1、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
2、一位好老师，胜过万卷书。
3、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
4、一切为了孩子，为了一切孩子。
5、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
6、不尊重学生，就是不尊重自己。
7、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
8、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
9、人之性，教也；人之情，育也。
10、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
11、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
12、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
13、做平凡的教师，创不平凡的事业。
14、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
15、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
16、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
17、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
18、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
19、君子藏器于身，待时而动。
20、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
21、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
22、学贵得师，亦贵得友。
23、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
24、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
25、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
26、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水。
27、循循善诱，诲人不倦的是老师。
28、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
29、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
30、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比重要。
31、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
32、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
33、播种期望，收获明天！
34、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
35、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
36、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
37、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
38、教师也要有不断尝试未知的勇气。
39、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
40、教师是人类灵魂的工程师。
41、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
42、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
43、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
44、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
45、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
46、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
47、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
48、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
49、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
50、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
51、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
52、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
53、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
54、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
55、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
56、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
57、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
58、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
59、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
60、爱生如爱己，教生如教子。
61、片言之赐，皆我师也。
62、生以求知为乐，师以从教为荣。
63、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
64、用真情教书，用真心育人。
65、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
66、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
67、纳百川，容学问，立德行，善人品。
68、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
69、老师就像是海水，赐予了我们这些贝壳，五彩斑斓的颜色。
70、老师是飞机，带我们开创更美好的明天。
71、老师的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。
72、老师的汗水是我的营养。
73、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
74、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
75、要使学生在知识的海洋中*翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
76、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
77、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
78、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
79、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
80、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
81、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
82、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。