1、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
2、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。
3、不求尽善尽美，但求无愧于心！
4、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
5、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
6、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
7、与孩子交心，就是与未来对话
8、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
9、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
10、为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
11、为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
12、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。
13、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
14、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
15、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
16、人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。
17、人不可以瞧不起自己。
18、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
19、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
20、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
21、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。 幼儿园教师的座右铭大全3
22、以爱，以诚栽培生命。
23、以爱，以诚栽培生命。
24、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
25、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
26、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
27、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
28、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
29、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
30、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂微笑！
31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
32、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
33、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
34、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！
35、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
36、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做幼儿们的好朋友。
37、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做幼儿们的好朋友。
38、全心全意为学生服务。
39、全心全意为学生服务。
40、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
41、关爱每一个幼儿，他们的成长是我最大的快乐!
42、关爱每一个幼儿，他们的成长是我最大的快乐!
43、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
44、冰冻三尺，非一日之寒。
45、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
46、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
47、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
48、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
49、凡事皆有可能，机遇属于有自信竞争者。
50、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
51、努力把自己当成一个孩子。
52、努力把自己当成一个孩子。
53、努力把自己当成一个孩子。
54、努力把自己当成一个幼儿。
55、努力让学生的每一天都充满希望。
56、十年树木，百年育人。
57、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
58、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
59、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
60、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
61、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
62、喜欢孩子，善待孩子。
63、喜欢孩子，善待孩子。
64、喜欢幼儿，善待幼儿。
65、在学习中积淀 在实践中成长。
66、在平凡中追求精彩。
67、在平凡岗位上做出不平凡事迹。
68、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
69、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护幼儿的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
70、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护幼儿的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
71、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
72、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
73、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
74、在达到理智的年龄以前，幼儿不能接受观念，而只能接受形象。
75、在达到理智的年龄以前，幼儿不能接受观念，而只能接受形象。
76、大家齐努力，科技教育盛开花。
77、大家齐努力，科技教育盛开花。
78、天荒地老，教师的童心不泯。
79、奉献人生，付出才会有收获。
80、奉献人生，付出才会有收获。
81、奉献人生，付出才会有收获。
82、奉献人生，付出才会有收获。
83、奉献人生，付出才会有收获。
84、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
85、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
86、好笋出好竹，好师出好徒。
87、学海无涯苦作舟。
88、学生满意，是最大幸福。
89、学生的满意，是最大的幸福。
90、学生的满意，是最大的幸福。
91、学生的满意，是最大的幸福。
92、学生的需求，我们不懈的追求。
93、学生的需求，我们不懈的追求。
94、学生的需求，我们不懈的追求。
95、学生的需求，我们不懈的追求。
96、学生需求，我们不懈追求。
97、孩子健康成长，是我们最大希望。
98、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
99、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
100、孩子需要榜样甚于批评。
101、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
102、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
103、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
104、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
105、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
106、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
107、将快乐传递给每一个幼儿，让幼儿的世界变得更加美丽精彩。
108、将快乐传递给每一个幼儿，让幼儿的世界变得更加美丽精彩。
109、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
110、尊重，让幼儿的心灵走向*；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
111、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
112、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
113、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
114、差生身上应更多体现老师的爱。
115、师人格就是教育工作中一切。
116、师爱为魂，学高为师，身正为花。
117、师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
118、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
119、师的人格就是教育工作中的一切。
120、常怀律己之心，常思为学之道。
121、幼儿园教师的座右铭大全 幼儿园教师的座右铭大全1
122、幼教事业是一座大花园，教师奉献就是其中最美丽花。
123、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
124、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
125、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
126、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
127、广积不如教子，投资宜重教育。
128、广积不如教子，投资宜重教育。
129、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
130、当我是孩童时，我爱我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱我的宝贝。
131、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
132、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
133、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
134、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
135、心灵塑造的最佳工程师。
136、心灵跟心灵撞击，生命跟生命对话。
137、心系学生宽容为怀。
138、心系学生进步路，情系学生身边事。
139、快乐工作，快乐生活。
140、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
141、我们每一个孩子都是好孩子。
142、我们用双手跟爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。 幼儿园教师的座右铭大全6 一、正人先正已，身教重言教。
143、我们的每一个孩子都是好孩子。
144、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
145、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
146、我会用我的爱心和耐心去关注每个幼儿，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
147、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
148、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
149、我愿将自己全部的爱献给幼儿们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
150、我愿将自己全部的爱献给幼儿们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
151、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
152、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
153、我的眼里只有你，你在我的视线里。
154、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
155、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
156、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
157、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
158、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
159、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
160、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
161、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
162、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
163、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
164、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
165、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
166、教师总是希望学生将来超过自己。
167、教师是学生的镜子。
168、教师的人格形象是无价的教育资源。
169、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
170、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
171、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
172、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
173、教师要用心去爱，去教育学生。
174、教师要用心去爱，去教育学生。
175、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
176、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
177、教师面对的幼儿都是最终要独立的成人。
178、教师面对的幼儿都是最终要独立的成人。
179、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
180、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
181、教育加赞赏等于教育的平方。
182、教育加赞赏等于教育的平方。
183、教育加赞赏等于教育的平方。
184、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
185、教育无小事；教师无小节。
186、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
187、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
188、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
189、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
190、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
191、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
192、教育能开拓人的智力。
193、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
194、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。
195、明天的路在今天，今天的路在脚下。
196、是含笑天使，孩子接纳你；是诚信知音，孩子呼唤你；是春雨化身，滋润幼苗茁壮成长。
197、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
198、暴力、溺爱跟放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
199、暴力只能培养奴才跟暴徒。
200、有所尝试，就有所作为。
201、有所尝试，就有所作为。
202、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
203、正人先正已，身教重言教。
204、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
205、正是家长的溺爱，教会了孩子自私跟不孝。
206、正是家长的溺爱，教会了幼儿自私和不孝。
207、每一个学生都是好学生。
208、每个孩子都是一份纯洁跟快乐，我奉献也收获。
209、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
210、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
211、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
212、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
213、求真求善求美，是教师永远的追求。
214、温馨跟睦的家庭，是孩子健康成长的摇篮。
215、热心对待工作，真心呵护幼儿。
216、热心对待工作，真心呵护幼儿。
217、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
218、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
219、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
220、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
221、热爱孩子是教师生活中最主要东西。
222、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
223、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康家长的赞许是我永远直前的动力!
224、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
225、爱就是教育，没有爱便没有教育。
226、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
227、爱己之心爱人，律人之心律己。
228、爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。
229、爱我们每一个孩子，因为在爱天平上，每个人都是平等。
230、爱我们的每一个幼儿，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
231、爱我们的每一个幼儿，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
232、爱是教师与孩子心灵沟通桥梁。
233、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
234、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
235、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。 幼儿园教师的座右铭大全4 一、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
236、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。 幼儿园教师的座右铭大全8
237、爱是教育灵魂，只有融入了爱教育才是真正教育。
238、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的`教育才是真正的教育
239、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
240、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
241、爱是最好教育，而表达爱最好方法是欢喜、鼓励和赞赏。
242、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
243、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
244、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
245、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
246、爱是沟通心灵钥匙，愿我爱心时时伴随孩子健康成长。
247、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
248、爱是走进学生心灵最近的路
249、爱每一个孩子，他们成长是我最大快乐！
250、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
251、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
252、爱每一位幼儿，在爱国度里跟他们一同成长。
253、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
254、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
255、父母良好的情感气息，家庭跟睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
256、独物之教风，以尽匹夫之责。
257、生以求知为乐，师以从教为荣。
258、生以求知为乐，师以从教为荣。
259、生以求知为乐，师以从教为荣。
260、生以求知为乐，师以从教为荣。
261、生以求知为乐，师以从教为荣。
262、生以求知为乐，师以从教为荣。 幼儿园教师的座右铭大全2
263、生命在于成长，愿跟小朋友们共同成长。
264、生命正因为风雨而变得精彩。
265、生命正因为风雨而变得精彩。
266、生命正因为风雨而变得精彩。
267、生命正因为风雨而变得精彩。
268、生命正因为风雨而变得精彩。
269、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
270、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
271、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
272、用“心”跟“行”去教育、影响我们的孩子。
273、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
274、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 幼儿园教师的座右铭大全7 一、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
275、用习惯跟智慧创造奇迹，用理想跟信心换取动力。
276、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
277、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
278、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
279、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
280、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
281、用心关注幼儿，用心接纳幼儿，用心体会幼儿。
282、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
283、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
284、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
285、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
286、用我的真诚、执与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
287、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
288、用欣赏眼光看待孩子，让尊重伴随他们成长。
289、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
290、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
291、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
292、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
293、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
294、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
295、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
296、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
297、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
298、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
299、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
300、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
301、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
302、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
303、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
304、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
305、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
306、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
307、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
308、用金子般爱心收获纯洁欢笑与真诚，感受彼此心灵贴近。
309、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
310、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
311、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
312、真情教书，真心育人。
313、真情教书，真心育人。
314、真诚做人勤奋工作。
315、眼中有孩子，心中有目标。
316、眼中有孩子，心中有目标。
317、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
318、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
319、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
320、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
321、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
322、站一天讲台，奉毕生真情。
323、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
324、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
325、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
326、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
327、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
328、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
329、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
330、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
331、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
332、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
333、给孩子一个灿烂笑容，一句激励话语，一种信任眼神！
334、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
335、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
336、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
337、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
338、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
339、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
340、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
341、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
342、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
343、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
344、行为比语言更有说服力。
345、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
346、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
347、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
348、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
349、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
350、要做幼儿的老师，先做幼儿的朋友。
351、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
352、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
353、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
354、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
355、让学生在愉悦的气氛中学习。
356、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神跟由衷的赞许。
357、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
358、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
359、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。
360、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐童年！
361、让我们用自己的行跟自己的心去教育我们的孩子。
362、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
363、让我的掌声伴随你走向成功。
364、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。 幼儿园教师的座右铭大全5
365、让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。
366、让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。
367、让我跟你们一起，共同分享，共同成长。
368、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
369、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
370、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
371、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
372、让每一个学生都展露自信的笑容。
373、让每一个学生都展露自信的笑容。
374、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
375、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
376、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
377、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
378、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
379、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句;书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
380、诚实做人，踏实工作。
381、说老实话，干良心事。
382、说老实话，干良心事。
383、说老实话，干良心事。
384、谁爱幼儿，幼儿就爱她;只有爱幼儿的人，她才能教育幼儿。
385、跟蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
386、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
387、踏踏实实做人、认认真真做事。
388、踏踏实实做人，认认真真做事。
389、踏踏实实做人，认认真真做事。
390、踏踏实实工作，认认真真育人。
391、辛苦着并快乐着。
392、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
393、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
394、静心的做老师，尽心的教学生。
395、面对幼儿，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
396、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
397、首先做研究者，其次才做管理者。
398、首先做研究者，其次才做管理者。
399、首先做研究者，其次才做管理者。
400、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
401、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
