同学们的掌声响起,,仿佛我喜悦的内心。

  回家时,鸟儿在欢唱,小树在微风中点着头,向我招手,叶子随风飘舞,花朵也散发着迷人的芳香。我轻轻抬起头,看着手中的奖状,想起自己的努力,不由得微笑起来。成功的滋味真好!

  不远处,万物都沐浴着金色的阳光......