【必备】责任感作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的责任感作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
责任感作文 篇1
我的爸爸是一个事业有成的中年人。
学习了一天的我，最舒服的时刻就是洗澡睡觉了。每天晚上，爸爸总是会来帮我关灯，由于他从来不喜欢穿棉拖，只喜欢穿凉拖，所以走在地板上总是啪啪直响。只听他的脚步声越来越近，他来到了房间门口。看看我有没有躺好？被子有没有盖好？等一切他都满意了，就会啪的一下关上灯。不知从何时开始，这已经成了他的习惯，而且他认为这是一项重要的工作，他甚至认为开关已经成为了一项神圣的东西，不得闲人乱碰。
有一天，学校的作业格外多，因为第二天就要春游了，作业没写好被老师找的话那还能玩得痛快吗？所以我格外用心。等我做完作业时，已经很晚了，我疲倦地爬上床。灯光格外的刺眼，我用被子蒙住眼睛，可灯光还是从被子的缝隙中透了过来，一样耀眼难挡，此时我真的非常疲倦，疲倦的忘记所有，也包括我爸爸那项神圣的工作关灯。我将我的毛绒玩具小恐龙扔向了开关。只见小恐龙拱起身子向开关发起进攻，我呢？不愧为神投手，一下就击中了开关的心脏，开关被击败了，灯灭了！这时，爸爸的脚步声又出现了，他的眉毛紧凑，眼里满是愤怒。他恶狠狠地打开开关，刺眼的光重新照在了我的脸上，我心中的怒火一下就燃起来了，朝着爸爸吼道：好不容易关上的开关，你又把他打开干嘛？我现在很困，我要睡觉！睡觉！爸爸貌似一下缩小的十几米，满脸委屈地看着我说：你这一关灯，搞得我就像失业了一样！我心中的怒火一下就被浇灭了，哈哈大笑起来。
这就是我的爸爸，一个非常有责任感的人！
责任感作文 篇2
今天的班会课的主题是“责任”，我作为学习委员，我的责任是什么？是引导同学们走上正确的学习道路；加强同学于老师的学习沟通；架设同学们学习兴趣的桥梁。这就是我的责任。
当老师上课时，我不时问自己：“我做到了吗？我进步了吗？”答案是“当然”。每天以一个严肃的态度，以一个乐观的心理去面对学习，一切以坚持作为基础，以优秀作为顶峰，当然会进步！
英国的维克多·弗兰克讲过：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以‘责任’来答复生命。因此能够负责是人类存在最重要的本质。”我一直想这个目标努力着、奋斗着。责任是什么？责任就是应尽的`义务，分内应该做的事。
我一定会努力的！
责任感作文 篇3
“结庐在己境，而无车马喧，问君何能尔，心遥地自偏，采菊东篱下，悠然睹南山。山气日旦好，飞鸟相与还。此中有实意，欲辩取记言。”该咱们沉读这首诗的时候，陶渊亮的形象在尔们的心中逐步清楚伏去，恶一个超常脱俗，心灵躲离尘俗的陶渊明啊！这首诗是一首十分佳的诗，他扫尾说“结庐在我境，而无车马喧”把大家的屋子建造在人间间，可是听不到车马的嘈杂，那么“在人境”必定会有“车马喧”，替什么不“车马喧”呢？他本人从问，说“问臣何能尔”，就是我答你是什么起因可能到达这样的田地呢？这是由于“口远地自偏”。陶渊明能作到这点，阐明他未经达到了一种干人的境界了。
当然，陶渊明的隐居生活并非完整的降生，他隐居的自身就是对乌暗现真不誓不两立的一种对抗，这和逃避现实不一样。诗人在乡村长期参加田间劳作，情感上越来越贴近劳动人民，更懂得人民疾苦，在他的诗中对劳动听民的清贫生活以及仕途的黑暗虚假多有反应。他在诗中写到：“夏日常抱饿，冷夜无被眠”，“陈谷既没，新谷未登，颇为老工，而值年灾，日月尚悠，为患未已”，“羲农去我久，举世少复真”，“重华去我久，穷上世相觅”。固然归隐田园，但诗人心中并不安静，他不愿也不可能完齐扔却社会现实，他将自己未尽的政治幻想寄寓诗中。在《桃花源记》里，诗人描写了一个心中的理想社会：“春蚕发长丝，秋熟靡王税”，“重孺纵走歌，花白欢游诣”，人人都“怡然自乐”。这里没有盘剥，没有压迫，人人劳动，大家功着富嫡和平的生活。这个“世外桃源”反映了诗人美妙的欲望，它和过后黑暗的社会现实构成了赫然的对照，是诗人对现名社会的一种否认。
尽管他的隐居不是遁避事实的一种表示，他依然关心着民生疾甜，但是他的关注能救命苍生吗？但是，在昨天这个布满着豪情，充谦着盼望，充斥着幻想的时代还需要他这样的人吗？他在仕途遭受不顺的时候，选择了归隐自然，挑选了应一个隐士，取舍了在污浊的尘世中保持自己的高洁人格，可是我总认为这是一种不背责任的做法。
品《喝酒》，我感到到了陶渊明酷爱天然的真情跟他恬淡名害的高洁人格，共时也感到有些扫兴。在一个腐朽、光明的社会，所谓的贤士们弃可怜的庶民于不瞅，抉择回现山林，就算你的心中还在关怀着百姓，挂念着百姓，然而，这种牵挂，这种担忧对老百姓有多多直交的理论息用呢？我们不能责备陶渊明的回避，在那种时期，他能坚持自彼高净的人格，已经很难能宝贵了，但若人人皆成了他，国度碰到做作灾祸时，人们应当怎么办？各言各业的倒退又该怎么持续？历史又当如何后退？只管他堪称是活得刚正，活得有气节绝管他如斯教富五车，才高八斗，但是他的诗文不能使百姓安宁，他的弄朱不能使苍生幸福！不为老百姓做事，缺少应有的责免感，要才何用？要才何益？只有有了强烈的义务感，一集体的性命才变得有分量。
比拟之下，我更观赏的是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”责任感。范仲淹幼年丧父，生活贫苦，却耐劳读书，少有大志。他从小就破下“不能利泽生民，非丈妇平生之志”的誓言。他以地下为己任，以利民为主旨，剜救时弊踊跃入弃。他以为要做到这些，就要不为外物所动，不管是天然界的阴晴明暗，仍是社会环境的顺遂艰巨，都不能摇动心中的信心。范仲淹仕途轻浮多少十年，数遭贬黜，但他廓清吏乱、愁邦忧官之心未改。他用他毕生的生命诠释了“责任”二字！他是一个很有责任感的人。
负责任是一件很苦的事，但尽责任又何尝没有乐趣呢？生命在于付没，一个人的生命应该为需要自己的人喷射。尽责是人的本性，就像动物不得不启花。
“采菊东篱下，悠然见南山”中那悠然自适的心情谁不想呢？可是，我们不能只活在自人的小世界面呀！别再说要冷淡看待这个社会了，果为国民需要我们往唤讫，幸福的生涯须要我们去争夺。少一点避世之态吧，大野下等待我们的暖情归来啊。以已之才供百姓安，才是我们无奈推辞的责任！别让凉漠的山人成为中华的主旋律，世界的开辟还得在热忱中继承。