1、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。   

2、不但要蹲下来和学生交流,更应该在心灵深处和学生保持一致的高度。   

3、与孩子一起撰写自己发展的历史。   

4、与孩子交心,就是与未来对话   

5、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。   

6、人生就好像回力标,你扔出的是什么,收获的就是什么。   

7、以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。   

8、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。   

9、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。   

10、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。   

11、你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。   

12、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。   

13、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。   

14、做好师,受 住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。   

15、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。   

16、创新为艺术之本,人品乃师德之魂。   

17、努力让学生的每一天都充满希望。   

18、即使爬到最高的山上,一次也只能够脚踏实地地迈一步。   

19、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。   

20、在学习中积淀 在实践中成长。   

21、在平凡的工作岗位上做出不平凡的.业绩。   

22、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。   

23、学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。   

24、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。   

25、孩子的心灵是块奇妙的土地,用心耕耘它,你时常会收获一些意想不到是惊喜。   

26、对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。   

27、尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。   

28、师爱为魂,学高为师,身正为花。   

29、常怀律己之心,常思为学之道。   

30、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。   

31、循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。   

32、德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。   

33、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。   

34、心系学生进步路,情系学生身边事。   

35、愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。   

36、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。   

37、我们培养学生,正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。   

38、我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。   

39、我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。   

40、拥有宽容将一生收获笑容。   

41、捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。   

42、教师应是最优秀的设计师,不仅要为学生传授知识,更要为学生设计人生。   

43、教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。   

44、教师的人格形象是一种无价的教育资源。   

45、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。   

46、教师的微笑是学生心中的一米阳光,有爱,教育才他效。   

47、教师的言传身教是学生做人的榜样,学生的求知上进是教师的不倦的源泉。   

48、教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。   

49、教育不仅是种职业,也是一项事业。   

50、教育无小事,教师无小节。   

51、教育的真正目的是要使人不停的地发问。   

52、明天的路在今天,今天的路在脚下。   

53、有所尝试,就有所作为。   

54、没有真爱,就没有真教育。   

55、爱声如爱己出,育人为己任。   

56、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。   

57、爱是走进学生心灵最近的路   

58、独物之教风,以尽匹夫之责。   

59、生以求知为乐,师以从教为荣。   

60、用“爱心”当作金钥匙,来打开聋童的心灵之门,使聋生们拥有一颗不残的心。   

61、用心教学,让学生在阳光中快乐成长。

62、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。   

63、用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。   

64、用目标去极力,用热诚去帮助,用宽容去的带,用白心去守望,用奖赏去收获。   

65、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。   

66、用童心看童心,才能够知道童心:用童心想童心,才能够理解童心。   

67、百年大计,教育为本;教育大计。教师为本;教师大计,师德为本。   

68、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。   

69、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。   

70、站一天讲台,奉毕生真情。   

71、站在三尺讲台,尽职尽责:献一生心血。无怨无悔。   

72、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。   

73、脸上有微笑,眼中有挂乃,口中有文明,脑中有创新,心中有蓝图。   

74、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。   

75、要照亮别人,首先要自己身上有光明,要点燃别人,首先自己心中要有火种。   

76、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。   

77、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分,而不是平淡甚至痛苦的回忆。   

78、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。   

79、让爱心伴随自己,把精彩六给学生。   

80、让爱点燃希望,用心照亮前程。   

81、让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。   

82、讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。   

83、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。   

84、语文老师的座右铭   

85、走进学生心灵,多为学生喝彩。   

86、身居斗室毫无怨言,三尺讲台诲人不倦,为了孩子不惧劳累,鞠躬尽瘁无怨无悔!   

87、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。   

88、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。   

89、面对真理,站在学生之前:面对疑惑,站在学生之中,面对成功,站在学生之后。   

90、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。   

语文老师的座右铭