勤奋的作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的勤奋的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
勤奋的'作文 篇1
有人说顺境出人才，也有人说逆境出人才。我认为这两种说法都是片面的。因为环境对人成才与否，只是一个外在因素，人是否成才，决定于每个人的内在因素--即他能否勤奋读书。只有勤奋才能出人才。
一个吃不得苦，不能勤奋读书的人，顺境中会沾沾自喜，忘乎所以，自认为天下第一;身处逆境，就会一蹶不振，心灰意冷，自以为"看破红尘"。这种人无论身处何境，要想成才也只是一纸空谈。
成才的必经之路只有一条那就是--勤奋读书。古话说得好。"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"。每一个勤奋读书的人不一定都成才，但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事，例如唐代白居易读书"不逞寝息"一致"口舌成疮，手肘成肥";韩愈"口不绝六艺之交，手不停批于百家之编";匡衡"凿壁偷光"，苏秦"引锥刺股"等等，这些古代名家学者勤奋读书的佳话，有力地说明了人才来自勤奋。
还有人说，人才来自天赋。我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人，成才的确实要比笨拙的人容易，但光有好天赋，不知勤奋读书，永远只是一个"聪明"的白痴。天生笨拙的人只要懂得"勤能补拙是良训，一分辛苦一分才"的道理，在前进的道路上不畏缩，不懈怠，发奋苦读，就一定能尝到勤奋之后的甘甜的。
总之，环境的优劣，天赋的高低，对于一个人的成才都不是重要的，一个人成才与否只有内因才起决定作用，有道是"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"即勤奋读书出人才!
勤奋的作文 篇2
大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子热闹极了，暖烘烘的阳光撒满了院子.屋子里只有表姐一个人，她左手按着本子，右手握着笔，正在聚精会神地写作业.
我走进来对表姐说："表姐，别做了，屋里那么冷，到院子里晒晒太阳，或打一打羽毛球吧!"
表姐放下手中的笔说："不行，你去找你表弟玩吧，等我做完作业再和你打羽毛球吧!"说完便埋头写起作业来.我摇摇头就出去了.
接着，表弟也过来劝表姐出去，可是表姐还是用同样大办法把表弟给"打发"走了.
表姐写啊写，终于把作业写完了."嗨，这回总算可以出去玩了."表姐站起来一边收拾作业一边自言自语道.当表姐准备下楼时，突然看见一句话"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟."表姐心想：就快要毕业考了，还是赶紧复习功课吧!于是又坐下翻开课本复习起来.
这时，太阳高悬在天空上，露出了笑脸，好像在说："啊!这是多么勤奋的小朋友!!!!!"
勤奋的作文 篇3
“啊，怎么左眼皮跳得那么厉害，一定又惹祸了！”
自打英文考试卷发出来，我的美好时光即使停止了。看见试卷上一个又一个鲜红色的叉叉，我心禁不住缩得牢牢地，变小得都能够当篮球敲击了。
老妈果真第一时间知道这一惨重的信息，还没等我步入家门口，战争就拉响了。激光枪，火箭弹都上吧。我算个英烈，朝我开火。
一番狂轰乱炸后，我老老实实伸手认输。故事书收走就收走吧，网络游戏删就删吧。总而言之，我想努力，我想加油。
这样一来，原是院校后的第二战线家中，就逐渐追上院校第一前线，显出了至关重要的功效。夜里一回家就一头扎入题海战术。早上起来晕沉沉地捧本英语书在床上啃。自己也提前准备死搏一次了！
过一段时间后，段考渐渐地邻近了。由于教师总向家通电话说我又在班里睡觉了。那是自然，每日晚睡早起，睡觉时间不知道有几秒钟，能不困吗？
一天回家，我匆匆忙忙咬两口就又进我的房间写作业。啊！今日的工作简直太多了，做不完，做不完！狠命解决了几本书教辅书后，我又取出一本数学练习册。好困好困，我刚开始打呵欠了，掐掐大腿根部，然后做。呀！不行，眼睑顶不住了。我受不了啦！一道道二次函数的题型变为眨着眼睑的困乏的双眼，双曲线连接成七色彩虹，一切都让人晕头晕脑，我忽地感觉昏天黑地，便倒躺在床上睡觉了。
第二天醒来，发觉工作没做了！急匆匆赶去学校，却又晚到！授课一直哈欠连天，啊！什么日子呀！
院校调查眼睛视力，不会吧？我的眼睛视力那么低，戴惯了近视眼镜的朋友也瞠目结舌。
唉！段考就需要来到，这可该怎么办呀！难题出在哪儿呢？爸爸缓缓的走入了我的房间，满是关心地望着我讲小孩，不必太累了，这对学习培训反倒不好。我抬起头，望着爸爸慈爱的脸，含泪点了点点头。
放松点，放松点，要不然也要惹祸。
全是努力搞的鬼，有时候太勤奋也不太好，不是吗？
勤奋的作文 篇4
勤奋学习的同学 浙江省宁波市鄞州区德培小学404高楠 我是一个成绩好的不得了的学生,体育运动是我的强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。有一天，体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说：“咦？怎么不见丁丁人啊！”我说：“让我去看一下吧。”周老师同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看见丁丁正认认真真地做作业，他腰板挺得笔直，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。
我高兴地说：“丁丁，出来玩吗？周老师同意我们*活动啊！”丁丁严肃地说：“我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说：“难道你忘了我们学过的>了吗？”我不好意思地说：“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句：“那我马上就来。”可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不见丁丁下来。
我一边玩，一边沉思。突然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师面前对老师说：“我想到教室里去做作业，可以吗？”老师说：“可以啊。”我立刻跑到教室里开始写作业。我对丁丁说：“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理：”丁丁高兴地笑了。