高中优秀励志作文：贫困也是一笔财富
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的高中优秀励志作文：贫困也是一笔财富，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中优秀励志作文：贫困也是一笔财富
孟夫子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”可见，贫困也是一笔财富。
贫困催人奋进，使人成功。试想一下当你处于衣食无着之时，你此时心里想的是什么?是奋斗成就一个美好的明天，还是糊里糊涂地过一辈子?记得有一副对联曾写过：“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”勾践一代霸主，当他战败，被遣吴国当夫差的奴仆时，他立志恢复越国。在贫困中，磨练着自己的意志，过着的是牛马不如的生活，正是在贫困中让他体会到了做一个君主所要必须的品质，终于皇天不负苦心人，他终于灭了吴国，一雪前耻。这难道不是贫困带给他的财富吗?他之所以成君主，必定倚仗了这笔财富吧。想反的，有人将贫困这笔财富舍弃正如鲁迅笔下的孔乙己，在那贫困的境地仍是爱面子，不思进取，最终落得个死不见尸的悲惨结局。
如果说贫困是命运的一场悲剧，那么这场悲剧我愿扮演主角。
贫困是一种境界，使人更坚强。温室中的花朵因为没有经历风雨的磨练，而变得娇弱不堪;路边的野花虽体态娇小，内心却无比的坚强，正是它经历了风雨的磨练。与温室中的花朵相比，正是这种一无所有，铸就了沁人心脾。2005年感动中国男孩洪战辉，命运给予他的是那么多不公平，母亲离家出走，父亲患精神病需大量钱医治，自己和弟弟又要上学，还需抚养一个妹妹。自己生活上十分艰难，但他没有放弃，他坚持，终于圆了自己的求学梦。命运给予我们的有辛酸，也有欢乐。辛酸可以磨练我们的意志，欢乐则让我们体会成功。
歌德曾经说过：“忘怀你贫困的日子吧!不过不可忘记它给你的`教训。”
贫困能使人铭记历史，保持一颗上进心。在革命战争年代，在那个贫困的年代，红军在极其艰苦的环境下向去前进，他们满怀着希望，觉得前方的道路是多么光明，饿了就吃草根，渴了就啃雪。逆境没有让他们倒下，反而更坚定了他们追求革命胜利的信心，给我们留下了珍贵而感动的长征精神，那是一颗颗上进心所凝聚而成的啊!谁敢说贫困无用?《红楼梦》中的贾宝玉，整日沉醉于富贵生活之中，正是实在的“富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉”，贾府衰败了，只好看破红尘，遁入空门，伴木鱼青灯一生，好不凄凉。我想如果让他过一段贫困的日子，他也不至于落到这个地步。所以说，人生不可缺少贫困着笔财富。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”要想做到梅花的耐得住风雪，请几住：珍惜命运赐给你的每一份财富，包括贫困。
拓展：写作方法
开头
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
正文
(1)演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2)归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
结尾
(1)简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2)首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3)用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4)提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5)引用名人名言、谚语、常用习语结尾。